關(guān)于學校音樂教學工作總結(jié)集錦10篇

1、關(guān)于學校音樂教學工作總結(jié)集錦10篇學校音樂教學工作總結(jié) 篇1 一、思想方面 作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的訓練方針和九年制義務(wù)訓練，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛惜每一位同學，做他們學習和生活中的良師益友，時時到處為人師表;在思想政治上，時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己，關(guān)懷群眾，以校為家。響應學校號召，專心參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，聽從學校支配。 二、教學方面 本學年期，我擔當一至五班級的音樂課教學任務(wù)。在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，讓同學表

2、現(xiàn)自己的才華，賜予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴格要求，注意同學學習習慣、學習方法的培育和專心性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在必需基礎(chǔ)上制造音樂。音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。本學期，我還充分利用農(nóng)遠資源，讓它運用在每個班級中。效果個性的好，我也從中學到了很多東西。在下個學期里，我會更加有效的利用這個新資源，讓它有效的體此刻我的課堂中。 三、課外活動 課外活動是我校地一面旗幟，對于這方面受益的同學能夠說一生受益。依據(jù)需要本學期我擔當學校的舞蹈

3、隊的訓練工作，每周五的下午進行訓練。在班主任的協(xié)作下，我在三、四班級選了16名老的隊員，為了培育新的舞蹈學苗，我又在一、二、三班級選了14名新隊員。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放下個人休息時間，每一天下班回家，我都對自己進行舞蹈基本功練習，然后在進行舞蹈的編排?；氐轿璧刚n堂上，首先，我對同學進行舞蹈基本功的訓練，之后，我有對同學進行了民族舞蹈的學習。讓同學了解漢族民間舞的風格和特點。又進行了漢族舞蹈基本手位和腳位的練習。秧歌基本舞步的訓練。經(jīng)過學習，我排練了舞蹈小背簍，榴花似火，小白船。能夠說我的每節(jié)課無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是

4、在吃自己的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和.在舞蹈的課堂上涌動?？粗⒆觽兊倪M步我由衷的興奮。 四、個人學習 為了提高自己的教學熟悉水平，適應新形勢下的訓練工作，我仔細地參與縣里組織的培訓活動，仔細記錄學習資料?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，專心學習各種音樂訓練理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好改善預備。以適應當前訓練的形式。 俗話說，音美是一家。在低班級音樂課中，經(jīng)常出現(xiàn)讓孩子們透過歌曲的學習畫出一幅畫。這時，我才真正熟悉到，音樂離不開美術(shù)，因此，學

5、習美術(shù)成了我必學的科目。就這樣，從我來到興隆學校的三年里，我沒有間斷的同我們學校的尹老師學習國畫。在尹老師的細心培育下，我已完成了八個作品。得到了上級領(lǐng)導、家人、老師的全都好評。在那里，我要對尹老師，我的好伴侶最真誠的說聲“感謝”。 在這個學期里，我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的博客，在閑暇時間里，我會在我的博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章，這樣，天南海北的伴侶會對你的東西各抒己見。在那里，我還仔細學習其他老師在訓練、教學中的先進閱歷同時也把自己好的做法、想法跟大家共享，這種便利、快捷的學習方式使我的生活更加改善。從中，我也學到了很多的學問。 我是我校藝術(shù)教研組的成員，在課余時間里，我們會常常在一齊爭

6、論教學、溝通閱歷。并把實際問題以隨筆的形式準時做好解決的方法。這樣，讓我們藝術(shù)教研組的成員都有了很大的收獲，在訓練教學中，無疑帶給了我們最有效的幫忙。 五、協(xié)作班主任工作 本學期，我擔當?shù)氖侨甓嗟母卑嘀魅?。我非常仔細地對待這項工作，常常深化班級，為自己的班級做一些力所能及的事。個性是班主任老師有公事外出時，我會盡我的所能管理好我們的班級。讓班主任放心的去，滿足而歸。 六、努力目標 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種潛力 和思想的進步，專心參與各種教研活動，以錘煉自己。 我是一個對群眾布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、

7、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會專心去應對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇2 來到沙河二小已經(jīng)很多年了，起初的時候我在想我究竟應當怎樣來教我的同學，怎樣達到新的教學目標要求？果真我的擔憂不是多余的，一開頭的教學就沒有我想的那樣簡潔，我始終把自己在以前的教學閱歷運用到教學當中去，可是我卻忽視了一個重點：從來沒上過音樂課的孩子們在音樂接受力量、音樂表現(xiàn)力、音樂實踐力量等方面，因此依據(jù)同學的心理特征我對自己的教學設(shè)計進行了改進，選擇和摸索更適合這些孩子的教學模式，主要

8、又以下幾個方面： 一、訂正同學對音樂的學習看法 在一開頭上音樂課的時候我就發(fā)覺很不對勁，大家都是覺得音樂課是所謂的豆芽課，上不上好都是無所謂的，覺得上音樂課只是唱一首歌那么簡潔，更別說對音樂學問的渴望。更過分的是我在上面上我的音樂課許多同學都把自己的作業(yè)拿出來做，根本就不管我在上什么課，聽的同學呢還動動小嘴，不聽的同學心思完全沒在這堂課上。我擔憂了，這個該怎么辦呢？學校音樂教學目標明確規(guī)定要把握肯定的音樂學問和基本技能才行的，要培育音樂愛好，樹立終身學習的愿望。孩子們連學習音樂這個的想法都沒有，我要怎樣才能讓他們學好呢？最終我想我應當以愛好來帶動大家學習音樂。愛好是學習音樂的基本動力，是同學與

9、音樂保持親密聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。老師應當在不同的教學教學階段，依據(jù)同學身心進展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和培育同學的學習愛好。于是我從以下幾點入手； （1）增加同學對老師上課的愛好，渴望老師來上課，這里呢不僅要求老師的業(yè)務(wù)水平高、口語表達幽默、帶動性強等外在的素養(yǎng)，還要老師的內(nèi)心必需是以愛動其心，以禮服其人，以智動其行。愛心和責任是老師必備的東西，所以當老師上課而同學不聽你的時候記住千萬別發(fā)火，要愛他關(guān)懷他，輕輕的一個提示即可了，這時他自己也會覺得不好意，所以留意力自然就到你這里了。再制作一些適合音樂教學的幻燈片教學，抓住同學奇怪心理。

10、其中還有老師上課應當以同學為主體，多進行師生互動將同學對音樂的感受和音樂活動的參加放在重要的位置?？鞓妨俗匀痪蛯W了。 （2）增加同學對音樂本身的愛好。愛因斯坦曾經(jīng)說過我認為，對一切來說，只有喜愛才是最好的老師，它遠遠超過責任感。 假如孩子本身對音樂感愛好的話不需要老師花太多的時間去提示她，而是他自己就有想學心理現(xiàn)象。奇怪心是很值得利用的心理現(xiàn)象，比如給孩子們一些樂器的學習，音樂熟悉的簡介等學習。 二、課堂紀律性的管理 作為一個老師應當應當把握同學的心理特征，從而對課堂紀律進行有效的調(diào)控。在低班級的音樂課堂上，前幾非常鐘，同學們的協(xié)作還是相當不錯，但是很快課堂就出現(xiàn)難以整理的喧鬧。本學期，我主要

11、是從事低班級的教學，依據(jù)年齡特點，必需把握好課堂的前15分鐘，提高課堂的效率。為此我對自己的教學支配做了相關(guān)的調(diào)整，我通常把師生問候，練聲及復習前一首曲目的時間把握在前5分鐘，通過簡短的導入然后直奔主題，這樣一來同學能很好把握本節(jié)課的重點及難點學問。而導入的方式也必需引起同學的愛好，對于低班級的同學，他們對于圖畫導入，故事導入或者談天的方式導入都是相當感愛好，因此，把握好同學的心理特征，課堂的效率已經(jīng)可以提高一半。 三、轉(zhuǎn)變教學設(shè)計使同學更好的把握音樂學問 最初的我始終都是按著自己的教學思維在走，沒有為孩子考慮得太多，只知道按著教學參考書上的教學任務(wù)，教學建議來固定我的思維，結(jié)果恰恰是時間不夠

12、。由于農(nóng)村的孩子很少接觸專業(yè)的音樂訓練導致他們在學習音樂的時候接受力是有限的，基本上學習一首歌曲都要一節(jié)課的時間，而教參上的設(shè)計內(nèi)容太多了，（基本都有音樂觀賞）一節(jié)課時間不能好好把握，同學學唱歌曲時間太短了還加上有嬉戲活動等。因此我把學習歌曲和觀賞分開教學，嬉戲適當穿插，并且在上新課之前都是進行了復習的，這樣的改動讓我在學習歌曲上還是取得了進步的。我還在上課時盡量運用電子琴教學，這樣不僅能夠?qū)⒆拥囊魷蔬M行更正和把握，還可以提高同學學習主動性。還用了音樂當中的模唱教學法和跟唱法來學習歌曲，在學習歌曲前都是先把歌詞用節(jié)奏來教同學的，這樣對唱曲的節(jié)奏能夠很好把握。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇3 轉(zhuǎn)瞬

13、間，作為音樂老師的我，又渡過了忙勞碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有肯定的成果，也有肯定的不足。這一學期我擔當?shù)氖?六班級的音樂教學, 現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。 音樂是一種情感藝術(shù) , 音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間 . 一首好的音樂作品或是蘊涵著一個美妙的寓意 , 或是抒發(fā)一種溫馨的心曲 ,或是襯托出一個漂亮的夢幻 , 或是呈現(xiàn)一片灼熱的情懷 . 這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力 , 會在心靈留下美的烙印 .音樂課為了更好的完成教學任務(wù)、達到教學目的，培育同學懂得理解，有表情地唱歌和感受音樂的力量，通過藝術(shù)形象，培育同

14、學的美妙情操，使他們身心得到健康的進展。 在訓練教學工作上，我利用學科特有的力氣來訓練同學的思想，敬重同學的人格，讓同學獨立，對同學進行各方面的引導和訓練。在教學工作中，我仔細依據(jù)新課程標準和同學實際狀況備教案。新課程標準極力提倡學校的訓練教學活動應當“以生為本”，把“關(guān)注同學的個體進展”作為根本的訓練目標，“把學習還給同學”。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”“教你一招”等小欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。 低班級的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的愛好應側(cè)重激發(fā)和培育。同時我還注意同學學習習慣、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持

15、以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好，注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。 老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。 在課堂活動中，我會創(chuàng)設(shè)公平、民主、愉悅的環(huán)境，能夠在課堂中點燃同學的求知火焰。但是，有時候同學音樂課上總是亂糟糟的，課后我進行了反思，確定是我的評價語言沒有用在點子上，過于頻繁反而失去了他的威力，我擔當6個班的音樂教

16、學，每個班的狀況都不一樣，沒有“備”好同學。盼望在今后的教學中自己能有所改進。 我常常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。此外，我還很留意自身的學習。主動參與組里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。 在今后的工作中我會再接再厲，揚長避短，不斷學習，爭取更好的成果。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇4 轉(zhuǎn)瞬一學期的教學工作又結(jié)束了，回首一學期的教學工作，有一些收獲，但也有不足?，F(xiàn)將這學期工作總結(jié)如下： 一、同學們的音樂素養(yǎng)越來越好。 在教學中，我堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好。努力做到通過音樂訓練陶

17、冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好和追求。以同學為主體讓同學在開心中學。 二、取得的成果 1.在教學中，運用范唱方式啟發(fā)同學有感情地演唱。 2.在唱歌教學中，引導同學演唱時要有良好的演唱姿態(tài)、正確的呼吸、精準的發(fā)音、清楚的咬字吐詞，另一方面是逐步要求同學做得自然、音色圓潤，不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。 三、存在的問題和改進措施 嬉戲活動設(shè)計較少，吸引同學愛好不夠，在以后教學中我會多為同學設(shè)計一些音樂嬉戲課件，來提高同學學習的主動性。 在以后教學中，我要多讓同學聽好聽的音樂，唱好聽的歌曲，培育他們的愛好。平常多加強自身基本功訓練。提高課堂教學水平，不斷努力創(chuàng)新。 四、其他方面取得的成果及不足 我指

18、導的同學王藝璇獲鎮(zhèn)沅其次屆“快樂茶鄉(xiāng)幻想起航”學校組獨唱一等獎。鐘蕓筱獲葫蘆絲獨奏二等獎。 總之，這學期的工作有收獲，也有許多需要改進的地方，今后要多努力把工作做得更好。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇5 本學期，本組老師都能較好地貫徹學?？傮w工作方案，在各項教學與活動中發(fā)揮老師們的主動能動性，能較好地完成各項工作。在學校領(lǐng)導的親自組織與帶領(lǐng)下，我們音樂組能較好地抓好各項常規(guī)工作，通過新老結(jié)對的形式做好課堂教研工作，主動參與學校開展的各項活動，以自己的學科特色參加其中，特殊是學校的“讀書科技節(jié)”，顯現(xiàn)我們其次學校的學科特色。以下是音樂組本學期來的工作狀況，總結(jié)如下： 一、扎實落實教學常規(guī)工作。 主動

19、開展常規(guī)教研活動。本學期我們音樂課組參與的競賽比較少，除了學校自己開展讀書科技節(jié)活動之外，其他的時間我們都用來扎實做好本組的常規(guī)教研活動，除了連續(xù)在網(wǎng)絡(luò)上進行學習探討，我們還常常開展溝通課學習，在溝通中，我們都感覺頗有收獲。 二、連續(xù)新老結(jié)對，教研活動更進一步。 （一）本學期我們組老師連續(xù)以結(jié)對子的形式學習，相互聽課、相互溝通。在本學期中老老師對典型的教學內(nèi)容備好課，上示范課，邀請新老師聽課；新老師主悅耳指導老師及本班級老師的課，借鑒他人的閱歷上課，并且仔細撰寫結(jié)對心得，準時記錄自己的成長點滴。本學期中，音樂組由劉俊芳老師上了兩次溝通課，李曉紅老師也上了兩次溝通課，崔玉婷老師更是上了三次研討課

20、。在這數(shù)次的教研活動當中，老老師知無不言言無不盡，盡量關(guān)心新老師盡快速度成長，而新老師也特別努力，仔細對待每一次的教研活動，精益求精，能看到其每一次教研課的成長特別快速。同時，我們還主動響應沙田鎮(zhèn)宣教文體局的號召，于第九周送課到鵬遠學校，由李曉紅老師上課，本次活動在領(lǐng)導的大力支持下，特別勝利，也特別有效。 （二）以“才智課堂”為教研宗旨，融匯我們學校音樂科原有的 “唱演式”課堂教學方法，在饒志東主任和陳燕萍主任的指導下，我們組連續(xù)探討 “唱演式學習法”，并且在原有的基礎(chǔ)上，進行“才智課堂”的探討。同時在才智課堂的探討中，我們組也形成一種統(tǒng)一的概念，就是如何進行科學的發(fā)聲方法的指導、音域、音高、

21、音階等等，然后在抓好基礎(chǔ)的狀況下，對孩子們進行如何排練節(jié)目、怎么去觀賞音樂、觀賞節(jié)目等等的教學。 三、學無止境，組內(nèi)老師均參與了不少專業(yè)培訓與學習。 1。在本學期中，本組老師參與了各種音樂教研活動，詳細如下： 3月9日、10日，本組老師分兩天參與本校的微課培訓，學習微課的電腦制作。 4月13日上午，全體音樂老師到中心學校參與由沙田鎮(zhèn)文教辦組織的“童聲合唱培訓班”，本次培訓的指導老師是東莞市東莞中學的陳岸如老師，陳老師有豐富的合唱閱歷以及舞臺表演閱歷，而且課堂特別精彩而生動，曾連續(xù)三屆榮獲國家級音樂老師基本功競賽的金獎。本次培訓共有四節(jié)課，分別為第八周、第九周、十一周、十二周的周三上午進行。課后

22、老師們反應都是受益匪淺，而我更是把新學的學問用在本校的合唱隊里，同學都特別喜愛，充分調(diào)動了同學的愛好和學習主動性。 4月21日，全體音樂老師參加了到鵬遠送課的活動，李曉紅擔當了本次送課任務(wù)，她上了一節(jié)三班級的我是小音樂家，與鵬遠學校的陳克友老師進行同課異構(gòu)，教辦教研員梁老師表揚了我們的課例，并啟發(fā)鵬遠學校的老師們?nèi)绾紊虾靡还?jié)音樂課。 5月25日27日，李曉紅老師到東莞市科技博物館參與了“20xx年第三屆廣東省科普劇大賽協(xié)調(diào)會暨科普劇創(chuàng)作表演培訓班”的學習。 6月13日14日，李曉紅老師到東莞市老師進修學校參與“關(guān)于召開東莞市隨班就讀工作會議暨全市隨班就讀工作培訓會”的學習。 6月18日，李曉紅

23、老師到東莞市青少年宮活動中心參與“關(guān)于組織觀看東莞市中學校師生才藝展現(xiàn)”20xx年度專場活動。 6月22日上午，李曉紅、崔玉婷兩位老師到東莞市南城陽完第五學校，參與20xx年東莞市中學校音樂老師聲樂專項研修活動。 2。不斷反思，撰寫心得。 本學期，我們通過了數(shù)次的教研活動，每位老師都有了這樣那樣的教研心得，并且準時把心得記錄下來，整理出一篇篇的論文。以下是本學期關(guān)于論文撰寫的狀況。 3月份，劉俊芳老師撰寫了三篇論文參與東莞訓練雜志的改版論文征集。分別是如何在音樂教學中實施先學后教、學校音樂唱演式課堂模式的探究、以己之長，打造個性化音樂高效課堂。 5月份，劉俊芳、李曉紅、崔玉婷三位老師各撰寫了一

24、篇論文參與沙田鎮(zhèn)論文評比，分別是關(guān)注動態(tài)生成，讓音樂課堂布滿才智情趣、在音樂課堂中，別讓高效忽視了德育、建立開放性音樂課堂。其中劉俊芳老師的關(guān)注動態(tài)生成，讓音樂課堂布滿才智情趣被送往東莞市參評。 6月份，劉俊芳老師撰寫的論文以問引路，構(gòu)建音樂高效課堂參與了關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于開展“全面實施素養(yǎng)訓練進一步提高義務(wù)訓練辦學質(zhì)量”專題征文活動的通知的通知的組織活動，同時參與第七屆“中國移動和訓練杯”全國老師論文大賽。 四、喜愛音樂，主動開展其次課堂活動。 愛好小組的工作正常開展。作為音樂老師，不單止在教學中，提高全體同學的音樂修養(yǎng)與音樂水平，還能準時發(fā)覺一些值得培育的苗子進行課后的訓練，使這些同學能更快更好

25、地成長，帶領(lǐng)他們在各種競賽中豐富他們的人生經(jīng)受，同時也為學校爭取榮譽。本學期中，音樂愛好小組有三個：話劇組、合唱隊、竹笛隊。話劇組由李曉紅老師擔當輔導工作，排練了作品追月。合唱隊由劉俊芳老師進行教學，訓練曲目有看看你經(jīng)過的路上、榕樹爺爺和天空之城三首。竹笛隊由崔玉婷老師負責教學，訓練的曲目有唱歌二小放牛郎。這三個隊不單止在規(guī)定的培訓時間里訓練對孩子們進行專業(yè)基礎(chǔ)訓練，更在每天早讀課時間對孩子們進行外出表演節(jié)目的訓練，通過不斷地訓練，孩子們的水平均有了明顯的提高，并能夠在各自的班級里發(fā)揮中堅作用，帶領(lǐng)其他的同學學習音樂。 本學期學校開展了“讀書科技節(jié)”活動，每個班級在5月25日、26日、27日分

26、上午和下午，各自組織了一臺完整的匯報會，現(xiàn)場邀請了各個班級的家長回來觀看，我們音樂組的老師制定了整個活動的詳細方案，并在執(zhí)行過程中對每個班級進行指導和關(guān)心，最終協(xié)作學校各部門勝利演出。并且在5月31日上午，我們抽取了一部分優(yōu)秀的節(jié)目進行匯總表演，除了邀請同學家長，我們還邀請了市級領(lǐng)導和鎮(zhèn)級領(lǐng)導到場指導，節(jié)目豐富、形式多樣，效果不錯。 6月底，我們收到“第19屆推普周東莞市“誦經(jīng)典華章，唱中國幻想”中華經(jīng)典誦讀競賽”的通知，并準時作出響應排練方案，打算用暑假的時間進行進一步排練和節(jié)名目制。 五、不斷思考，探求以后努力方向。 時間匆忙，一學期很快就過去了，雖說有付出有收獲，但是，在各種活動中，我們

27、組還是有許多受限制的地方和工作欠缺的地方，總結(jié)有三點。 一是師資問題，老師數(shù)量不夠，導致課時量大，工作量多，也導致同學沒有得到更多的課堂教學。但這也是我們學校目前無法解決的事情，針對這種狀況，我們只能調(diào)整自己的教學手段，努力使教學更高效。 二是老師專業(yè)與科組特色對不上號，導致我們在開展科組特色項目上受到種種阻礙，例如，學校開發(fā)合唱隊特色，但是，現(xiàn)在由于沒有一位正兒八經(jīng)的合唱伴奏老師，合唱隊基本資源配備不全，這樣就不能使合唱工作有更大的進步，反而伴奏工作給合唱隊的工作帶來了很大的阻礙。真心盼望能有更好的資源配給科組，讓我們的工作如魚得水，飛躍前進，但是在目前這樣的狀況，我們更需要用堅韌的性格去克

28、服它，讓工作穩(wěn)步向前。 以上就是本學期音樂組的一些工作狀況，盼望各位領(lǐng)導、老師們能夠多提珍貴看法，讓我們在以后的工作中能更好地完成。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇6 時間荏苒，勞碌中20x20x年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠。我們在過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，新的學年即將開頭，我們在制定“雄偉藍圖”的同時也不要遺忘回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自我取得更大的提高。下頭我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。 一、思想政治方面 在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，喜愛黨的訓練事業(yè)。進取參與各類政治業(yè)務(wù)學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。聽從學校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)

29、外的各項工作。關(guān)懷團體，以校為家。響應學校號召，進取參與學校組織的各項活動，注意政治理論的學習，以進取的看法參與訓練活動，仔細記讀書筆記，并結(jié)合自我的實際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學習的機會提高自我的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學校支配，人際關(guān)系融洽。 二、師德方面 在德育工作方面，我認為，什么樣的訓練，出什么樣的人才。在訓練改革的潮流中，我認為：“教書育人”首先是育人，然后才是教書。作為“音樂老師”首先是老師，然后才是音樂。而“音樂訓練”是經(jīng)過音樂的手段去塑照人、培育人、造就人的訓練。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)懷

30、、喜愛，做孩子們的好伴侶。記得有一位老老師以往對我說過：“雖然你應對的是四、五十個孩子，他們的本領(lǐng)水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給劃分出等級，那樣做對他們是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精準地衡量!”我認她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉，我常常聽孩子們說：“老師，假如能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我全部的付出都值得! 三、訓練教學方面 抓好課堂教學，提高課堂效益。音樂課的資料是豐富多彩的，它的最大特點

31、就是經(jīng)過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好，打動人的情感，讓人開心地受到訓練。鑒于這一特征，“新標準”把“情感看法與價值觀”放在課程目標的首位?？墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術(shù)訓練對于提高的全面素養(yǎng)有著其她教學不行替代的特別作用，音樂訓練屬于藝術(shù)訓練的范疇，是學校進行藝術(shù)訓練的重要途徑之一。所以，如何使音樂訓練在素養(yǎng)訓練中發(fā)揮進取主動的作用，作為一名音樂老師，我覺得如何抓好課堂教學，提高教學效益這是重中之重。為此本學期來，我進一步實行新的課程改革標準，深化鉆研訓練教學大綱，訂閱許多與自我訓練教學相關(guān)的報刊雜志，仔細細致地備好每一堂課。 本學期我所擔當?shù)氖侨亮嗉壍囊魳方虒W課程，依據(jù)不一樣班級

32、的不一樣特點進行教學。如三班級由于年齡較小，新課程教材資料敏捷、涉及面廣，假如老師不進行有效篩選的話，本學期教學時間這么短，確定不能完成。于是我充分聽取的看法，先讓他們選出自我喜愛的課程，然后進行爭論，最終由老師依據(jù)教材特點，重點定下來本學期所需學習的資料，刪去一些不太喜愛和相對離生活實際有必需距離的資料。低班級由于年齡較小、好動，在備課時，我盡可能的設(shè)計出貼合他們特點的方案。比如在新授歌曲時，本屆三班級靈性較好，音樂水平不錯，一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞，感受歌曲心情，我便經(jīng)過表演、競賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅僅把握了該把握的學問，并且愛好倍增，課堂

33、氣氛敏捷多樣，學的非常簡便。同時在讓動腦筋，編動作、節(jié)奏的過程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四班級的，仍舊形象思維活動為主，但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增加。音樂愛好不僅僅要堅持還須使樂于參加音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂學問也需要增加資料。在教學中我盡量實行新奇的教學手段 來培育其音樂愛好，我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展節(jié)奏接龍的音樂活動，實踐中呈現(xiàn)自我的個性在老師的鼓舞下用不一樣的節(jié)奏表達，敢于對已有學問提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新思維的進展。 每堂課支配5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習，這個項目

34、非常喜愛。我總在出示節(jié)奏類型后，請嘗試拍打節(jié)奏，親身感受節(jié)奏帶來的美感，再由相互啟發(fā)評價，最終由老師講解，授以正確的做法。這個看似簡潔的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程，就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會遇到一些標記，如：反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它們的作用對于小來說比較深，我常用美麗的小卡片寫上符號與同學交伴侶，以形象的富有童趣的語言來表達符號的.用法，學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時

35、有針對性，學習的難度降低了，效率提高了，愛好更深厚了。在教學過程中，既要經(jīng)過音樂到達教人的目的，又要經(jīng)過教人來更好地學習音樂。 四、教科研，連續(xù)訓練 我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的訓練工作站與各地的中學校老師進行溝通。我克服各種困難，進取學習各種音樂訓練理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好改善預備?？朔щy學習計算機二級半

36、，以適應當前訓練的形式。 五、其它及獎懲情景 舞蹈教學照舊是本學年的工作重點。為了讓舞蹈隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學問，我放棄個人休息時間外出進修，這樣的我站在課堂上無愧于自我也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學到的舞蹈不會是過時的，我也不是在吃自我的老底兒，而是把新奇的果實摘給孩子們，讓活力和活力在舞蹈的課堂上涌動。 六、努力目標 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。 2、在教學中踏實教課，利用各種方法，培育同學各種本領(lǐng)和思想的提高，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自我。 七、不足方面 1、教學方面不夠精，有待提高和加強。 2、性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善

37、。 我是一個對團體布滿了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。走過的這一年是美好的，由于在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、提高著，在即將到來的新學年，我同樣會專心去應對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 總之，我信任勤能補拙，以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)懷、幫忙下，我會更上一層樓，不斷的提高。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇7 一、指導思想 全面貫徹執(zhí)行國家訓練方針，貫徹義務(wù)訓練理念，努力體現(xiàn)新課程標準精神，面對全體同學進行學問和力量、過程和方法、情感看法和價值觀的訓練。培育同學“學會學習、學會

38、做人、學會生存、學會制造”，塑造同學健全人格，全面提高同學素養(yǎng)，讓同學熟悉語文與生活的聯(lián)系，主動提倡自主、合作、探究的語文學習新方式，圓滿完成教學任務(wù)，提高訓練教學質(zhì)量。 二、詳細工作 以閱讀教學為主，共完成六個單元共三十篇課文的閱讀教學。每個單元一個主題，達到相應的學習目標。 1、融入自己的生活體驗，感悟課文的思想內(nèi)涵，進而了解.人生；連續(xù)了解敘事性作品的文體特征，品嘗含意豐富的語句。 2、加強了朗讀，留意課文中的聯(lián)想與想像，了解挺直抒情與間接抒情的表達方式，學習抒情性語言。 3、在理解課文內(nèi)容、熟識科學文藝作品特點的同時，引導同學樹立起環(huán)保意識。 4、同學了解了民生和民間文化。不僅感覺到自

39、身日常生活中蘊含的無窮樂趣，還體會到了多種表達方式綜合運用產(chǎn)生的藝術(shù)效果。 5、在美麗的古文中閑逛，在大致讀懂課文的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的體驗評價作品的思想內(nèi)容；了解古人寫景、敘事、談?wù)摰乃囆g(shù)，體會語言運用的妙處；積累了常見的文言詞語，增加了語感。 6、在借助提示、解釋和工具書讀懂課文的基礎(chǔ)上，體會游記散文借景抒情的特點；品嘗了古詩文名句的思想感情，并結(jié)合親身體驗加深了理解。 （一）完成了六次綜合性學習，連續(xù)培育同學搜集資料、篩選信息的力量，開拓同學的視野，提高同學的口語交際力量。 1、獻給母親的歌 （1）通過活動，讓同學多側(cè)面地熟悉了母親，體會母親的關(guān)愛，培育孝敬母親的情感； （2）讓同學學會了

40、用適當?shù)姆绞较蚰赣H表達感情，學會理性地思索母愛以及“愛”的內(nèi)涵； （3）培育同學用多種表達方式（口語溝通或書面寫作等）來表達自己真情實感的力量。 2、尋找春天的蹤跡 （1）通過尋找、觀看春天的蹤跡，讓同學深化熟悉了大自然的物候特征，了解一點生命在春天里成長改變的過程及特點，培育喜愛春天的情感； （2）在欣賞春天、贊美春天的活動過程中，加深對春天的體驗和感悟，培育初步的自然欣賞和藝術(shù)觀賞的力量； （3）培育同學在觀看中勤于記錄的習慣，學會用適當?shù)姆绞奖磉_自己的感悟和感情，培育能將描寫與抒情相結(jié)合的語言表達力量。 第一冊音樂教學工作遵循了新課程標準，滲透音樂素養(yǎng)訓練，用音樂陶冶孩子們的情操，啟迪兒

41、童心靈，讓孩子們喜愛音樂，感受音樂的美。在教學中注意挖掘教材內(nèi)涵，用音樂的節(jié)奏、旋律打動孩子們的心。 中心校一班級的孩子們喜愛生活、喜愛音樂，多數(shù)兒童有較強的樂感，有肯定的審美力量，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較深厚的學習愛好。 一、完成的任務(wù)第一冊音樂教材內(nèi)涵豐富。分為“傾聽、表演、編創(chuàng)、活動”幾部分。包括“好伴侶”“歡樂的一天”“祖國你好”“可愛的動物”“悄悄的夜”“愛勞動”“小精靈”等，共分十課。出名曲，有兒歌，有搖籃曲，唱歌歡樂的校內(nèi)，有唱歌美洲民俗民風的歌曲等，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上，有兒歌，有外國名曲，有校內(nèi)歌曲。有歡快的、有美麗的、有抒情的、有各種風格的歌曲符合兒童的

42、情趣。本期按課程目標完成了全部教學內(nèi)容、 1、好伴侶包括玩具兵進行曲口哨與小狗你的名字叫什么拉勾勾等，培育孩子們對校內(nèi)的感情，對生活的情趣。在教學中演唱了歌曲，傾聽了旋律，并用動作進行了表演、 2、歡樂的一天包括歡樂的一天其多列跳繩郵遞馬車等，主要培育對校內(nèi)的感，對生活的喜愛。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，愛校內(nèi)，愛生活而努力學習。對這組教材，我采納了獨唱與合唱的演唱形式，培育了愛好，節(jié)奏準，旋律準、 3、祖國你好包括中外很多聞名作曲家的作品，如中華人民共和國國歌、頌祖國等，悠揚而悅耳。這組內(nèi)容重在音樂中進行愛國主義訓練，培育對祖國的感情、讓孩子們了解了自己的祖國、 4、可愛的動物包括三只小豬、歡樂的小

43、熊貓、動物說話等，布滿了民族音樂的濃郁顏色。我讓孩子們邊舞邊唱，在美麗的音樂中陶冶情操，培育對動物的感情，人與自己和諧相處的情趣、 5、舞曲這些音樂廣為流傳，旋律美麗，喜聞樂見。如火車波爾卡獅子舞會等。 二、思想訓練教學中，注意對教材的運用，滲透素養(yǎng)訓練和思想訓練。訓練同學學習喜愛生活，喜愛音樂，有高尚的情操。通過音樂訓練，使孩子們享受美，喜愛美，開心生活、開心學習，主動接受，愛學、樂學。 三、教學方法進一步提高教學技巧，有良好的教學方法，主動滲透音樂思想，把現(xiàn)代訓練的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來，讓孩子們跳起來，唱起來。在教學中，仔細鉆研課標，細心設(shè)計教案，科學上課，力求達到課標要求。

44、運用了獨唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，讓課堂活起來，讓歡樂布滿整個課堂、 本期音樂每兩周學習一課。復習一周。提前備課，有方案，有反思，仔細預備了教具，課后有小結(jié)，期末有總結(jié)。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇8 時間荏苒，勞碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠，轉(zhuǎn)瞬半個學期就過去了。的確，我們在過去的一年中勞碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著，新的一年即將結(jié)束，在這里，我對自己這一學期來的思想和工作狀況做一個回顧和總結(jié)，以促進今后能更好的做好訓練教學的工作。 一、教學方面： 1、仔細備課：本學期我采納的是書面?zhèn)湔n的形式，按要求有單元教學目標、教材分析，每一課也都有教學目標、教學重難點、教學預備和具體的教學過程（同學

45、、老師活動預設(shè)）。 反思：在備課中，還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握，對同學活動的預設(shè)考慮不夠周全，應在備課之前增加對同學狀況的分析，這樣才能在備課中更加全面和完善。 2、仔細制定教學方案：在對各班級的同學進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上，以音樂課程標準為依據(jù)，制定出相應的教學方案。當然教學方案應依據(jù)兒童身心進展的規(guī)律，結(jié)合孩子的實際狀況，教學方案應當再具體一點。 3、仔細上課：留意培育同學的學習習慣，如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持寧靜。根據(jù)備課的預備實施教學活動，完成教學目標，本學期期末，多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。 反思：在課堂教學中，雖然有預先制定的教學目標和具體的過程，但是，同學的回

46、答不行能完全根據(jù)老師的意愿進行，這給老師提出了新的要求，要準時、敏捷的對同學的回答做出有效評價，這是我在今后的教學中要改進的地方；另外，在制定教學目標和教學重難點上，要結(jié)合同學實際狀況，不能過難或者過于簡潔，除了活躍課堂氣氛外，要讓同學真正地參加到音樂活動中來，讓同學對音樂產(chǎn)生、保持深厚的愛好這些都是我在今后的工作應當努力和改進的地方。 音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了“小舞臺”等欄目，讓同學表現(xiàn)自己的才華，賜予了他們充分的表現(xiàn)欲。同時我還注意同學學習、學習方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激

47、發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。老師必需擅長走進同學的情感世界，把自己的當作同學的伴侶，與同學公平相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠的再近一些，讓音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學都愛好音樂，喜愛音樂。音樂觀賞課還加入了一項讓同學自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使同學的力量得到了熬煉。 二、課堂管理： 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使同學表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好

48、的設(shè)計抓住同學的留意力。 不足：對于同學的肆意課堂的行為掌控力度不夠?？傄詾橥瑢W不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟悉到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應留意把握尺度，增加幽默力氣。 三、教學討論 為了使自己在教學水平及業(yè)務(wù)水平都有所提高，本學年，我加強了自身素養(yǎng)的培訓，主動參與了組里的音樂教研活動，練習專業(yè)技能，閱讀一些音樂、訓練、文化等方面的報刊、雜志。對音樂學科教學有了進一步的熟悉，我從每一節(jié)音樂課教學開頭，都以打造一節(jié)優(yōu)質(zhì)課這樣的抱負來入手，對于每節(jié)課我都提前做了相當大、相當多的預備，在匯報課中得到了大家的好評。 總的說來，本學期，在教學工作中我做的

49、還不夠，作為一名年輕老師，許多地方還需要提高，應當虛心向其他老師請教學習，多參加聽、評課的活動，努力使自己的課堂教學更為成熟，對同學和教材的理解、把握得到進一步提高。我想在今后的教學和教研工作中，我會奮起直追、找出不足、仔細改進、努力提高，我想我肯定會把音樂工作做的更精彩。 學校音樂教學工作總結(jié) 篇9 轉(zhuǎn)瞬間，作為學校老師的我在白音諾爾已經(jīng)工作了五年。過去的一年當中勞碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著，進步著?；仡櫛緦W年的音樂教學工作，感慨許多，有勝利之處，同時也還存在著許多的不足。下面我就把本學年的工作做簡要的匯報總結(jié)。 在本學年的教學中，我任教的音樂課。注意以音樂審美為核心培育同學的愛好愛

50、好為目標，依據(jù)同學的身心特點，以傾聽體驗音樂入手，從音樂的基本要素節(jié)奏為切入點，通過聽、拍、唱、演等系列音樂活動，關(guān)心同學直觀、形象地初步感受與了解音的凹凸、長短、強弱、速度及節(jié)拍的意義，重在同學創(chuàng)新思維力量的培育和綜合音樂素養(yǎng)的培育。 一、以啟發(fā)想象為目的，激活思維力量。 音樂作品往往蘊含著博大的文化背景和深厚的人文思想，特別貼近人的情感世界。引導同學走進音樂作品的意境，體會的創(chuàng)作意圖，與其進行超越時空的情感溝通，再現(xiàn)音愿意境，使同學如身臨其境而奇思遐想。 二、在音樂教學中，要留意培育、引導愛護同學的奇怪心，形成劇烈的創(chuàng)新精神。 奇怪心是制造的前奏，也是制造性的原動力。因而培育同學的奇怪心，

51、愛護同學的奇怪心，并引導好，使之成為創(chuàng)新思維的源泉是老師在教學中必需仔細完成好的“課題”。依據(jù)物體振動產(chǎn)生聲音并在空氣中傳遞的這個原理。我先放影了“人是如何發(fā)聲的”錄像片，在順著這一原理，關(guān)心同學培育出“鑼鼓、笛、琴是如何發(fā)音”的奇怪心;接著，對同學的奇怪心進行主動引導，讓同學依據(jù)“吹、拉、彈、奏”等到不同用法方法去嘗試制作幾種小器，使之能夠打擊出多種不同的聲音。這一舉動，不但很好的愛護了同學的奇怪心，還為同學的下一次創(chuàng)新實踐供應了參加的動力，初步形成了創(chuàng)新精神。 三、教學要從生活入手，轉(zhuǎn)變一下自己的角色。 每節(jié)課的教學設(shè)計應引導同學從生活體驗入手，從自身音樂閱歷動身，緊密聯(lián)系.生活及音樂現(xiàn)象

52、主動去探究、思索，音樂與人生的關(guān)系，使音樂成為一次生動、詳細、藝術(shù)化的生活體驗。 課堂教學還應注意自己角色的轉(zhuǎn)變，要體現(xiàn)良好的師生關(guān)系。轉(zhuǎn)變以往老師自始至終以琴帶唱的現(xiàn)象，多數(shù)時間在無伴奏的狀況下進行，依靠師生間的溝通，使同學學歌快速。而在練習期間，擔當伴奏的是平常音準不太好的、有自己特長的同學（電子琴、葫蘆絲等伴奏），增加每位同學的信念，使他們能夠英勇的擔當這樣的事，使每位同學都獲得勝利的喜悅。在新理念指導下，音樂課堂教學還有許多急需加強和改進的地方，仍需要我們不斷的探究和發(fā)覺。信任，通過我們努力，音樂課堂肯定會百花齊放的。 四、訓練教學教研方面。 在詳細的教學工作中，能夠仔細依據(jù)新課程標準

53、和同學實際狀況備課。做到了有質(zhì)量地備課，努力做到“把學習還給同學”。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”、“我參加，我歡樂”等小版塊，讓同學有表現(xiàn)自己的才華的機會，賜予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增加他們的表現(xiàn)欲。同時我還關(guān)注同學學習習慣、方法的培育和主動性的調(diào)動，堅持每天音階練習，注意培育同學的音樂基本技能，通過各種方法如各小組競賽看看誰的音最準、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的愛好;注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。我也能夠把自己當作同學的伴侶，讓他們在有音樂基本技能的基礎(chǔ)上根據(jù)自己的方式去愛好音樂，喜愛音樂，詳細事情如下： 1。課堂教學 堅持以審美訓練為核心，注意培育同學對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到通過音樂訓練陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)同學對美的愛好與追求。注意以同學為主體，讓同學在開心的音樂實踐與體驗中活動（聽、看、唱，爭論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂，能夠在肯定基礎(chǔ)上制造音樂。在音樂觀賞課還加入了一些讓同學自己收集了解、介紹音樂、表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，使同學的力量得到了熬煉。 2。課堂管理 為了使同學能輕松、開心地上音樂課，更多形式的采納