第6課春秋戰(zhàn)國的紛爭教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第 6 課春秋戰(zhàn)國的紛爭教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1 知道春秋戰(zhàn)國的歷史分期；列舉春秋五霸和戰(zhàn)國七雄的名稱。知道齊桓公爭霸、晉楚爭霸及桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、長平之戰(zhàn)的情況。2 識讀春秋戰(zhàn)國形勢圖，掌握識讀歷史地圖的基本技能。3. 通過學(xué)習(xí)齊桓公、晉文公、越王勾踐的史實(shí)，認(rèn)識到國強(qiáng)要革新，國興靠人才的道理重點(diǎn)：齊桓公稱霸、晉楚稱霸難點(diǎn)：春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及歷史影響【課時(shí)安排】1 課時(shí)【 教學(xué)過程】一、導(dǎo)入 （ 2 分鐘）（一）導(dǎo)入新課，板書課題由“烽火戲諸侯”視頻小故事，再提出問題：1. “烽火戲諸侯”的故事給我們怎樣的教訓(xùn)？2.如果使國家富強(qiáng)、興旺，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備哪些品質(zhì)和能力？今天，

2、我們一起來學(xué)習(xí)第6 課（板書課題：第6 課 春秋戰(zhàn)國的紛爭）(二) 、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)大屏幕展示目標(biāo)（學(xué)生讀目標(biāo)），教師強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)（重點(diǎn)：齊桓公稱霸、晉楚稱霸難點(diǎn)：春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及歷史影響）二、先學(xué) （ 13 分鐘）（一）自學(xué)教材 （ 10 分鐘）教師過渡語：讓我們帶著目標(biāo)，依據(jù)導(dǎo)學(xué)案第一部分走進(jìn)本課的學(xué)習(xí)之旅。10 分鐘，好，開始！1 、東周分為哪兩個(gè)階段，起止時(shí)間分別是？2 、春秋時(shí)期諸侯爭霸的背景及目的是什么？當(dāng)時(shí)主要的霸主有哪些？3 、春秋時(shí)期的第一霸主是誰，分析期成為第一霸主的條件有哪些？其霸主地位確立的標(biāo)志是什么？4 、晉楚爭霸（ 1）晉文公稱霸的條件有哪些？(2

3、) 決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭名稱、時(shí)間、結(jié)果分別是什么？5 、諸侯爭霸的影響？（積極、消極兩方面）6 、戰(zhàn)國七雄的形成概況。依據(jù)“戰(zhàn)國形勢圖”標(biāo)出“七雄”的位置。（二）自學(xué)檢測 （ 2 分鐘）1采用“尊王攘夷”策略，成為春秋霸主的是()A. 晉文公B. 齊桓公C.楚莊王D.秦穆公2. 通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭霸的歷史，下列成語反映的史實(shí)與晉文公參與爭霸的歷史有關(guān)的是（）A退避三舍B.臥薪嘗膽C.圍魏救趙D.紙上談兵3. 戰(zhàn)國初期，瓜分晉國的三個(gè)國家是（）A. 齊、楚、燕B.楚、韓、趙C.齊、楚、秦D. 韓、趙、魏（三）我的疑惑 （ 1 分鐘）過渡語：請你將自學(xué)和測試過

4、程中的疑惑舉手提出來，請其他同學(xué)幫助解決。三、后教（ 22 分鐘）（一）教師點(diǎn)撥，拓展延伸。（14 分鐘）過渡語：同學(xué)們自主學(xué)習(xí)的效果如何呢？現(xiàn)在老師檢查一下，請看大屏幕。1 教師精講點(diǎn)撥，構(gòu)建本節(jié)課知識體系；（見課件）。點(diǎn)撥 1、春秋爭霸的背景及目的，分析王室衰微與諸侯爭霸的關(guān)系點(diǎn)撥 2、春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭的不同特點(diǎn)及歷史影響2.8分鐘瘋狂記憶“自學(xué)教材”問題；對桌之間互查一個(gè)重點(diǎn)問題。（二）合作探究，展示交流（ 7 分鐘）過渡語：請同學(xué)們按照要求迅速完成下面合作探究題，小組之間討論統(tǒng)一答案。（要求： 1.個(gè)人獨(dú)立思考，把答案寫在學(xué)案上； 2.組內(nèi)討論，達(dá)成統(tǒng)一觀點(diǎn)； 3.小組選派代

5、表班級展示。）1 、材料：春秋初年，周王宴請晉大夫籍談，席上使用的是魯國送來的酒壺。周王對籍談?wù)f：“進(jìn)過為什么不送禮物給我？”籍談狡辯說：“晉國處于狄戎之間，對付狄戎都來不及，哪有器物貢獻(xiàn)給王室呢？況且，當(dāng)年受封時(shí)周王也沒有什么禮物封賜給我們?！敝芡跏謿鈶嵉仓缓萌绱恕＃?1）材料反映出周王的地位發(fā)生了什么變化？（ 2）齊桓公為什么能夠成為春秋時(shí)期的第一位霸主？（ 3）春秋時(shí)期，晉國和齊國迅速強(qiáng)大的共同原因是什么？由此你得到了什么啟示？2、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的主要戰(zhàn)役有哪些？與這相關(guān)的成語你知道多少？教師點(diǎn)撥，解疑答難，拓展延伸四、當(dāng)堂訓(xùn)練（ 13 分鐘）（一）過程 ： 1.1 、 3、 5、 7

6、、組學(xué)生上臺展示，2、 4、 6、8 組點(diǎn)評2. 學(xué)生整理學(xué)案。（二）訓(xùn)練內(nèi)容1. 在齊桓公爭霸的過程中，起重要作用的歷史人物是（）A商鞅B.孫臏C.管仲D.孫武2諸侯爭霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯，一匡天下”的是（）A齊恒公B 晉文公C秦穆公D楚莊王3. 確立晉文公霸主地位的關(guān)鍵戰(zhàn)役是（）A牧野之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.城濮之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)4我國古代的很多成語來源于春秋戰(zhàn)國時(shí)期，下列成語與古代事件對應(yīng)正確的一組是（）A. 退避三舍城濮之戰(zhàn)B. 紙上談兵桂陵之戰(zhàn)C. 臥薪嘗膽長平之戰(zhàn)D. 圍魏救趙吳越爭霸5. 歷史典故“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出。它反映的史實(shí)是（）A武王伐紂B 分封諸侯C 諸侯爭霸D 秦并六國6. 戰(zhàn)國七雄中，地理位置在最西部的是（）A. 趙B. 魏C. 韓D.秦7人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習(xí)慣上用“燕趙之地”來借指我們今天的哪個(gè)省嗎？（）A山東省B山西省C河北省D河南省8.“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜?！闭撜Z閱讀材料回答：（ 1）上述內(nèi)容反映了什么時(shí)期的歷史事實(shí)？（ 2）管仲是如何“相”桓公的？（ 3）管仲相桓公有何結(jié)果？（三）、反思收獲過渡語：通過