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1、高品質(zhì)文檔2022年小學(xué)健康教育情況匯報 XX學(xué)校健康訓(xùn)練狀況匯報 XX學(xué)校創(chuàng)建于年,有著多年的光榮歷史。后幾經(jīng)更迭,年下半年,由于規(guī)劃建設(shè)需要,市委市政府打算拆除老校,異地重建。新校西臨景色美麗的XX湖,占地面積.平方米,總建筑面積平方米,并配備了現(xiàn)代化的微機室、電子備課室、舞蹈訓(xùn)練房、合唱室、美術(shù)室、乒乓球訓(xùn)練房、語音室、圖書閱覽室、多媒體教室、階梯教室等多個功能室。本學(xué)期共有30個教學(xué)班。 幾年來,我校為進一步貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例、學(xué)校健康訓(xùn)練工作評價方案,全面落實健康訓(xùn)練的各項工作要求,堅持以“健康第一”為健康訓(xùn)練的指導(dǎo)思想,統(tǒng)一熟悉,培育了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,增加了學(xué)生自我保健意識,
2、了解了科學(xué)養(yǎng)分學(xué)問,建立科學(xué)的生活方式,促進學(xué)生身心健康成長,既全面推動了素養(yǎng)訓(xùn)練,也為我市“創(chuàng)衛(wèi)”工作做出肯定的貢獻?,F(xiàn)將我校健康訓(xùn)練工作狀況總結(jié)如下: 一、領(lǐng)導(dǎo)重視,責(zé)任到人。 、成立了健康訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組、控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。 、明確了各部門的責(zé)任分工,制訂了多項衛(wèi)生制度,與班主任、科任老師及各部門都簽訂相應(yīng)的責(zé)任狀。 、設(shè)立了保健室、心理詢問室,有專人負責(zé)保健衛(wèi)生工作。 、每天由大隊部對兩操的進行、學(xué)生的衣著、行為舉止等進行檢查。 、同時由保健室就學(xué)生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生等諸方面進行檢查評比。 二、設(shè)施配套,供應(yīng)條件 、加大了健康訓(xùn)練經(jīng)費投入,配備了相應(yīng)的健康教學(xué)硬件設(shè)施。 、全部教
3、室的采光與黑板都符合要求。能做到教室平均照度不低于150LX;黑板無裂縫,無反光,無眩目。 、校內(nèi)內(nèi)有相應(yīng)的綠化帶,做到無雜草,不亂丟棄物,無痰跡,無污水洼,無亂寫亂畫等現(xiàn)象。 、廁所設(shè)施符合要求,學(xué)生數(shù)與蹲位比:男生約19:1,女生約18:1,男廁所內(nèi)有相應(yīng)的小便池;廁所做到無臭、無蚊蠅孽生、無亂拉亂尿、無亂寫亂畫。 、教學(xué)用房能做到地面和墻壁無煙頭、無污跡、無紙屑,窗明桌椅凈,物品擺放整齊。 三、質(zhì)量過硬,提高保障 、為加強健康訓(xùn)練,我校開齊開足了健康訓(xùn)練課程,每周支配0.5課時的健康訓(xùn)練課,并列入正式課表。 、配備了相應(yīng)的教材與教具,教材按要求配套發(fā)給學(xué)生使用。 、有完整的健康訓(xùn)練教學(xué)方
4、案,做到進度與方案全都;教案的內(nèi)容齊全,書寫正確、干凈簡練。 、授課質(zhì)量過硬,做到概念清晰,啟發(fā)式教學(xué),語言生動,理論聯(lián)系實際,板書工整。用過硬的教學(xué)質(zhì)量為學(xué)生的健康供應(yīng)了有力保障。 、授課老師平均每人每年能接受120小時以上培訓(xùn)。 、學(xué)生缺課率不超過5%。 、還開展了很多有益于少兒身心健康的活動,有機地把德育、智育、體育、美育等統(tǒng)一在訓(xùn)練活動之中。 四、開展活動,落實訓(xùn)練 、利用致家長信、開家長會、國旗下講話、出宣揚欄、開主題隊會、爭當(dāng)健康小衛(wèi)士、手抄報等多種形式訓(xùn)練學(xué)生保健學(xué)問,同時對家進步行宣揚。 、由于大隊部委員與衛(wèi)生監(jiān)督員的督促評比,學(xué)生們都能做到頭發(fā)干凈,指甲干凈,面部與衣物干凈。
5、 、學(xué)生能堅持做好課間操,樂觀參與課外體育熬煉,合格率達95%以上。 、全校統(tǒng)一組織了“眼保健操”、“廣播體操”、“控?zé)熥魑摹?、“手抄報”等多項競賽活動?、結(jié)合社會衛(wèi)生、健康形勢,樂觀組織活動。如“非典”、“禽流感”、“肺結(jié)核”等疾病防控形勢,開展形式多樣的活動,樂觀開展預(yù)防“六病”、“控?zé)煛被顒樱诨顒又凶寣W(xué)生逐步形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 五、目標訓(xùn)練,效果明顯 我校的健康訓(xùn)練取得了滿足的效果,學(xué)生的身體體質(zhì)有了提高,社會適應(yīng)力量增加了,心理障礙消退了;老師也轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練理念,改進了教學(xué)方法;學(xué)生的家庭建設(shè)也得益匪淺。 、學(xué)生得到了進展,學(xué)生的健康學(xué)問知曉率、健康技能操作知曉率、健康行為形成率均達標,全體學(xué)生在心理健康、身體健康和文化學(xué)問把握方面達到優(yōu)良水平。學(xué)會了傾聽和鼓舞,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大的好轉(zhuǎn),學(xué)業(yè)成果明顯的提高,而且能做到遵紀守法,自尊自愛,能正視困難和挫折,逐步養(yǎng)成了健全的人格,綜合素養(yǎng)有了明顯提高。 、老師轉(zhuǎn)變了訓(xùn)練觀念,通過健康訓(xùn)練,老師們轉(zhuǎn)變了過去那種老師只是教學(xué)生學(xué)習(xí)文化科學(xué)學(xué)問,其他就不是老師們的事了。強化了師生間的情感因素,師生完全是相互公平、相互敬重、相互信任的。 、學(xué)生的身心進展受父母教養(yǎng)方式的影響也是特別大的,因此,我校始終堅持為家長舉辦講座,家庭心理輔導(dǎo)成為我校家長會中必不行少的內(nèi)
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