Unit12 Review 1(練習(xí)及解析) _北師大版 (三起)(2018秋)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第1頁(yè)
Unit12 Review 1(練習(xí)及解析) _北師大版 (三起)(2018秋)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第2頁(yè)
Unit12 Review 1(練習(xí)及解析) _北師大版 (三起)(2018秋)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 【精品】Unit12 Review 1練習(xí)及解析這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)還用亂翻參考書(shū)嗎? 北師大版 (三起)2019秋-四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)觀察內(nèi)容的選擇 ,我本著先靜后動(dòng) ,由近及遠(yuǎn)的原那么 ,有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的 ,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的 ,

2、是相當(dāng)有趣的 ,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等 ,孩子一邊觀察 ,一邊提問(wèn) ,興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象 ,注意形象逼真 ,色彩鮮明 ,大小適中 ,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察 ,保證每個(gè)幼兒看得到 ,看得清??吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法 ,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察 ,觀察與說(shuō)話(huà)相結(jié)合 ,在觀察中積累詞匯 ,理解詞匯 ,如一次我抓住時(shí)機(jī) ,引導(dǎo)幼兒觀察雷雨 ,雷雨前天空急劇變化 ,烏云密布 ,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的 ,有的孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí) ,我告訴他“這叫電光閃

3、閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái) ,我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨 ,我問(wèn):“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了 ,我就舀一盆水往下一倒 ,作比擬觀察 ,讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后 ,我又帶幼兒觀察晴朗的天空 ,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高 ,白云飄 ,鳥(niǎo)兒飛 ,樹(shù)兒搖 ,太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情 ,幼兒不僅印象深刻 ,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快 ,記得牢 ,而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上 ,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想 ,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái) ,在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的 ,尖尖的 ,硬硬的 ,像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣 ,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想 ,幼

4、兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。 一、按要求寫(xiě)單詞。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會(huì)“活用。不記住那些根底知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。 1.Good morning(漢語(yǔ))_ 2.new(反義詞)_3. 坐下英語(yǔ)_ 4.short(反義詞)_5. big(反義詞)_【

5、答案】1. 早上好 2. old 3. sit down 4. long 5. small【解析】1. Good morning早上好2. new的反義詞是old3. sit down坐下4. short的反義詞是long5. big的反義詞是small二、根據(jù)句意及首字母填寫(xiě)單詞。 1.Can I h_ you? 2. There is a dragon b_. 3.Can I open the w_? 4. Do you have a s_ ruler? 5. H_ are you now? 【答案】1. help 2.boat 3.window 4.short 5. How【解析】1.

6、我可以幫你嗎?help幫助2. 有一只龍船。boat船3. 我可以翻開(kāi)窗戶(hù)嗎?window窗戶(hù)4. 你有一把短尺子嗎?short短的5. 你現(xiàn)在身體好嗎?How are you?你身體好嗎?固定用法三、單項(xiàng)選擇1.Can I _you? A. help B. helps C. to help2. Can I have three tickets _River Town? A. in B. to C. on 3. You can have some apples _the train. A. in B. on C. at4. _are you now? A. How B. What C. Whi

7、ch5.My eye _. A. hurt B. hurting C. hurts【答案】1.A 2. B 3. B 4. A 5. C【解析】1. 此句意是:我可以幫你嗎?在情態(tài)動(dòng)詞后跟動(dòng)詞原形 ,應(yīng)選A。.2. 此句意是:我可以買(mǎi)三張到河鎮(zhèn)的票嗎?three tickets to River Town三張到河鎮(zhèn)的票。3. 此句意是:你可以在火車(chē)上吃些蘋(píng)果。on the train在火車(chē)上。4. 此句意是:你現(xiàn)在身體好嗎?How are you?你身體好嗎?固定用法。5. 此句意是:我的眼睛疼。因主語(yǔ)eye是單數(shù) ,所以hurt后要加s ,應(yīng)選C。四、根據(jù)句意 ,選詞填空。 what hel

8、p matter on how1.Whats the _?2. _are you now?3. Can I _you?4.We can have some apples _the train!5. _can we do at River Town?【答案】1.matter 2.How 3.help 4.on 5. What【解析】1. 此句意是:怎么啦?Whats the matter?固定用法。2. 此句意是:你現(xiàn)在身體好嗎?How are you?你身體好嗎?固定用法。3. 此句意是:我能幫你嗎?help幫助。4. 此句意是:我們可以在火車(chē)上吃些蘋(píng)果!on the train在火車(chē)上。5.

9、 此句意是: 我們?cè)诤渔?zhèn)能做什么?what什么 ,注意第一個(gè)字母要大寫(xiě)。五、根據(jù)要求完成句子。1. We can see dragon boat races.(對(duì)畫(huà)線(xiàn)局部提問(wèn))_2. Can I have three tickets to River Town?. (寫(xiě)出相應(yīng)的問(wèn)句)_3.There is a dragon boat.(變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句) _4. We can have some on the train.(變?yōu)榉裾J(rèn)句) _5. Im better now. Thanks.(寫(xiě)出相應(yīng)的問(wèn)句) _【答案】1. What can you see?2. Can I help you?3

10、.Is there a dragon boat?4. We cant have any on the train.5. How are you now?【解析】1.此句畫(huà)線(xiàn)局部是dragon boat races, 所以提問(wèn)時(shí)要用What ,并將第一人稱(chēng)的we變?yōu)榈诙朔Q(chēng)的you, 應(yīng)為What can you see?2.此句意是:我可以買(mǎi)三張到河鎮(zhèn)的票嗎?所以可知問(wèn)句是Can I help you?我可以幫你嗎?3 此句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句時(shí)要將動(dòng)詞is提到句首 ,并且第一個(gè)字母要大寫(xiě) ,應(yīng)為Is there a dragon boat?4. 此句變?yōu)榉裾J(rèn)句時(shí)要將can變?yōu)閏ant, 并將肯定句

11、中的some改為any,應(yīng)為We cant see any on the train.5.此句意是:我現(xiàn)在很好 ,謝謝。所以可知問(wèn)句是How are you now? 你現(xiàn)在身體好嗎?六、根據(jù)對(duì)話(huà)內(nèi)容判斷正誤 ,對(duì)的用T ,錯(cuò)的用F。Bear: Good morning. Can I help you?Tom: Can I have three tickets to River Town?Lulu: What can we do at River Town?Mocky: We can see dragon boat races. Can I have some zongzi now?Tom:

12、Not now, Mocky. We can have some on the train!Mocky: Look! There is a dragon boat! Can I open the window?Mocky: My eye hurts.Tom: Go and wash your eye, Mocky! ( )1. Tom wants to have three tickets to River Town.( )2. They can see dragon boat races at River Town.( )3. They can have some zongzi on the train.( )4. Mockys arm hurts.( )5. Mocky wants to open the window. 【答案】1. T 2.T 3.T 4. F 5.T 【解析】1. 根據(jù)對(duì)話(huà)中Tom: Can I have three tickets to River Town?可判斷此句是正確的。2. 根據(jù)對(duì)話(huà)中Lulu: What can we do at River Town? Mocky: We c

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論