百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用四教學(xué)設(shè)計(jì)

1、百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（四）教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材分析本課的教學(xué)內(nèi)容是百分?jǐn)?shù)在生活方面的具體應(yīng)用。我在教學(xué)前，讓學(xué)生收集與儲(chǔ)蓄有關(guān)的信息，讓學(xué)生在交流中，獲得有用的信息，完善對(duì)本金、利率、利息及利息的計(jì)算方法的掌握，在教學(xué)中，充分的為學(xué)生創(chuàng)設(shè)交流的平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，增強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的不斷變化，百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用日益廣泛，使學(xué)生多了解一些百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用可以提高學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題的能力，通過(guò)這些實(shí)際問(wèn)題可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教材安排了淘氣和笑笑儲(chǔ)蓄的情境，他們存入300元到期后不僅能取回存入300元的本金，還能得到銀行付出利息的一部分錢。在這一實(shí)際情景中，通過(guò)具體的事例，

2、幫助學(xué)生理解什么是本金、利息和年利率。教材給出了整存整取的年利率，還有利息的計(jì)算公式，并鼓勵(lì)學(xué)生利用公式實(shí)際計(jì)算一下笑笑和淘氣分別得到多少利息。教材沒(méi)有涉及到利息稅，不要求學(xué)生掌握，但是做為時(shí)代感很強(qiáng)的利息稅，有必要讓學(xué)生知道它產(chǎn)生的原因和必要性，在教學(xué)中，我補(bǔ)充了一個(gè)例題，讓學(xué)生在理解了利息稅和稅后利息后，能按照一定稅率，正確計(jì)算利息稅。二、學(xué)生分析在學(xué)習(xí)此內(nèi)容之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的定義和讀寫、百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化、百分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單應(yīng)用、運(yùn)用方程解決簡(jiǎn)單的百分?jǐn)?shù)問(wèn)題。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解一些有關(guān)利息的初步知識(shí)，能利用百分?jǐn)?shù)的有關(guān)知識(shí)，解決一些與儲(chǔ)蓄有

3、關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。2、學(xué)會(huì)合理理財(cái)，逐步養(yǎng)成不亂花錢的好習(xí)慣。 3， 初步學(xué)習(xí)合理理財(cái)，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)：1、本金、利息、利率的含義；2、計(jì)算定期存款的利息。五、教學(xué)過(guò)程（一）學(xué)生匯報(bào)調(diào)查資料，情景導(dǎo)入（課前布置學(xué)生調(diào)查年利率，了解有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。）師：昨天同學(xué)們做了一個(gè)小調(diào)查，請(qǐng)你匯報(bào)調(diào)查的情況。生1：我知道了中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)人民銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行以及農(nóng)村合作信用社等等都是我們?nèi)粘Ｉ钪羞M(jìn)行儲(chǔ)蓄的場(chǎng)所。生2：我知道儲(chǔ)蓄不僅可以幫助國(guó)家進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)，而且能增加家庭個(gè)人的收入。師：說(shuō)的真好。這是儲(chǔ)蓄的優(yōu)點(diǎn)，儲(chǔ)蓄能支持國(guó)家建設(shè)。生3：我知道儲(chǔ)蓄分活期和定期兩種。在定期存款方式中，又

4、可以分為零存整取和整存整取兩大類。師：你說(shuō)的是儲(chǔ)蓄的種類。（板：儲(chǔ)蓄的種類：零存整取、整存整取）生4：我調(diào)查到利率=利息÷本金。活師：利率的高低是由中國(guó)人民銀行按照國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的程度來(lái)制定。銀行會(huì)按照國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展來(lái)調(diào)整利率的。利率有按年計(jì)算的，稱年利率；按月計(jì)算的，稱月利率。 師板書(shū)：利率=利息÷本金生5：我還知道存入銀行的錢叫本金，（師板書(shū)：存入銀行的錢叫本金）生6：我調(diào)查到存款要交利息稅，另外教育儲(chǔ)蓄和國(guó)債不用交稅。生7：把錢存入銀行，取出來(lái)的還有銀行要多付的一些錢。師：這些多出來(lái)的一部分錢有個(gè)專有名詞叫什么？生8：我知道是利息。師板書(shū)：利息就是取款時(shí)銀行所多支付的錢

5、。生9：我還知道利息的計(jì)算方法，利息=本金×時(shí)間×利率（師板書(shū)）師：真不錯(cuò)！你還知道了利息的計(jì)算方法。師：同學(xué)們真了不起，了解了這么多有關(guān)儲(chǔ)蓄的知識(shí)。聽(tīng)到你們的匯報(bào)，老師也增長(zhǎng)了許多知識(shí)。這節(jié)課你們想進(jìn)一步研究哪些方面的知識(shí)？生1：取錢的方法。生2：關(guān)于利息稅的問(wèn)題。生3：有關(guān)利息怎樣計(jì)算？師：綜合大家的意見(jiàn)，看來(lái)同學(xué)們對(duì)利息和利息稅有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，好，我們今天就來(lái)研究有關(guān)利息和利息稅方面的問(wèn)題。（板書(shū)：利息。）（二）舉例探究師：老師知道同學(xué)們過(guò)年的時(shí)候，得到了一些壓歲錢，你會(huì)怎樣處理這些壓歲錢呢？生1：當(dāng)然是存到銀行了。師：是?。〈娴姐y行不但能支援國(guó)家建設(shè)。到期還能

6、得到利息。根據(jù)存款的種類和時(shí)間的長(zhǎng)短，利率是不一樣的。如果你有300元錢，打算怎樣存款，你是怎么想的？生2：我想存三年整存整取，時(shí)間長(zhǎng)一些利息就會(huì)多的。生3：我存一年的整存整取，如果時(shí)間太長(zhǎng)，需要用錢時(shí)取出來(lái)，就按活期存款計(jì)算利息了，那樣利息就少了。師：你們知道的真多，活期存款的利率低一些。師：同學(xué)們想得很周到，我們存錢時(shí)應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，確定怎樣存。我們來(lái)看看淘氣和笑笑說(shuō)了什么吧。（出示課件：笑笑、淘氣的壓歲錢各得到300元，笑笑說(shuō)：“我想存一年，整存整取?！碧詺庹f(shuō)：“我想存3年，整存整取。”）師：剛才同學(xué)們說(shuō)的存款方式，到期后利息究竟是多少呢？我們一起來(lái)計(jì)算。（教師給出計(jì)算利息公式：

7、利息=本金×時(shí)間×利率，并給出年利率表，學(xué)生小組合作計(jì)算300元存一年和三年整存整取的利息）。小組匯報(bào)存一年：300×3.87×1=11.61（元）存三年：300×5.13×3 =46.17（元）小精靈兒童網(wǎng)站 及時(shí)反饋 師提問(wèn)：（以存一年為例），在這里300元表示什么？3.87%呢？1又表示什么？學(xué)生逐步回答后，老師繼續(xù)追問(wèn)：11.61又表示什么？生：11.61表示存一年得到的利息。師強(qiáng)調(diào)：300元就是存入銀行的錢，叫做本金。（板：本金）3.87%是年利率（板：年利率）一年是時(shí)間（板：時(shí)間）最后用 本金×年利率×

8、時(shí)間就得到利息。師邊強(qiáng)調(diào)邊復(fù)習(xí)利息計(jì)算方法的公式。（利息=本金×年利率×時(shí)間）師：11.61元就是300元存一年所得到銀行付給笑笑的利息。教師再讓學(xué)生以前面的說(shuō)法為例，同桌互相說(shuō)說(shuō)存三年：300×5.13×3=46.17（元）中的5.13、300、3、46.17各表示什么。生：300表示本金，5.13是存三年的年利率，3表示三年，46.17元是存三年所得到的利息。利息稅課件出示：你知道嗎？納稅是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，個(gè)人在銀行存款所得到的利息應(yīng)按20%納稅，國(guó)家將這部分稅收用于社會(huì)福利事業(yè)。師：利息稅就是個(gè)人向國(guó)家交納的利息所得稅，怎么理解？生：如按利

9、息的20%納稅，就是要交納利息的20%給國(guó)家，自己拿到利息的80%。師：其他同學(xué)理解了利息稅的含義了嗎？（三）延伸練習(xí)（教師課件出示）1、李老師把2000元錢存入銀行，整存整取5年，年利率是4.14%，到期后，李老師應(yīng)交納多少利息稅？李老師的本金和稅后利息共有多少元？（利息按5%納稅）明確什么時(shí)利息以及利息稅及計(jì)算的方法。先求出利息=2000×4.14%×5=414（元），李老師交的利息稅為414×5%=20.7（元），李老師實(shí)得本金和稅后利息的總和為414-20.7+2000=2393.3（元），這里實(shí)得利息是扣除利息稅之后的部分。師：一般存款利息都要根據(jù)國(guó)家的政策納稅，而國(guó)債和教育存款是不用納稅的。2、李叔叔購(gòu)買了五年期的國(guó)家建設(shè)債券20000元，年利率是3.81%。到期時(shí)，李叔叔的本