2011年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班綜合能力訓(xùn)練題(共3頁)_第1頁
2011年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班綜合能力訓(xùn)練題(共3頁)_第2頁
2011年小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)班綜合能力訓(xùn)練題(共3頁)_第3頁
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上(滬教版)小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)綜合能力訓(xùn)練及答案(二)班級_姓名_分?jǐn)?shù)_一、填寫( )的內(nèi)容。 1表示兩個比相等的式子叫做( )。 20.321.6化成最簡單的整數(shù)比是( ),比值是( ),根據(jù)這個比值組成一個比例式另一個比是( ),比例式是( )。 3.10和60,這個比例是( )。 4被減數(shù)是72,減數(shù)和差的比是45,減數(shù)是( ) 5因為a×b=c,當(dāng)a一定時,b和c( )比例。 當(dāng)b一定時,a和c( )比例。 當(dāng)c一定時,a和b( )比例。 6用20的約數(shù)組成一個比例式是( )。 7.在繪畫時,要把實際距離縮小500倍,使用的比例尺應(yīng)該是( )。二、分析判斷。

2、(對的畫"",錯的畫"×") 1一般地圖上用的比例尺是縮小比例尺。 ( ) 2圓的直徑和它的面積成正比例。 ( ) 3y=5x,x和y成反比例。 ( ) 4數(shù)a與數(shù)b的比是58,數(shù)a是75,數(shù)b是120。 ( )三、分析選擇。將正確答案的序號填在( )里。 1甲乙兩個圓半徑的比是21,那么甲和乙兩個圓的面積的比是 ( ) (1)41 (2)21 (3)42 2把一個圓柱體加工成一個與它等底等高的圓錐體,圓柱的體積與去掉部分的體積的比是 ( ) (1)31 (2)32 (3)23 3在一個比例式中,兩個比的比值都等于3,這個比例式可以是 ( )

3、(1)31=13 (2)31=0.30.1 (3)93=31 4修一條路,已修的是未修的80,已修的與未修的比是 ? ( ) (1)80100 (2) 45 (3)108四、觀察分析。將下面的等式改寫成比例式。 (1) 10.2×9=1.8×51 (2)51×7=17×21 (3)62a=47b 五、說說下面各題的兩種相關(guān)聯(lián)的量是成正比例,還是成反比例。寫出說理過程。 1小麥的重量一定,面粉和出粉率。 2圖上距離一定,比例尺和實際距離。 3先判斷,再填空。 3a=b a和b成( )比例。六、選擇正確算式,并說出理由。 1一輛汽車從甲地開往乙地,每小時行駛

4、28千米,4.5小時到達(dá),要4小時到達(dá),每小時要多行幾千米? (1)28×4.5÷428 (2)解:設(shè)每小時多行x千米。 28×4.5=(28+x)×4 (3)解:設(shè)每小時多行x千米。 28×4.5=28×4+x (4)2828×4.5÷4 2東風(fēng)洗染廠,每天用水量比過去節(jié)約20,原有390噸水,現(xiàn)在比過去多用30天,現(xiàn)在每天用水多少噸? (1)390×(120)÷30 (2)解:設(shè)現(xiàn)在每天用水x噸。 390×20=30x (3)解:設(shè)過去用x天,則現(xiàn)在用(x+30)天。 390÷(12030)=2.6(噸) (4) 390×20÷30七、解決下面的實際問題。 1一幅地圖用0.6厘米表示實際距離30千米,求這幅地圖的比例尺。用線段比例尺表示出來。 2一塊平行四邊形菜地,底與高的和是150米,它們的比是32,求這塊菜地的面積是多少平方米? *3甲乙兩地相距8

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