新興小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案

1、教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案新興小學(xué)新興小學(xué)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。根據(jù)河北省人事廳、財(cái)政廳、教育廳關(guān)于印發(fā)安徽省義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施意見的通知和阜陽市義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施辦法文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核分配制度。激勵(lì)教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動(dòng)學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。二、考核原則1.尊重規(guī)律、

2、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。2.以德為先、注重實(shí)績(jī)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。3.激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。4.客觀公正、簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。三、考核對(duì)象、時(shí)間考核對(duì)象：在編在崗已聘的正式教職工。四、考核內(nèi)容1、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容是：履行義務(wù)教育法、教師法和教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職

3、責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。2、師德主要考核教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。3、教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況；對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國(guó)家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動(dòng)的情況。4

4、、教師是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中主力軍。對(duì)教師工作的考核，重點(diǎn)考核其對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況等成績(jī)。五、教師激勵(lì)性工資考核辦法1、個(gè)人激勵(lì)性績(jī)效工資的70%屬個(gè)人，余下激勵(lì)性績(jī)效工資的30%拿出來按下表分配：教師激勵(lì)性工資考核自評(píng)表姓名教學(xué)工作崗位與工作量考核內(nèi)容分?jǐn)?shù)德（1）師德表現(xiàn)差，“三評(píng)”滿意率在60以下。（2）體罰或變相體罰，有學(xué)生上訪，造成嚴(yán)重后果。（3）集體購買復(fù)習(xí)資料經(jīng)檢查核實(shí)，搞有償家教或其他嚴(yán)重的師德事故。（4）以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。（5）玩忽職守造成校園重大安全事故。教職工不服從學(xué)校工作安排。

5、有其之一者取消本學(xué)期考評(píng)資格。能20%基本能力能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作，熟練運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，中級(jí)17分，初級(jí)16分，未定級(jí)8分。對(duì)任教班級(jí)中個(gè)班學(xué)生滿意率為70-80%的教師，扣1分，低于70%扣2分。17教學(xué)理論主動(dòng)承擔(dān)市、縣、鎮(zhèn)、校級(jí)研究課或?qū)ｎ}報(bào)告者，分別得3、2、1分，取高分，不累計(jì)。（公開課是指上級(jí)教育業(yè)務(wù)部門指定或?qū)W校推薦的與學(xué)期初申報(bào)的公開課，技能比賽、教壇新秀等考核、以及匯報(bào)課不計(jì)在公開課之內(nèi)）3勤50%教學(xué)任務(wù)審核達(dá)到學(xué)校規(guī)定工作量要求，滿勤，30分。周課時(shí)每少代1課時(shí)扣0.1分，每多代1 課時(shí)加0.1分。本學(xué)期累計(jì)礦工2個(gè)工作日，事假累計(jì)60天、住

6、院病假80（縣醫(yī)院、中醫(yī)院以上醫(yī)院證明為準(zhǔn)）以上取消本學(xué)期考評(píng)資格。凡請(qǐng)假不足一個(gè)月的代課費(fèi)從請(qǐng)假人績(jī)效工資中按每一節(jié)扣5元扣（因公學(xué)校安排的除外）病假每天扣0.1分，事假每天扣0.5分?？鄯植环忭斃塾?jì)。凡請(qǐng)假一個(gè)月者扣個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性工資600-800元作為請(qǐng)代課教師的費(fèi)用。30管理任務(wù)認(rèn)真履行學(xué)校的各項(xiàng)管理工作。校長(zhǎng)5分、教導(dǎo)主任3分、班主任2分，任課教師1分。5勞動(dòng)紀(jì)律按時(shí)上、下班，5分，不能按時(shí)上下班的教師，根據(jù)記錄情況，一次扣1分?？鄯植环忭?。5按時(shí)參加各種會(huì)議2分，每少參加一次扣1分，請(qǐng)假扣0.5分，扣分不封頂。2第二課堂競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)隊(duì)主教練2分（工作量不再按照超課時(shí)計(jì)算），各種指導(dǎo)教

7、師1分。2其他任務(wù)服從學(xué)校分配2分。不服從分配每一次扣1分。扣分不封頂。2參與值周4分。每少值周一次扣1分?？鄯植环忭?。4績(jī)30%課堂教學(xué)效果兩率達(dá)標(biāo)10分，任學(xué)科兩率每低5個(gè)百分點(diǎn)扣1分。作業(yè)5分，不按學(xué)校要求完成作業(yè)量的，少一樣作業(yè)扣3分，被上級(jí)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)一處錯(cuò)誤扣1分。教案各10分，教案不編寫完整少一課時(shí)教案扣1分，主課教案不寫的加倍扣20分。帶幾門課按學(xué)校規(guī)定寫幾門教案少一門教案扣5分?？鄯植环忭?。25教育管理班級(jí)綜合評(píng)比中，前六名的班主任得2分，7-12名的班主任得1.5分，13-18名的班主任得1分。副班主任按本班班主任得分的80%計(jì)算。校領(lǐng)導(dǎo)按班主任最高得分算。2輔導(dǎo)學(xué)生及教師論

8、文輔導(dǎo)學(xué)生比賽獲鎮(zhèn)縣級(jí)一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2分，三等獎(jiǎng)1分，獲得市級(jí)及以上團(tuán)體優(yōu)勝講的主教練或指導(dǎo)教師3分，市級(jí)及以上個(gè)人獲獎(jiǎng)（高考不能加分）和鎮(zhèn)級(jí)團(tuán)體優(yōu)勝講2分，鎮(zhèn)級(jí)個(gè)人獲獎(jiǎng)的指導(dǎo)教師1分?？衫塾?jì)加分。論文獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)1.5分、1分、0.5分市級(jí)以上的分別獎(jiǎng)3分、2.5分、2分。3計(jì)算（全校教師績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性工資總錢數(shù)30%教師全部量化錢數(shù)）÷全體教師考評(píng)的總分?jǐn)?shù)×個(gè)人考評(píng)分?jǐn)?shù)教師個(gè)人績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)性工資錢數(shù)合計(jì)2、學(xué)前班、幼兒園語、數(shù)教師分別趕小學(xué)語數(shù)教師的最低檔來計(jì)算；常識(shí)課教師趕小學(xué)數(shù)學(xué)教師的最低檔的95%來計(jì)算；六、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放要求本學(xué)期末在學(xué)校承擔(dān)任何教育教學(xué)工作，以及有下列情況之一的不享受本學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。1、本學(xué)期累計(jì)曠工2個(gè)工作日，事假累計(jì)2個(gè)月，病假累計(jì)80天以上者；2、借調(diào)到教育系統(tǒng)以外者；3、在師德師風(fēng)方面，違反教師法中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定，師德考核不合格者。4、以非法方式表達(dá)訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益；5、玩忽職守造成校園重大安全事故；6、體罰或變相體罰，有學(xué)生及家長(zhǎng)上訪，造成嚴(yán)重師德事故者；7、向?qū)W生亂收