音標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：第 冊(cè) 第 3 單元教材類型：課題 : 合口雙元音的學(xué)習(xí)課型：設(shè)計(jì)教師：謝翠容 教學(xué)對(duì)象：七年級(jí)課時(shí)：集體備課（一備）二備I. Teaching Aims and Demands 1.Language knowledge 以舊帶新系統(tǒng)學(xué)習(xí)五個(gè)合口雙元音 ei ?i ai ?u au掌握正確的 發(fā)音方法。2. Language skills 學(xué)生能準(zhǔn)確地朗讀這些元音音素；能在老師的幫助下正確練讀包含 所學(xué)音素的詞、短語(yǔ)、句子；了解字母組合在單詞中的發(fā)音3. Affection & attitudes 能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣、熱情，積極參課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)，在小組中與同伴之間的合

2、作意識(shí)。4. Learning strategies注意傾聽，認(rèn)真思考，積極合作5. Culture awarenessII. Teaching Important Points認(rèn)讀音標(biāo)、朗讀例詞III. Teaching Difficult Points如何如何將雙元音發(fā)的圓潤(rùn)到位，并能掌握字母組合在單詞中的發(fā)音IV. Teaching Methods模仿，手勢(shì)教學(xué)，音標(biāo)趣味分類教學(xué)及游戲V. Teaching AidsPPT 音標(biāo)卡VI. Teaching ProceduresStep 1 warming-up1. Greeting each other2. 通過手勢(shì)，卡片多媒體等復(fù)習(xí)所學(xué)

3、過的音素3. 加強(qiáng)練習(xí)與當(dāng)堂檢測(cè)確定學(xué)生掌握正確的發(fā)音Step 2 Lead-inWell have some new friends today. they are ei ?i ai ?u au ,now let me tell you their name.Step 3 Presentation1、教授 教授 ei ?i ai ?u au 的發(fā)音。1 教師示范 :將五個(gè)雙元音分為兩個(gè)個(gè)幫派（衣服幫 ） 3 個(gè)： ei ai ?i（烏鴉幫 ） 2 個(gè)： au au 2、學(xué)生模仿，比一比，誰(shuí)的發(fā)音最佳，并給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)Step 4 Practice1. Spelling2. reading a

4、loudStep 5 Production知識(shí)拓展與能力提升1. /ei/ 由/e/ 和/i/ 構(gòu)成， ,實(shí)際發(fā)音時(shí)， /e/ 的嘴形比單音時(shí)略小，一定注意前長(zhǎng)后短， 前重后輕。day天eight八，八個(gè)game游戲station車站paper紙they他們plane飛機(jī)train火車great很好的play玩save節(jié)約safe安全的fate命運(yùn)date日期；約會(huì)發(fā)音字母總結(jié)-aname cake late gate plane April date male-ayplay say may way stay pay lay bay-eagreat break steak-airain pai

5、nt plain pain train-eythey grey hey-eigheight weight sleigh2. /ai/ 該音在發(fā)音過程中口形變動(dòng)較大，由舌位最低的 /a/ 滑動(dòng)到舌位較高的 /i/ ，第 一個(gè)音素清晰響亮，第二個(gè)音素模糊短促。bike自行車sky天空l(shuí)ight燈；輕的style風(fēng)格height高度wild野生的eye眼睛mind思想；介意high高的die死亡發(fā)音字母總結(jié)-ibike fine find nine ice-ydry fly sky fry try by my shy-iedie lie pie tie-ighlight night high fig

6、ht-yedye eye3./ ?i/ 該音由 /?/ 向 /i/ 滑動(dòng)，由開圓唇改為扁圓唇， 同時(shí)做到前長(zhǎng)后短， 前重后輕即 可。voice聲音oyster牡蠣boy男孩choice選擇toy玩具oil油enjoy享受coin硬幣point指著join加入發(fā)音字母總結(jié)-oyboy toy joy enjoy soybean oyster-oiboil toilet oil point join choice4./ au / 該音在滑動(dòng)過程中口形變化也較大，由舌位較低的/ a / 滑動(dòng)到舌位較高的 / u/ ，由大開口改為圓唇。cow奶牛house房子now現(xiàn)在mouse老鼠how怎么樣mou

7、th嘴crowd人群blouse女士襯衫crown皇冠doubt懷疑down向下out外面5./ ?u /該音即字母 “ o的”發(fā)音，也是要注意兩個(gè)音素的滑動(dòng)，盡量做到圓潤(rùn)、飽滿。boat船bowl碗pose姿勢(shì)hold舉行g(shù)o去no不know知道coat大衣host男主人snow下雪low低的logo商標(biāo)；圖標(biāo)發(fā)音字母總結(jié)-ohome cold go no phone host ghost-owknow low below grow blow show flow-oaboat coat goal goat cloak road moan loan發(fā)音字母總結(jié)-owclowndownowl power allow-oumouthmouseabout hour loudgroundStep 6 Summary1.本節(jié)課所學(xué)的元音音素屬于合口雙元音，其發(fā)音規(guī)則是。2. ei ?i ai ?u au 發(fā)音的字母或字母組合有哪些 ?Step7 HomeworkComplete “V 、Exercise ”Blackboard DesignFeedback1請(qǐng)簡(jiǎn)單描述這節(jié)課的教學(xué)或?qū)W習(xí)流程； 2有哪些精彩的瞬間；這節(jié)課中你最滿意的地方或者讓您最興奮的地方？ 3學(xué)生對(duì)這節(jié)課的學(xué)習(xí)達(dá)到你期望的水平了嗎 ?你滿意嗎？這節(jié)課有哪些問題沒有解決？為什 么？或者讓你覺得不足的地方