教學(xué)方案 (2)

1、植樹問題課堂教學(xué)方案桐木村小學(xué) 吳曉碧教學(xué)內(nèi)容：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材五年級上冊植樹問題，106頁例1。教學(xué)目標(biāo)： 1、在實踐活動中發(fā)現(xiàn)間隔數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系。2、在小組合作、交流中，進一步理解間隔數(shù)與棵數(shù)之間規(guī)律，并解決簡單的植樹問題。3、體會數(shù)學(xué)知識與生活的密切聯(lián)系，感受日常生活中處處有數(shù)學(xué)，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索的興趣。教學(xué)重點、難點：栽樹的棵數(shù)與間隔數(shù)之間的關(guān)系，用解決植樹問題的方法解決實際問題教學(xué)準(zhǔn)備：卡紙教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新課1、謎語導(dǎo)入，激發(fā)興趣2、理解植樹問題中的株距、間隔數(shù)、總長。3、引入課題二、獨學(xué)檢測三、自主探索，合作交流1、小組合作探究間隔數(shù)與植樹

2、棵數(shù)之間的關(guān)系以小組為單位，用卡紙條代替20米長的小路，在路上每隔5米栽一棵樹，在卡紙上種樹,你們栽了多少棵樹？（1）動手做一做：請同學(xué)們在卡紙上按要求種樹（讀導(dǎo)學(xué)案）。（2）每個小組觀察自己的植樹方案，組內(nèi)思考、討論： a.5米是什么？20米是什么？有幾個間隔？b. 已知總長、株距，怎樣求間隔數(shù)？ c. 間隔數(shù)與棵樹之間有聯(lián)系嗎？有什么樣的聯(lián)系？（3）小組匯報，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)規(guī)律。3.展示、交流4.得出結(jié)論5應(yīng)用規(guī)律，解決問題四、達標(biāo)檢測 1、填一填。（1）兩端都栽時：如果有12個間隔，應(yīng)該栽（ ）棵樹？如果栽18棵樹，應(yīng)該是（ ）個間隔？（2）兩端不栽時：如果有12個間隔，應(yīng)該栽（ ）棵樹？如果栽18棵樹，應(yīng)該是（ ）個間隔？（3）只栽一端時：如果有12個間隔，應(yīng)該栽（ ）棵樹？如果栽18棵樹，應(yīng)該是（ ）個間隔？2、算一算 在一條全長2千米的街道一旁安裝路燈（兩端都要安裝），每隔50米安一座，一共要安多少座？五、總結(jié)評價通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？六、板書設(shè)計植樹問題間隔數(shù)=總長株距 兩端都栽 棵樹=間隔數(shù)+1只栽一端 棵樹=間隔