新高一語文第一課

1、 語文是什么？語文是什么？語文是什么？語文是什么？ 無涯的學海中，有一顆美麗的明珠，她燦爛奪目，無涯的學海中，有一顆美麗的明珠，她燦爛奪目，會欣賞的人都會為之陶醉，她便是語文。會欣賞的人都會為之陶醉，她便是語文。 語文是楚辭公屈原腳下的汨羅江語文是楚辭公屈原腳下的汨羅江 是宋朝名將岳飛背上的精忠報國是宋朝名將岳飛背上的精忠報國 是莊子的逍遙云游是莊子的逍遙云游 是孔子的顛沛流離是孔子的顛沛流離 是君子好逑的是君子好逑的 是魂兮歸來的是魂兮歸來的 是李白的杯中酒是李白的杯中酒 是曹雪芹的夢中淚是曹雪芹的夢中淚 。 發(fā)如雪發(fā)如雪 狼牙月狼牙月 伊人憔悴伊人憔悴 我舉杯我舉杯 飲盡了風雪飲盡了風雪

2、是誰打翻前世柜是誰打翻前世柜 惹塵埃是非惹塵埃是非 緣字訣緣字訣 幾番輪回幾番輪回 你鎖眉你鎖眉 哭紅顏喚不回哭紅顏喚不回 縱然青史已經(jīng)成灰縱然青史已經(jīng)成灰 愛上不滅愛上不滅 繁華如三千東流水繁華如三千東流水 我只取一瓢愛了解我只取一瓢愛了解 只戀你化身的蝶只戀你化身的蝶 你發(fā)如雪你發(fā)如雪 凄美了離別凄美了離別 我焚香感動了誰我焚香感動了誰邀明月邀明月 讓回憶皎潔讓回憶皎潔 愛在月光下完美愛在月光下完美 你發(fā)如雪你發(fā)如雪 紛飛了眼淚紛飛了眼淚 我等待蒼老了誰我等待蒼老了誰 紅塵醉紅塵醉 微醺的歲月微醺的歲月 我用無悔我用無悔 刻永世愛你的碑刻永世愛你的碑 你發(fā)如雪你發(fā)如雪 凄美了離別凄美了離別

3、 我焚香感動了誰我焚香感動了誰 邀明月邀明月 讓回憶皎潔讓回憶皎潔 愛在月光下完美愛在月光下完美 你發(fā)如雪你發(fā)如雪 紛飛了眼淚紛飛了眼淚 我等待蒼老了誰我等待蒼老了誰 紅塵醉紅塵醉 微醺的歲月微醺的歲月 啦兒啦啦兒啦 啦兒啦啦兒啦兒啦啦兒啦啦兒啦兒啦 銅鏡映無邪銅鏡映無邪 扎馬尾扎馬尾 你若撒野你若撒野 今生我把酒奉陪今生我把酒奉陪v當你聽到一首動人心魄的歌時，沉浸于歌詞所描繪的幽然意境，流連忘返，這就是語文；v當你看到一幅雄渾俊雅的書畫后，立即被其所吸引，于是你搜腸刮肚，想盡華美飼藻來贊美它，這就是語文；v當你發(fā)表演講、主持會議，滔滔不絕，引經(jīng)據(jù)典，口吐連珠妙語，別忘了，這也是語文 生活離不

4、開語文生活離不開語文 語文語文溝通溝通人類的人類的愛情、友情、親情愛情、友情、親情，讓，讓人類的各種感情得以維系人類的各種感情得以維系 語言讓我們語言讓我們表達表達出出自己的情感、情緒，自己的情感、情緒，讓人與人之間能和諧相處讓人與人之間能和諧相處 另外語言讓我們另外語言讓我們欣賞欣賞到優(yōu)美的到優(yōu)美的文章、文章、精精彩的彩的劇情劇情，使我們得到豐富的精神糧食，使我們得到豐富的精神糧食 語文將語文將紀錄人生的點滴紀錄人生的點滴，語文讓我們，語文讓我們明明白一些大道理白一些大道理，語文讓我們了解人生活著的，語文讓我們了解人生活著的意義意義 生活真的離不開語文生活真的離不開語文 理性的語文理性的語文

5、高中語文學習的內(nèi)容高中語文學習的內(nèi)容v高考語文試題一般包括三大塊：一是基礎知識；二高考語文試題一般包括三大塊：一是基礎知識；二是閱讀（包括古詩詞鑒賞、文言文閱讀、社科文閱是閱讀（包括古詩詞鑒賞、文言文閱讀、社科文閱讀與現(xiàn)代文閱讀）；三是作文。讀與現(xiàn)代文閱讀）；三是作文。v語文的基礎知識語文的基礎知識包含的面很廣，如語言、包含的面很廣，如語言、字形、釋義、語法、文學常識、鑒賞等多方面。字形、釋義、語法、文學常識、鑒賞等多方面。高考的鐵三角（病句、成語、連貫）高考的鐵三角（病句、成語、連貫）。 v 文言文閱讀：文言文閱讀：v 背誦應是一個較好的較實用的技巧，背背誦應是一個較好的較實用的技巧，背誦的

6、對象是課本中的重點篇目或重點段落，誦的對象是課本中的重點篇目或重點段落，背誦的內(nèi)容是作者、出處、寫作背景、重點背誦的內(nèi)容是作者、出處、寫作背景、重點句式、詞類用法、一字多義等。句式、詞類用法、一字多義等。 文言文的另一個學習方法是多讀一些課文言文的另一個學習方法是多讀一些課外的名篇，積累一些古代風俗、習慣、禮節(jié)外的名篇，積累一些古代風俗、習慣、禮節(jié)等多方面的知識，掌握一些名言警句，這樣等多方面的知識，掌握一些名言警句，這樣知識面得到擴展，做起題來就得心應手。知識面得到擴展，做起題來就得心應手。v古詩詞鑒賞古詩詞鑒賞 名句默寫名句默寫 v 現(xiàn)代文現(xiàn)代文如何才能學好語文？如何才能學好語文？ 一位老

7、者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿一位老者在海邊垂釣，已經(jīng)釣了滿滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。滿一簍的魚。一個孩子在旁邊看了很久。老者準備離開的時候，溫和的沖孩子笑老者準備離開的時候，溫和的沖孩子笑笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可笑，送給孩子一條活蹦亂跳的大魚，可孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩孩子卻一口拒絕了。老者很奇怪，問孩子：子：“那你想要什么呢？那你想要什么呢？”孩子指了指孩子指了指他的魚竿，說：他的魚竿，說：“我想要你的魚竿。我想要你的魚竿?！?你覺得孩子的這個決定明智嗎？如你覺得孩子的這個決定明智嗎？如果是你的話，你會選擇什么呢？果是你的話，你會選擇什么呢？ 其實，選擇魚竿或魚都不

8、能算是明智的選其實，選擇魚竿或魚都不能算是明智的選擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法。擇。最聰明的方法，是學會老者釣魚的方法。 所以，我們說，任何一所以，我們說，任何一門課程的學習，不是單單理門課程的學習，不是單單理解、解題，而是從根本上解、解題，而是從根本上掌掌握它的學習方法握它的學習方法。這樣，才。這樣，才能達到事半功倍的效果。能達到事半功倍的效果。 需要掌握哪些方法？需要掌握哪些方法？ 專心聽課，聽天下事專心聽課，聽天下事1. 認真聽課，把功夫用在課堂認真聽課，把功夫用在課堂2. 家事、國事、天下事，事事關心家事、國事、天下事，事事關心 言為心聲，不恥下問言為心聲，不恥下問1、上課時

9、多參與討論，主動與人交流心得。、上課時多參與討論，主動與人交流心得。2、請教老師和同學，不懂就問、請教老師和同學，不懂就問4、朗誦、演講。、朗誦、演講。 讀書破萬卷，下筆如有神讀書破萬卷，下筆如有神1 1、讀出聲讀出聲 可以更好的體會文章情感；可以更好的體會文章情感； 有利于理解和記憶；幫助你有利于理解和記憶；幫助你“出口成章出口成章”。2 2、背誦背誦 培養(yǎng)扎實的文學功底；使作文更加培養(yǎng)扎實的文學功底；使作文更加“出彩出彩”。3 3、讀報、讀雜志讀報、讀雜志4 4、使用工具書使用工具書 現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典 成語詞典成語詞典 古漢語常用詞詞典古漢語常用詞詞典 紙上得來終覺淺，紙上得來終覺

10、淺， 絕知此事要躬行絕知此事要躬行1、認真寫作業(yè)、整理筆記、認真寫作業(yè)、整理筆記2、準備、準備摘抄本摘抄本，記下精彩的文章段落字詞，記下精彩的文章段落字詞 句句3、寫、寫日記日記、寫、寫隨筆隨筆。 學而不思則罔，學而不思則罔， 思而不學則殆思而不學則殆1、獨立思考，切不可人云亦云。、獨立思考，切不可人云亦云。2、反思。將一天所學的知識大致思量一下，、反思。將一天所學的知識大致思量一下，對掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。對掌握和為掌握的東西做到心中有數(shù)。3、好奇多問。、好奇多問。具體要求具體要求三三“典典”：現(xiàn)代漢語詞典現(xiàn)代漢語詞典（商務印書館商務印書館）古漢語常用字字典古漢語常用字字典（王力主

11、編，商王力主編，商務印書館務印書館）成語詞典成語詞典（版本不限版本不限）四四“本本”：隨筆本（稿紙）隨筆本（稿紙）、美言美句摘抄本、美言美句摘抄本、書法本書法本 、作業(yè)本、作業(yè)本3、落實、落實摘抄摘抄（提煉、概括提煉、概括）要求要求每人一本摘抄本，每周檢查一次每人一本摘抄本，每周檢查一次摘抄摘抄(概括、提煉概括、提煉)內(nèi)容：內(nèi)容：易錯語音、多音字、易錯成語、典故、易錯語音、多音字、易錯成語、典故、名人事例、名言、精彩語句語段名人事例、名言、精彩語句語段摘抄原則：分類、記死、寫準摘抄原則：分類、記死、寫準v語文是容易的：語文是容易的： 母語習得，自然天成；母語習得，自然天成；語文又是艱難的：語文

12、又是艱難的： 微言大義，弦外有音。微言大義，弦外有音。語文是有趣的：語文是有趣的： 唐詩宋詞，英雄美人：唐詩宋詞，英雄美人：語文又是枯燥的：語文又是枯燥的： 古文百篇，成語如山。古文百篇，成語如山。語文是快樂的：語文是快樂的： 風花雪月，刀槍劍戟：風花雪月，刀槍劍戟：語文又是痛苦的：語文又是痛苦的： 咬文嚼字，浩如煙海。咬文嚼字，浩如煙海。v語文，想說愛你可愛你又不容易。語文，想說愛你可愛你又不容易。vv學海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳，學海無邊，何處是岸？勤奮是舟，規(guī)律做槳，興趣做帆；老師導航，順利抵港！興趣做帆；老師導航，順利抵港！ 我們的口號是：認真學習語文，不讓語文成績成我們的口號是：認真學習語文，不讓語文成績成為邁進高校的障礙，爭取成為加分的砝碼。為邁進高校的障礙，爭取成為加分的砝碼。 語文，可以讓諸位