關(guān)于學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)集錦八篇

1、關(guān)于學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié)集錦八篇學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié) 篇1 這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高二（4）、（6）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，完成了必修3和選修11的教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容有：算法，統(tǒng)計(jì)與概率，命題，圓錐曲線，導(dǎo)數(shù)及其用等五個章節(jié)的內(nèi)容?，F(xiàn)將本學(xué)期高中數(shù)學(xué)必修3、選修11的教學(xué)總結(jié)如下： 一、教學(xué)方面 1、要仔細(xì)討論課程標(biāo)準(zhǔn)。在課程改革中，老師是關(guān)鍵，老師對新課程的理解與參加是推動課程改革的前提。仔細(xì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，對課改有所了解。課程標(biāo)準(zhǔn)明確規(guī)定了教學(xué)的目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的指導(dǎo)思想以及教學(xué)內(nèi)容的確定和支配。繼承傳統(tǒng)，更新教學(xué)觀念。高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)指出：“豐富同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方法是高中數(shù)學(xué)

2、課程追求的基本理念。同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不應(yīng)只限于對概念、結(jié)論和技能的記憶、仿照和接受，獨(dú)立思索、自主探究、動手實(shí)踐、合作溝通、閱讀自學(xué)等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式。在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中，老師的講授仍舊是重要的教學(xué)方式之一，但要留意的是必需關(guān)注同學(xué)的主體參加，師生互動”。 2、合理用法教科書，提高課堂效益。對教材內(nèi)容，教學(xué)時需要作適當(dāng)處理，適當(dāng)補(bǔ)充或降低難度是備課必需處理的。敏捷用法教材，才能在教學(xué)中少走彎路，提高教學(xué)質(zhì)量。對教材中存在的一些問題，老師應(yīng)仔細(xì)理解課標(biāo)，對課標(biāo)要求的重點(diǎn)內(nèi)容要作適量的補(bǔ)充；對教材中不符合同學(xué)實(shí)際的題目要作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。此外，還應(yīng)把握教材的“度”，不要想一步到位，如函數(shù)性質(zhì)的教

3、學(xué)，要多次螺旋上升，逐步加深。 3、改進(jìn)同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，留意問題的提出、探究和解決。教會同學(xué)發(fā)覺問題和提出問題的方法。以問題引導(dǎo)同學(xué)去發(fā)覺、探究、歸納、總結(jié)。引導(dǎo)他們更加主動、有愛好的學(xué)，培育問題意識。 4、在課后作業(yè)，反饋練習(xí)中培育同學(xué)自學(xué)力量。課后作業(yè)和反饋練習(xí)、測試是檢查同學(xué)學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué)，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課，還熬煉了同學(xué)的自學(xué)力量。在學(xué)完一課、一單元后，讓同學(xué)主動歸納總結(jié)，要求同學(xué)盡量自己獨(dú)立完成，以便正確反饋教學(xué)效果。 5、留意培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。同學(xué)在從學(xué)校到高中的過渡階段，往往會有些不能適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。例如新的競爭壓力，以往的學(xué)習(xí)方法不

4、能適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)，不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法等一些問題困擾和制約著同學(xué)的學(xué)習(xí)。為了解決這些問題，我從下面幾方面下功夫： （1）轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 在開學(xué)初，我就給他們指出高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較學(xué)校的要難度大，內(nèi)容多，學(xué)問面廣，讓他們有一個心理預(yù)備。對此，我給他們講清晰，大家其實(shí)處在同一起跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會勝利。對較差的同學(xué)，賜予多的關(guān)懷和指導(dǎo)，并關(guān)心他們樹立信念；對傲慢的同學(xué)批判訓(xùn)練，讓他們不要放松學(xué)習(xí)。 （2）轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)看法。 開頭，有些同學(xué)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程；不喜愛課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)

5、；不會總結(jié)消化學(xué)問；對學(xué)習(xí)馬虎大意，過分自信等。為了轉(zhuǎn)變同學(xué)不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強(qiáng)調(diào)總結(jié)的重要性，并有一些詳細(xì)的做法，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案，總結(jié)做題規(guī)律等。對做得好的同學(xué)全班表揚(yáng)并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批判。通過努力，大多數(shù)同學(xué)能很快接受，漸漸的建立起好的學(xué)習(xí)方法和仔細(xì)的學(xué)習(xí)看法。 二、存在困惑 1、書本習(xí)題都較簡潔和基礎(chǔ)，而我們的教輔題目偏難，加重了同學(xué)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，而且同學(xué)完成狀況很不好。課時又不足，教學(xué)時間緊，沒時間講評這些練習(xí)題。 2、在教學(xué)中，常常出現(xiàn)一節(jié)課的教學(xué)任務(wù)完不成的現(xiàn)象，更少鞏固練習(xí)的時間。牽強(qiáng)按規(guī)定時間講完，一些同學(xué)

6、聽得似懂非懂，造成差生越來越多。 3、雖然常常要求同學(xué)課后要去完成教輔上的精選的題目，但是，相當(dāng)部分的同學(xué)還是沒方法完成。同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，有的同學(xué)則是學(xué)習(xí)意識淡薄。 三、今后要留意的幾點(diǎn) 1、要處理好課時緊急與教學(xué)內(nèi)容多的沖突，加強(qiáng)對教材的討論。 2、留意對教輔材料題目的精選。 3、要加強(qiáng)對數(shù)學(xué)后進(jìn)生的思想訓(xùn)練。 學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié) 篇2 我成為西部方案的志愿者,同時我成為了一名老師。雖然我不是師范專業(yè)畢業(yè)的但這也是我人生的一次考驗(yàn)。不過作為一名老師我要以身作則，不思進(jìn)取，多向別的老師請教訓(xùn)練教學(xué)面臨的問題和如何與同學(xué)準(zhǔn)時溝通。 當(dāng)我第一次上講臺時我的心情是緊急的，隨著時間轉(zhuǎn)動最讓我感動

7、的是同學(xué)還在激勵著我，由于的確我在教學(xué)和管理同學(xué)上面存在許多問題和沖突，所以我為了預(yù)備好每一堂課的教案我都要收集大量的信息，這樣同學(xué)聽課時不會犯困，特殊是.力量課上課時壓力是最大的，由于這門課要求講課者必需有相當(dāng)豐富.閱歷，和人生感悟這樣才能激發(fā)同學(xué)人生觀、價(jià)值觀的熟悉和提高，在面臨挫折、壓力時我，我們應(yīng)時刻保持良好的心態(tài)去面對這些困難，同時我也學(xué)會了一些豐富的人生閱歷優(yōu)秀20xx年老師個人總結(jié)工作總結(jié)。 下面是我這一學(xué)期的工作總結(jié) 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 第一：課前預(yù)備：備好課，仔細(xì)把教材內(nèi)容與實(shí)際相結(jié)合，基本理論，每句話講清晰，用最簡練的語言表達(dá)清晰，使同學(xué)很快的把握和準(zhǔn)時消化學(xué)問

8、，了解同學(xué)原有學(xué)問的把握以及他們的愛好愛好，學(xué)習(xí)方法和對學(xué)問的理解，同時在授課時與同學(xué)產(chǎn)生互動調(diào)動同學(xué)的主動性，這樣也能發(fā)揮同學(xué)的制造力。 其次：在課堂上。組織好課堂紀(jì)律，穩(wěn)定同學(xué)的心情，把全部同學(xué)的思想轉(zhuǎn)移到老師身上，通過圖畫、文字、語言快速要讓同學(xué)作出回答，通過提出問題，思索問題，回答問題時刻保持留意力集中。 第三：同時，我也努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，立足“新老教材，實(shí)踐新理念?！笔刮业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)訓(xùn)練的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。并結(jié)合各班的實(shí)際，敏捷上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改同學(xué)作業(yè)，不同類型的課，不同

9、班級采納不同的批改方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平(如剪紙課就很好的提高同學(xué)想像力的發(fā)揮) 三：仔細(xì)完成學(xué)校其他工作 四、加強(qiáng)反思，準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)得失。 反思本學(xué)年來的工作，在看成果的同時，也在思考著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn) 1、對于美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深化，在課程的實(shí)踐中思索得還不夠多，不能準(zhǔn)時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思; 2、書法方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，仔細(xì)研讀了一些有關(guān)書法教學(xué)方面的理論書籍，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位，討論做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo);在上.力量訓(xùn)練課時學(xué)問還不過改善，思想還不夠到位。 雖然在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支

10、持、關(guān)心下，我深深地熟悉到，授課需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。在不斷的工作實(shí)踐中做到科學(xué)方案、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)評價(jià)同學(xué)和老師，作好教學(xué)管理，還需不斷地努力，同時盼望大家對本人進(jìn)行嚴(yán)格地監(jiān)督，作出批判指正。 學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié) 篇3 回顧本學(xué)期的工作，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，規(guī)范總務(wù)管理，堅(jiān)持勤儉節(jié)省的原則，把“務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)落到實(shí)處，以為全校師生訓(xùn)練教學(xué)、生活、后勤服務(wù)為已任，不遺余力為訓(xùn)練教學(xué)保駕護(hù)航。汗水不會白流，我們最終從老師的笑容中得到答案，感謝領(lǐng)導(dǎo)、感謝老師，我們會連續(xù)努力！現(xiàn)將本學(xué)期總務(wù)處工作總結(jié)如下： 一、學(xué)校常規(guī)管理方面 1、優(yōu)先服務(wù)意識 熱忱服務(wù)，做

11、好日常修理工作。本著少花錢多辦事的原則，在保證修理質(zhì)量的前提下，力爭節(jié)約開支。面對各部門提交的大量修理項(xiàng)目，熱忱接待，按章辦事，修理準(zhǔn)時，保證質(zhì)量，按時完工。對重點(diǎn)部位，堅(jiān)持檢查和巡查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理，為教學(xué)解除后顧之憂。 2、食堂管理監(jiān)督 學(xué)校的食堂好壞挺直關(guān)系到每一位師生身體健康，關(guān)系到整個學(xué)校的正常運(yùn)作，所以我們總是盡可能的對食堂的進(jìn)貨質(zhì)量加以檢查，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量的重要性，對老師和同學(xué)提出的合理建議準(zhǔn)時反饋食堂操作人員；平常對食堂衛(wèi)生和個人衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)要求，嚴(yán)格根據(jù)食品衛(wèi)生操作要求進(jìn)行。一年來，由于食堂工作人員的努力，食堂伙食令人滿足。同學(xué)養(yǎng)分早餐工作得到了家長和同學(xué)的廣泛認(rèn)同。本次也迎來了市

12、縣和管全委會多次到校檢查食品衛(wèi)生平安工作，由于學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體食堂工作人員的努力，于20xx年6月，被評為“合肥市A類（優(yōu)秀）食堂”。 3、平安制度落實(shí) 為了學(xué)校師生的平安和教學(xué)秩序的正常進(jìn)行，我們強(qiáng)化了對門衛(wèi)保安的管理，制定各種制度，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員及同學(xué)家長來訪登記制度。常常在周會中要求班主任加強(qiáng)對同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高自身的平安意識。本學(xué)期未發(fā)生重大平安事故。 總務(wù)處結(jié)合實(shí)際，制定并完善了針對性和操作性比較強(qiáng)的各種應(yīng)急預(yù)案，勝利進(jìn)行了5.12防震防災(zāi)平安演練。同時制定了相應(yīng)的平安制度的執(zhí)行責(zé)任一一落實(shí)到校行政領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工，形成了人人有責(zé)任、人人有擔(dān)子的平安管理體系，明確了各類人員

13、的平安責(zé)任。 4、資產(chǎn)加強(qiáng)管理 在學(xué)校資產(chǎn)管理方面，我們克服了困難，加強(qiáng)資產(chǎn)管理，做好資產(chǎn)清點(diǎn)。對學(xué)校新增固定資產(chǎn)先驗(yàn)收，再依據(jù)憑證一一登記，輸入電腦資產(chǎn)管理系統(tǒng)。同時還要盡量滿意老師領(lǐng)用物品的要求，做好對學(xué)校財(cái)產(chǎn)領(lǐng)用登記工作、學(xué)校財(cái)產(chǎn)清查、整理工作，更要管好、用好這些設(shè)施，確保財(cái)產(chǎn)的平安，充分發(fā)揮設(shè)備的作用，更好地為訓(xùn)練服務(wù)。 二、做好衛(wèi)生檢查，學(xué)校衛(wèi)生狀況良好。 1、成立特地衛(wèi)生檢查組，對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了重新的劃分，衛(wèi)生包干區(qū)、宿舍、教室的衛(wèi)生常抓嚴(yán)管，定期檢查，將檢查結(jié)果準(zhǔn)時公布，發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決，保證校內(nèi)每天衛(wèi)生狀況良好。 2、準(zhǔn)時完成學(xué)校及上級下達(dá)的任務(wù)，做好流行病的預(yù)防工作，利用宣揚(yáng)欄

14、、廣播等形式，進(jìn)行學(xué)問宣揚(yáng)，并定期對共公場進(jìn)行消毒，杜絕疾病流行隱患。 3、每天支配班主任對班級同學(xué)進(jìn)行晨午檢檢查，并登記上報(bào)，總務(wù)處堅(jiān)持每周匯總上報(bào)。 三、完成學(xué)校的綠化補(bǔ)點(diǎn)工作，為師生制造優(yōu)良的工作學(xué)習(xí)的環(huán)境。 1、視學(xué)校財(cái)力，分次選購花卉盆景，完善了校內(nèi)的美化布置。 2、定期修剪綠籬、草坪，按方案施肥、治蟲，使得學(xué)校綠化可持續(xù)進(jìn)展。 四、平安衛(wèi)生管理方面 學(xué)校平安工作做得如何，將挺直關(guān)系師生身心健康乃至生命平安的大事，關(guān)系到訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開展。為此，我們堅(jiān)固樹立“學(xué)校平安重于泰山”的思想，增加政治意識、大局意識，從打造“平安學(xué)?！钡母叨?，把維護(hù)學(xué)校平安和穩(wěn)定放到重要的位置。由于全體教

15、職工共同努力，一學(xué)期來，我校未出現(xiàn)一起涉及平安事故的發(fā)生，為學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作的正常開展供應(yīng)有力的保證。詳細(xì)做好以下2方面工作: 1、在全體保安人員共同努力下，學(xué)校平安工作得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，保安人員工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，遵紀(jì)遵守法律，責(zé)任性強(qiáng)，能聽從學(xué)校臨時支配，不計(jì)較個人得失。對外來人員進(jìn)入校內(nèi)一律登記、驗(yàn)證，未經(jīng)允許不能進(jìn)校，每天同學(xué)放學(xué)后，保安人員堅(jiān)持對校內(nèi)內(nèi)進(jìn)行巡察，晚上檢查“三關(guān)”狀況（門窗、電源、水龍頭是否關(guān)閉好），為學(xué)校的財(cái)產(chǎn)平安和師生的生命平安供應(yīng)了有力保障。 2、總務(wù)處人員定期對校舍及訓(xùn)練設(shè)施、設(shè)備的平安進(jìn)行檢查，發(fā)覺隱患，馬上排解。并將檢查狀況作好記載。 五、反思工作 在本學(xué)期中，在

16、學(xué)校的正確指導(dǎo)和各部門人員的共同努力下，總務(wù)處工作取得了一些成果，但工作中我們還有很多不足之處，體現(xiàn)在：工作主動性不高，主動性不強(qiáng)，工作方法有待改進(jìn)。我處人員都擔(dān)當(dāng)著相應(yīng)的工作任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，存在主動性不高，主動性不強(qiáng)的現(xiàn)象，造成了事情不能準(zhǔn)時解決。工作過程中，也還存在缺乏方法，看法簡潔，甚至出現(xiàn)隨便性，工作推諉。 今后，要加強(qiáng)與各部分的聯(lián)系，變被動服務(wù)為主動服務(wù)，進(jìn)一步提升服務(wù)質(zhì)量。在衛(wèi)生方面，還要加大巡查力度，爭取不留死角，讓校內(nèi)的每個角落都保持干凈衛(wèi)生。 學(xué)校老師教學(xué)工作總結(jié) 篇4 從事多年語文教學(xué)，內(nèi)心最真實(shí)的感受就是：一個好的語文老師需要承載的東西實(shí)在太多。語文老師不是幽默大師，但要有帶給同學(xué)歡樂的本事;不是語言大師，但是要有純熟的駕馭語言的力量;不是藝術(shù)家，但要有敏銳的觀看力、獨(dú)特的審美力;不是演員，但要有.的投入;不是模特，但要有規(guī)范得體的體態(tài)語言;不是救世主，但要有一顆慈善包涵的心;更為重要的是語文老師還要承載起尋求