高二地理針對區(qū)域地理的復習方法分享

1、.高二地理針對區(qū)域地理的復習方法分享高二地理針對區(qū)域地理的復習方法分享區(qū)域地理在高考中，是自然地理和人文地理的“出發(fā)點和歸宿。許多地理事物或地理現(xiàn)象的分布、特征、成因、規(guī)律及變化等，都是自然地理或人文地理的最好“注解或“說明;而系統(tǒng)地理的原理、規(guī)律、構造、聯(lián)絡等又需要在區(qū)域地理中去落實和驗證。因此，區(qū)域地理的內(nèi)容是復習地理知識的根底，許多圖像判讀技能的訓練、根本概念的理解、地理要素間的聯(lián)絡、地理事物的分布、空間概念的建立、地理根本觀點的樹立等，都應在區(qū)域地理學習中完成。對區(qū)域地理的復習，一定不要只機械地重復一遍初中地理課本，而應重視對舊知識的加工、整理、重組和聯(lián)絡，建立知識框架與體系，并穩(wěn)固在

2、圖像或圖表上，并以高中自然地理和人文地理知識為指導，結合高考訓練要求進展復習整理。第一、推出區(qū)域地理復習形式，便于復習歸納總結。一、自然地理特征。復習的思路與內(nèi)容是：位置特征→地形特征→氣候特征→水文特征→植被特征→土壤特征和礦產(chǎn)資源。需要說明的是在復習世界區(qū)域地理時，對土壤特征一般不作分析。一個區(qū)域的位置和地形，往往決定這個區(qū)域的氣候特征，而區(qū)域氣候和地形又往往決定區(qū)域的水文和植被，水文和植被往往決定區(qū)域土壤的形成二、人文地理特征。復習的思路與內(nèi)容依次是：農(nóng)業(yè)特點、工業(yè)特點、人口與城市特點。對區(qū)域地理的

3、復習，方法看似簡單，但復習時掌握復習方法，理清復習思路顯得尤為重要。第二、加強區(qū)域地理與系統(tǒng)地理的聯(lián)絡。例如，用南亞季風的高中地理知識，解釋南亞西南季風進退對南亞農(nóng)業(yè)的影響。在復習東南亞地理位置時，一定要結合板塊知識，穩(wěn)固東南亞多火山、地震、滑坡、海嘯多發(fā)的原因。用風帶、氣壓帶的高中地理知識，解釋地中海氣候在歐洲南部分布廣泛的原因等等。又如東亞季風氣候顯著，要注意知識的聯(lián)絡與高考要求的連接-季風氣候的特點，為什么東亞地區(qū)季風氣候顯著，東亞季風氣候南北差異和東西差異。第三、每個區(qū)域考綱要求重點不一樣，操作時應有側重。在復習區(qū)域地理時，注意每個區(qū)域往往有一兩個重點。如東亞日本氣候及風性及海洋性特點

4、。東南亞位置，特別是板塊中的位置，和東南亞地形特點及其成因是重點。又如非洲的氣候在赤道南北兩側對稱分布及其成因等是重點。歐洲海洋性氣候及其成因等都是區(qū)域地理重點。另外，在以主要國家為主要學習內(nèi)容的區(qū)域地理中，區(qū)域的概述復習為輔，國家地理知識重點。例如東亞概述部分：第一，對東亞每個國家做一兩句介紹。蒙古是以畜牧業(yè)為主的國家，朝鮮礦產(chǎn)資源和森林資源豐富，。第二、季風氣候顯著。但日本是東亞地理復習的重點。第四、在區(qū)域地理總結時，注意區(qū)域地理知識的類比和綜合。例如，在區(qū)域地理的復習中，有好幾個區(qū)域都有三地形區(qū)，北美自西向東縱列分布著三大地形區(qū)，南美和它相似。澳大利亞也有三大地形區(qū)，也是自西向東縱列分布著三大地形區(qū)，只是山地在東面。其實，俄羅斯也存在著三大地形區(qū)，印度存在著三大地形區(qū)。又如，東亞的季風和南亞的季風成因也可以進展類比等。通過類比和比照，便于穩(wěn)固掌握。地理知識的綜合分析，往往能提醒許多地理現(xiàn)象的本質(zhì)和規(guī)律。例如自然地理要素的總和，人文地理知識和自然地理的綜合等等。日本為大綱規(guī)定的八個專節(jié)之一，我們用前面介紹的復習思路與方法指導日本地理特征的復習。日本的自然地理特征位置特征：a板塊