北師大版七年級(jí)語文上冊(cè)一二單元檢測(cè)題及答案

1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 北師大版七年級(jí)語文上冊(cè)一二單元檢測(cè)題滿分：150分 時(shí)間：120分鐘一、積累運(yùn)用（38分）1、下列加線詞語注音不正確的一項(xiàng)（ ）（2分）A、纏繞ro 澄清chng 可鄙b 瑟縮sB、慨嘆ki 應(yīng)和h屏風(fēng)png 橫蠻mnC、隧道su 淳樸chn顫動(dòng)chn測(cè)試cD、寬敞chng私塾sh 霎時(shí)ch 彌漫m2、下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，把它們分別找出來，填入表格中，然后把正確的字寫出來。（4分）人聲頂沸 津津樂道 萬事如意 水天相接落日殘霞 月殘星疏 大言不慚 前揚(yáng)后合 百無聊賴 肆意忘為 如法炮制 肆無忌憚風(fēng)姿綽約 翩翩起舞 惴惴不安 衣衫藍(lán)褸3、關(guān)于課文內(nèi)容的說法有誤的一項(xiàng)是

2、（ ）（2分）A、阿長(zhǎng)與中的阿長(zhǎng)為人質(zhì)樸、真誠(chéng)，文中描述阿長(zhǎng)的諸多毛病，體現(xiàn)的也是阿長(zhǎng)不偽飾的質(zhì)樸個(gè)性，盡管這質(zhì)樸中包含著那些粗鄙、愚昧。B、貫穿從百草園到三味書屋全文的，是甜美的歡樂的回憶，是一顆天真調(diào)皮的童心，這就是這篇散文的意境美和韻味美之所在。C、雪地賀卡一文主要講述了一個(gè)冬天的早晨，“我”下班發(fā)現(xiàn)一張寄給雪人的賀卡，好奇心之下，“我”以雪人的名義給寫賀卡的李小屹回了一張賀卡，這樣李小屹就有了一個(gè)有秘密的童年，后來為了不破壞她的美夢(mèng)，“我”沒有再回復(fù)。D、“霜葉紅于二月花”這首句詩之所以為人傳誦，只要是因?yàn)槠渚擅鼷?，便于記誦。4、下列句中加點(diǎn)成語使用正確的是（ ）（2分）A、這行云流

3、水般的歌聲使所有在場(chǎng)的聽眾獲得了極大的藝術(shù)享受。B、在學(xué)習(xí)上，他非常勤奮，總是不恥下問，經(jīng)常連老師都被他問倒。C、這么好的天氣去郊游，同學(xué)們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。D、多美的景色啊，一座座高山亭亭玉立在我們面前。 5、下列句子各使用了什么修辭方法（8分）（1）油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴。 （ ）（2）理想如珍珠，一顆綴連著一顆，貫古今，串未來，瑩瑩光無盡。（ ）（3）別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。（ ）（4）他為什么疼愛我呢？無非我是個(gè)貪吃的小女孩吧。 （ ）6、課外名著閱讀填空。（4分）（1）“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦” “景陽岡大虎”說的是水滸傳中一位傳奇英雄的故

4、事。這位英雄是_ _。（2）西游記是我國(guó)經(jīng)典小說之一，是最成功的帶有_的文學(xué)巨著。其故事和人物幾乎家喻戶曉，受到中外讀者的喜愛。這部小說的核心人物是_ _，他突出的性格是 _。7、中秋過后，重陽將至。你了解我國(guó)這些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？請(qǐng)回答下面問題（3分）（1）請(qǐng)寫出中秋節(jié)或重陽節(jié)的習(xí)俗.（1分）我選擇 ，習(xí)俗： （2）你一定積累有中秋節(jié)或重陽節(jié)的詩句，請(qǐng)寫出完整的一句（上下句）（2分）我選擇 ，詩句： ， 。8、填空。（13） （1）近體詩分為 和 兩種。近體詩格律極嚴(yán)，篇有定 ，句有定 ，韻有定 ，字有定 ，聯(lián)有定 。與古體詩相比，形式更為整齊，節(jié)奏更為和諧，但限制也更多。（2）夕陽西下， 。（3

5、）停車坐愛楓林晚， 。 （4）山行的作者是_ _（朝代）的_ _（人名），字 _ _ ,與李商隱齊名，合稱 。二、閱讀理解（52分）（一）閱讀下列課內(nèi)文段，完成9-14題。（23分）不必說_ _的菜畦，_ _的石井欄，_ _的皂莢樹，_ _的桑椹，也不必說鳴蟬在樹葉里_ _，肥胖的黃蜂_ _在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限的趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。翻開斷磚來，有時(shí)會(huì)遇見蜈蚣，還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會(huì)啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實(shí)，何首烏有臃腫的根。我于是常常拔它起來，

6、牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好得遠(yuǎn)。冬天的百草園比較的無味；雪一下可就兩樣了。拍雪人和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀?jìng)兙靡褵o處覓食的時(shí)候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒_ _起一面大的竹篩來，下面_些秕谷，棒上_ _一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地_ _著，_鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一_，便_住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。9、在選文第一段橫線處填上適當(dāng)?shù)?/p>

7、詞語。（6分） 、 、 、 、 、 。 10、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在第二段的橫線處，只填序號(hào)。這些詞有什么特點(diǎn)。（7分）備選詞：A、頂 B、支 C、撒 D、拴 E、系 F、拉 G、牽 H、拽 I、罩 J、蓋 K、看 11、第一段文字描繪百草園的生活著重突出哪兩方面？這體現(xiàn)出“我”什么天性？（2分） 12、第一段文字的描寫順序有哪幾種？（至少寫出三種）（3分） 13、結(jié)合選文談?wù)勛髡邔?duì)百草園什么感情？（2分） 14、仿照“不必說也不必說單是”的句式，造一個(gè)句子（不少于50字）。（3分） （二）閱讀下列課內(nèi)文段，完成15-20題。（13分）雪地賀卡（節(jié)選）我把賀卡放回去，生出別樣心情。李小

8、屹是個(gè)相信神話的孩子，多么幸福，我也有過這樣的年月。在這場(chǎng)游戲中，我應(yīng)該小心而且罷手了。盡管李小屹焦急地期待著回音。 就在昨天，星期日的上午，雪人前站著一個(gè)女孩，背對(duì)著我家的窗。她裝束臃腫，胳膊都放不下來了。這必是李小屹，她癡癡地站在雪人邊上，不時(shí)捧雪拍在它身上。雪人橘子皮做的嘴唇依然鮮艷。 我不忍心讓李小屹就這么盼望著，像騙了她。但我更不忍心破壞她的夢(mèng)。不妨讓她驚訝著，在長(zhǎng)成大人后跟自己的男友講這賀卡的奇遇。 一個(gè)帶有秘密的童年是多么的幸福。 15、“我把賀卡放回去，生出別樣心情”，“我”此刻是什么心情？（2分） 16、“她癡癡地站在雪人邊上”，“癡癡”一詞好在 。（2分）17、“我不忍心”

9、、“更不忍心”表現(xiàn)了“我”怎樣的思想感情？（2分） 18、“但我更不忍心破壞她的夢(mèng)”，你認(rèn)為“她的夢(mèng)”是什么？（2分） 19、你怎樣理解“一個(gè)帶有秘密的童年是多么的幸?！边@句話？（2分） 20、你的童年一定也有不少有趣的秘密吧？請(qǐng)寫出來與大家一起分享這份幸 福。（3分） （三）閱讀下文，完成15-21題。（16分） 真情 當(dāng)時(shí)我叫他“小老弟”。其實(shí)，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。 那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請(qǐng)求上門修理。修理部的同志說：“現(xiàn)在人手少，需稍候兩天，你要急，可以拉來修理。”這可難為了年過花甲的我，正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，“舊書舊報(bào)紙的賣！”一聲吆喝使我閃出了一個(gè)念頭。

10、 看上去他二十多歲，一個(gè)很精神的小伙子。我叫了一聲“小老弟”，把來意向他講一遍，并表明急切的心情，最后還特別加重了一句“我給您勞務(wù)費(fèi)！”他憨厚地笑了笑：“走吧”。 我們二人從三樓把冰箱抬到平板車上，拉到修理部。冰箱修好了，他又幫我抬回家。我當(dāng)即從衣兜里掏出二十元錢，他的臉“騰”地紅了：“您還真給錢呀？”我說：“那當(dāng)然?！彼麍?zhí)意不要。最后他說：“你有舊書舊報(bào)就賣給我吧?！笨磥磉@是他惟一的要求。我把所有的舊書舊報(bào)紙都找了出來。我想說不要錢，可在他坦誠(chéng)的表現(xiàn)面前愧于開口。 說真格的，平時(shí)我總是用懷疑的目光看這些人，對(duì)他們存有戒心。而這件事使我轉(zhuǎn)變了看法，在我們生活中，無論是北京人還是外地人；無論從事

11、何種工作的人，人人都有一片真情，人人都有可能向你獻(xiàn)出一片真心，只要我們敞開心扉，相互信任，相互幫助，我們的周圍就會(huì)是一個(gè)真誠(chéng)明亮的世界！21、文中的主要人物是_（3分）22、用簡(jiǎn)明的語言概述事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。（3分） 起因：_ 經(jīng)過：_ 結(jié)果：_23、給文章分層正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A、| B、| C、| D、|24、文中劃線的部分是人物的_描寫。（A、語言描寫 B、行動(dòng)描寫 C、肖像描寫 D、心理描寫）它真實(shí)地刻畫出小伙子是一個(gè)_的人。（A、 樸實(shí)善良 B、慷慨大方 C、主動(dòng)熱情 D、無私無畏）（4分）25、第段在文中的作用是（ ）（3分）A、說明是“小老弟”那種樂于助人的精神感

12、動(dòng)了我，使我改變了對(duì)外地人的看法。B、真切地表明，只要用一顆真誠(chéng)的心待人，就會(huì)得到別人的幫助。C、鮮明地揭示出所記事情的意義只要我們相互信任，相互幫助，人世間就會(huì)充滿真情，具有極強(qiáng)的感染力。D、深刻地表現(xiàn)出無論是哪兒的人，無論是從事何種工作的人，都有一片真情的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。三、寫作（60分）26、回首成長(zhǎng)的歲月，有多少令你難忘的“那一次”：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遺憾；那一次，你真尷尬正是經(jīng)歷了這無數(shù)的“那一次”，你才懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進(jìn)的艱辛及你肩負(fù)的責(zé)任真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，長(zhǎng)大了，成熟了。請(qǐng)你從初中生活中選擇一件事，以“那一天，我真 ”為題，寫一篇作文，盡量寫出你的真實(shí)感受。附 答案一、積累運(yùn)用 1D 2 頂 鼎 揚(yáng)仰 忘 妄 藍(lán)襤 3D 4C 5擬人、比喻 、對(duì)比 設(shè)問 6武松 浪漫 孫悟空 反抗7略 8填空 絕句 律詩 斷腸人在天涯 霜葉紅于二月花 唐 杜牧 牧之 小李杜二、閱讀理解（一）、9略 10、B C E G K F I （具體形象生動(dòng)） 11植物 動(dòng)物 愛玩12、整體-局部、高低 靜動(dòng) 13喜愛之情 14略（二）、15不想破壞孩子的夢(mèng)，讓夢(mèng)延續(xù)下去。 16、 極