5.江南（同步練習及解析）_語文S版（最新）一年級語文上冊

1、【精品】一年級上語文同步備課資料包同步練習及解析語文S版(2019)5.江南一、讀一讀,寫一寫。dn bi x nn 東 北 西 南 參考參考答案：東、北、西、南 解析：此題考查學生正確、標準書寫漢字的能力。所有的字應恰當地書寫在格子的中間,四邊留有一定的空隙,我們把留有這空隙稱為“上留天,下留地,左右留墻壁。目的就是讓孩子把漢字寫在田字格中間,不要太大也不要太小。二、把音節(jié)補充完整。 c_ _ j_ j_ k_ l_ 采 戲 江 間 可 蓮參考參考答案：采ci 戲x 江jing 間 jin 可 k 蓮lin 解析：考察學生對本課認讀生字的注音掌握情況。三、看拼音,寫詞語。 jin nn xi

2、o y x bi xin x y k 子 以參考參考答案：江南、小魚、西北、向西、葉子、可以 解析：考察學生對本課生字字的掌握情況。四、生字組詞。東 北 西 南 參考參考答案：東西、東面 北方、東北 西北、西面 南北、南面 解析：考察學生對本課生字的擴詞,積累詞語。五、照樣子,做一做。例 ：亻 + 門 們_+ 工 日 + 十 口 + 十 丁 + 口 參考參考答案：氵+工江 日+十早 口+十葉 丁+口可六、選擇關聯(lián)詞填空。 既又 雖然但是 剛就 無論都 一邊一邊1. 天氣怎樣,他 堅持上學。2.他 吃飯, 講話,別人都看他。3.她 說得很好, 從沒做到過。4.上課鈴 響起,老師 來了。5.學習

3、要刻苦努力, 要勤學好問。1.參考參考答案：無論都解析：這句話前面提出條件,后面說明在這種條件下會產生的結果,屬于條件關系,所以用“無論都2.參考參考答案：一邊一邊解析：這句話前后句是并列關系,應該用“一會兒一會兒3.參考參考答案：雖然但是解析：這句話這句話前一個分句說了一個意思,后一個分句不是順著前一個分句的意思說下來,而是作了一個轉折,說出的意思,和前一個分句完全相反或相對。應該用“雖然但是4.參考參考答案：剛就解析：這句話句子前面一局部介紹一種情況,后面一局部是這種情況實現后要產生的結果,所以用“剛就5.參考參考答案：既又解析：句子中幾個分句之間的關系是平等并列的、沒有主次之分,屬于并列

4、關系,所以用“既又七、排列句子。 我便到小水灣去釣魚。 到干旱季節(jié),小河斷流了,形成了一片片的小水灣。 每次到那里去,我都釣回滿滿一網兜。 小水灣里魚可多啦,柳條魚、麥穗魚,還有金鱗尾巴的鯉魚。 魚可愛咬鉤了,我那浸在水中的網兜里,魚越來越多。 我們村外有一條小河。參考參考答案：4 2 6 3 5 1解析：這是一道句子排序題。排列句子時,應首先整體感知一下語段的內容,并從中找到關鍵性的詞語,根據這些有標志性的語句,確定哪個句子可以在最前,哪個句子不能在最前,哪幾個句子必須相連。仔細閱讀句子,寫的是在“村子里的小河里釣魚的事情。按照事情開展順序來寫。先寫“小水灣里有“魚,然后“我去釣魚,怎么釣魚

5、,最后釣上了很多魚。此題正確的排列應是：426351八、根據課文內容填空。jing nn tin tin 可采蓮,蓮葉和 ！ y jin 戲蓮葉 ： y dn y x 戲蓮葉 , 戲蓮葉 ,y nn y bi 戲蓮葉 , 戲蓮葉 。參考參考答案：江南、田田、魚、間、魚、東、魚、西、魚、南、魚、北 解析：考察學生對本課字詞的掌握情況。能夠正確、標準的書寫。九、閱讀理解。五 花 山 春天的山是綠色的,那綠色淡淡的,許多樹葉剛冒出芽來,還帶著嫩嫩的黃色呢。夏天的山也是綠色的,那綠色濃濃的,一片片樹葉,不管是大的還是小的,都像被綠油彩涂過,連雨點落上去,都給染綠了。秋天的山不再是一種顏色了。下過一場秋

6、霜,有的樹林變成了金黃色,好似所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色,遠遠望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色,風一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。只有松柏秋霜,針一樣的葉子還是那么翠綠。秋天的山一片金黃,一片火紅,一片翠綠人們給這五顏六色的山起了個好聽的名字,叫“五花山。1. 這篇短文共寫了_、_、_三個季節(jié)時候的山,重點寫了_季節(jié)的山的景色。2. 秋天的山有_、_、_等顏色。 3.找出文中的比喻句并分析這樣寫的好處。 1.參考參考答案：春、夏、秋、秋解析：此題考查學生對文段內容的理解以及概括能力。其中描寫秋天的景色占了很大篇幅,所以重點寫了秋的景色。 2.參考參考答案：金黃、杏黃、火紅色解析：此題考查學生對文段內容的概括能力。在第三段可得出參考答案3.參考參考答案：下過一場秋霜,有的樹林變成了金黃色,好似所有的陽光都集中到那兒去了；有的樹林變成了杏黃色,遠遠望去,就像枝頭掛滿了熟透的杏和梨；有的樹林變成了火紅色,風一吹,樹林跳起舞來,就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹林變得紫紅紫紅,跟劇場里的紫絨幕布的顏色一樣。好處：使描寫的景物更加生動形象。解析：此題考查學生比照喻修辭的表別能力。比喻句的使用可以使