吉林省樺甸市七年級生物下冊4.2血流的管道血管教案+學(xué)案2無答案新版新人教

1、吉林省樺甸市七年級生物下冊4.2血流的管道血管學(xué)科生物年級七年課題第二節(jié)血流的管道一血管第2課時總計節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求知識回顧1、寫出紅細胞、白細胞、血小板、英文縮寫。2、紅細胞和白細胞各功能。學(xué)習(xí)目標知識目標：1.描述動脈、靜脈和毛細血管”的結(jié)構(gòu)與功能特點。能力目標：1.通過對血管結(jié)構(gòu)功能的學(xué)習(xí)，具有識別三種血管的能力情感目標：珍愛生命教學(xué)重點難,點：，動脈、毛細血管、靜脈三種血管結(jié)構(gòu)與功能白土匕./一、回；表GGG7市的押川田型kWHlRl旦帝Id同會公左6題號1、人體小有J12中M、同好血管445Q1678910正誤課堂/2-3、什么是、這三種動脈血?f?什么是工有什么特靜脈血噌占

2、有乍八、17，一；?什上是毛細力能？堀h管？卜成卜夕A冰呈衣吼日找結(jié)構(gòu)公優(yōu)秀口呻p口后待提圖口自主學(xué)習(xí)糾錯本名稱管壁特點管內(nèi)血流情況動脈靜脈毛細血管學(xué)科生物課題第一節(jié)血流的管道一血管第課時第小組班級V姓名授課時間月日第節(jié)得分一選擇題i.人體內(nèi)二氧化碳擴散的方向是（）A.靜脈血一組織細胞一肺泡B.組織細胞一靜脈血一肺泡C.肺泡一靜脈血一組織細胞D.肺泡一組織細胞一靜脈血.2,血液與.組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所是（）A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細血管3.靜脈瓣的作用是（A.保護靜脈血管壁C.加速血液的流動B.防止血液倒流D.減少血液對靜脈壁的壓力二判斷題（1）.動脈是將血液從心臟輸送到身體各

3、部分的血管（）（2）動脈一般分布在身體的表層（）（3）靜.脈和動脈比，管壁較薄、彈性小，所以血液流動的快（）（4）靜脈血是顏色暗紅，含養(yǎng)料少的血液（）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及要求教案+學(xué)案2無答案新版新人教版教案主備人備課組長二次備課學(xué)科生物年級七年課題第二節(jié)血流的管道一血管第課時總計節(jié)授課時間月日教學(xué)媒介多媒體出缺席情況教學(xué)目標知識目標：1.描述動脈、靜,脈和毛細血管的結(jié)構(gòu)與功能特點。能力目標：1.通過對血管結(jié)構(gòu)功能的學(xué)習(xí)，具有識別三種血管的能力情感目標：珍愛生命重點難點關(guān)鍵動脈毛細血管靜脈三種血管結(jié)構(gòu)與功能。教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配知識回顧出示目標自主學(xué)習(xí)以學(xué)定教鞏固當(dāng)堂檢測及時反饋32158863教學(xué)

4、環(huán)節(jié)設(shè)計息圖內(nèi)容個性化修改一、知識回顧：復(fù)習(xí)二、出示學(xué)習(xí)目標：1、掌握動脈、靜脈、毛細血管的特點、功能2、識別三種血管的能力、珍,愛生命。三、出示自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生自主學(xué)習(xí)：學(xué)生根據(jù)自學(xué)指導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生的能力。時間5分鐘，后提問。四、以學(xué)定教：幫助學(xué)生歸納、梳理線索。五、展示鞏固：強調(diào)本節(jié)課的重點。六、檢測：檢查學(xué)生對本節(jié)課的知識掌握情況。改進教法和學(xué)法。七、反饋：了解學(xué)生對知識掌握情況、及時整改以學(xué)士7E教內(nèi)容個性化修改本節(jié)內(nèi)谷：1、需要教師想辦法、讓學(xué)生理解和接受。并教會學(xué)生巧記并歸納總結(jié)重點知識。2、血液與組織細胞之間的物質(zhì)交流畫圖教會學(xué)生。板書第二節(jié)：血流的管道血管結(jié)構(gòu)與功能特點。動脈、靜