2014語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄表

1、九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)辦公室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：新學(xué)期教研組工作布置例會(huì)活動(dòng)意義：更好開(kāi)展新學(xué)期各項(xiàng)工作，確保教研活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行活動(dòng)過(guò)程：1、 各教師認(rèn)真閱讀教研組工作計(jì)劃2、 討論教研示范課的實(shí)行辦法以及本學(xué)期開(kāi)展的學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目等問(wèn)題，最后確定實(shí)行辦法及開(kāi)展活動(dòng)3、 提醒各教師按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃以及準(zhǔn)備好教案，做到課前備好課，課堂上好課，課后布置好、改好作業(yè)4、個(gè)性化暑假作業(yè)交流，匯總九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)辦公室參加人員全

2、體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：課題與教研同行 理論與實(shí)踐碰撞活動(dòng)過(guò)程：1、 認(rèn)真熟悉課標(biāo)要求，正確認(rèn)識(shí)識(shí)字教學(xué)。2、 各位老師交流感受：a正確認(rèn)識(shí)識(shí)字與閱讀的關(guān)系，重新定位中年段的識(shí)字教學(xué)。b做好識(shí)字過(guò)渡，多方位引導(dǎo)。c把握閱讀教學(xué)中有效識(shí)字的基本策略。3、 劉昆華老師執(zhí)教的特殊的葬禮4、 各位老師評(píng)課5、 組長(zhǎng)小結(jié)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：觀看我和樹(shù)林晨誦課活動(dòng)過(guò)程：1. 觀看我和樹(shù)林晨誦課2. 各位老師寫(xiě)聽(tīng)課記錄3. 各位老師輪流評(píng)價(jià)如何上好晨誦課4. 組長(zhǎng)小結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)

3、高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：討論本學(xué)期書(shū)法比賽事項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程：1. 各位老師商討書(shū)法比賽的內(nèi)容、時(shí)間2. 各班收集作品，評(píng)出等級(jí)，一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)3. 各班挑選出優(yōu)秀作品5份，展示4. 總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)辦公室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：觀看晨誦課視頻我和鈴鐺活動(dòng)過(guò)程：集體觀看晨誦課視頻我和鈴鐺1. 各位老師認(rèn)真觀看，寫(xiě)聽(tīng)課記錄2. 交流如何上晨誦課3. 總結(jié)此次活動(dòng)，為上晨誦課公開(kāi)課

4、準(zhǔn)備九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：上好晨誦課心得體會(huì)活動(dòng)過(guò)程：1. 各位老師就自己如何上晨誦課，說(shuō)說(shuō)自己的心得體會(huì)2. 針對(duì)存在問(wèn)題，一起討論，提出整改建議3. 分享別的學(xué)校晨誦課上課模式4. 總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)辦公室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：本學(xué)期教學(xué)公開(kāi)課晨誦課活動(dòng)過(guò)程：1. 老師們討論上公開(kāi)課的主題晨誦課，確定上課時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)2. 集體備課3. 交流自己的晨誦課設(shè)計(jì)4.

5、總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三年級(jí)參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：三年級(jí)晨誦課我好喜歡活動(dòng)過(guò)程：1. 李勝南老師上課我好喜歡2. 老師們聽(tīng)課，評(píng)課3. 李勝南老師反思4. 各位老師交流評(píng)課意見(jiàn)，提出修改建議5. 總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)二年級(jí)參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：二年級(jí)晨誦課全都喜歡上活動(dòng)過(guò)程：1. 李勝南老師上課全都喜歡上2. 老師們聽(tīng)課，評(píng)課3. 李勝南老師反思4. 各位老師交流評(píng)課意見(jiàn)，提出修改建議5

6、. 總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)四年級(jí)參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：四年級(jí)公開(kāi)課花朵開(kāi)放的聲音活動(dòng)過(guò)程：1. 謝蘭芬老師上課花朵開(kāi)放的聲音2. 老師們聽(tīng)課，評(píng)課3. 劉昆華老師反思4. 各位老師交流評(píng)課意見(jiàn)，提出修改建議5. 總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)一年級(jí)參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：一年級(jí)晨誦課小蝸?；顒?dòng)過(guò)程：1. 李勝南老師上課小蝸牛2. 老師們聽(tīng)課，評(píng)課3. 李勝南老師反思4. 各位老師交流評(píng)課意見(jiàn)，提出修

7、改建議5. 總結(jié)此次活動(dòng)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員全體語(yǔ)文教師活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：期末復(fù)習(xí)工作活動(dòng)過(guò)程：1. 布置寫(xiě)復(fù)習(xí)計(jì)劃，收集復(fù)習(xí)資料2. 交流自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，總計(jì)復(fù)習(xí)要點(diǎn)3. 各位老師提出有效建議4. 總結(jié)此次活動(dòng)，布置認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，寫(xiě)學(xué)生手冊(cè)等期末工作九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：語(yǔ)文教案檢查活動(dòng)情況：語(yǔ)文教研組對(duì)三個(gè)年級(jí)的六名語(yǔ)文教師的語(yǔ)文教案進(jìn)行了檢查，閱讀文教案和作文教案都備得較詳

8、細(xì)，有足夠的課時(shí)，書(shū)寫(xiě)工整，有教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設(shè)計(jì)等基本內(nèi)容，有較強(qiáng)的實(shí)用性。存在問(wèn)題：少部分教師教案無(wú)教后反思，有的作文教案較略，大部分教案的教法體現(xiàn)得不突出，對(duì)此，教研組提出了改進(jìn)要求。九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)三年級(jí)教室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：一年級(jí)和三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)公開(kāi)課及評(píng)課活動(dòng)過(guò)程：一、 聽(tīng)課二、評(píng)課各位語(yǔ)文老師對(duì)兩節(jié)課分別進(jìn)行公正、誠(chéng)懇的點(diǎn)評(píng)，大家一致認(rèn)為，兩節(jié)課各有千秋，各顯風(fēng)采，都比較成功，不足之處，還需日后努力改進(jìn)。反思的內(nèi)容：三、總結(jié)：說(shuō)課全面、到位，評(píng)課者態(tài)度誠(chéng)懇，能夠暢所欲

9、言，各抒己見(jiàn)，兩節(jié)課中都能滲透新課程教學(xué)理念，是對(duì)新課改的一次初探。在新課改的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我們的語(yǔ)文教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，希望全體語(yǔ)文教師充分利用教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生興趣，將屯淥小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作全面推向一個(gè)新階段。九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)本班教室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：語(yǔ)文中期考試質(zhì)量分析?；顒?dòng)情況：1、各班老師根據(jù)學(xué)生成績(jī)，分析學(xué)生前段時(shí)間存在問(wèn)題2、各年級(jí)各班的語(yǔ)文老師分別對(duì)本班學(xué)生中期考試成績(jī)進(jìn)行了客觀地分析，并提出了相應(yīng)的改進(jìn)措施。3、組長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）

10、教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)辦公室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：地震中的父與子集體備課、公開(kāi)課、評(píng)課活動(dòng)意義：通過(guò)集體備課、示范課、評(píng)課改進(jìn)，以達(dá)到學(xué)習(xí)交流進(jìn)步的目的?；顒?dòng)過(guò)程：1、 年級(jí)組集體備課（1）、組員各自備課（2）、集體討論（3）、提出教學(xué)建議2、李勝南老師上公開(kāi)課，教研組其他成員在場(chǎng)聽(tīng)課3、對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課（1）、李勝南老師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思（2）、各教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課（3）、組長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)六年級(jí)參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：李勝南老師

11、桃花源記公開(kāi)課活動(dòng)過(guò)程：1、 集體備課，提出教學(xué)建議2、李勝南老師上公開(kāi)課，教研組其他成員在場(chǎng)聽(tīng)課3、對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課（1）、李勝南老師進(jìn)行個(gè)人教學(xué)反思（2）、各教師對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行評(píng)課（3）、組長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：各年級(jí)語(yǔ)文作業(yè)教案檢查活動(dòng)情況：這次檢查，還涉及到各年級(jí)各班學(xué)生的大、小作文，語(yǔ)文作業(yè)，同步拓展，練習(xí)冊(cè)等，經(jīng)檢查，大部分學(xué)生在老師的督促下能認(rèn)真完成各類作業(yè)、練習(xí)，次數(shù)足夠，但一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，草草了之。教師的教案與前一次相比也有所改進(jìn)

12、，能及時(shí)查缺補(bǔ)漏。九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)音樂(lè)室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：觀看名師教學(xué)碟片，淺析新課標(biāo)作文教改。活動(dòng)情況：全體語(yǔ)文教師觀看全國(guó)著名特級(jí)教師、北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)翟暾老師的作文專題講座少唱高調(diào)，告訴我怎么辦，其中“簡(jiǎn)快作文”的寫(xiě)作方法使各位老師很受啟發(fā)，當(dāng)晚組員展開(kāi)討論，暢談新課標(biāo)作文教改策略。九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室參加人員教研組全體成員活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)主題：語(yǔ)文作業(yè)教案檢查活動(dòng)情況：這次檢查，情況較好，所有的教師都能按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，語(yǔ)文作業(yè)超過(guò)預(yù)定的35次數(shù)量，大作文8篇全批全改，小作文完成10篇，教案無(wú)一缺漏現(xiàn)象，但普遍存在一個(gè)問(wèn)題，就是教師采用多媒體教學(xué)的記錄沒(méi)有在教案中反映出來(lái)。九龍嶺鎮(zhèn)高橋?qū)W校語(yǔ)文教研組活動(dòng)記錄（2016上）教研組名稱語(yǔ)文教研組教研組長(zhǎng)李勝南活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)