三年級(jí)語文上期末測(cè)試卷一

1、1 / 4人教版三年級(jí)語文上期末測(cè)試卷一、拼寫詞語，我最棒！ （10 分）z 1r unzh e ngz1sh1quewuwuli aoku o()()()()gu l1maodunzh1hu1chu it ousangq1()()()()二、巧填詞語（ 9 分）（） 不（(）睛沒（）打（）五（）四 (）（） （）仆仆大（）神（）滿（ ）而（）不（）思（）一(）正（）（）有（）有三、詞語模仿秀（10 分）1、 例： ？嫩綠碧綠（含 “綠”字）2、例：七上八下（含反義詞）3、 雨蒙蒙（ABB式）4、 又說又笑（ABAC式）5、 津津有味（AABC式）2 / 4四、填上適當(dāng)?shù)脑~語（10分）濕潤(rùn)的（

2、)龐大的（）蒼翠的（)彎彎曲曲的（）茂密的（)嫩綠的（）澎湃的（)一本正經(jīng)地（)鮮花開得（)飛快地（)五、句子大本營(yíng) （10 分）1、我寫完了作業(yè)（改成“把”字句）2、紅旗飄揚(yáng)（把句子寫的更生動(dòng)、具體）3、 小明生病了 小明沒有來學(xué)校上課（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）4、 一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠傘（縮句）5、 造紙術(shù)是我國(guó)的四大發(fā)明（修改病句）六、明辨是非（是比喻句的打?qū)μ?hào)，不是的打錯(cuò)號(hào)）（5分）1、太陽出來了，放射出千萬縷想離間一樣的金花（）2、他長(zhǎng)得很像他爸爸（）3、今天好像是要下雨了（）4、小興安嶺像個(gè)美麗的大花園（）5、那些被悶久了的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向（）七、我會(huì)填（1

3、1 分）1、 九月九日憶山東兄弟是寫的，九月九日是中國(guó)的節(jié)這首詩(shī)中最能體現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，思念親人的詩(shī)句是2、，眼見為實(shí) 3、夜書所見是 代詩(shī)人 寫的4、海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像，有的像3 / 4這句話把 比作八、閱讀快車（15分）我 三歲時(shí)，父親去世，我便踏著母親的淚水走進(jìn)了幼兒園在這期間， 母親對(duì)我無微不至的關(guān)懷讓我終生難忘小時(shí)候我是一個(gè)體弱多病的孩子，記不清多少個(gè)風(fēng)雨如 晦的夜晚，我高燒不退，是親愛的母親讓我穿的暖暖的，然后 背上我走出家門，一步一步向醫(yī)院走去在幽幽的月光下，望著她那慈祥的面孔， 我能不心潮起伏嗎？漸漸地，我長(zhǎng)大了，終于邁進(jìn)了小學(xué)的大門上一二年級(jí)時(shí)，母親天天

4、接送我上學(xué)，滿眼熱淚看著我歡快地跑進(jìn)教室后，她才滿意地離去歲月悠悠，她走過的路已無法計(jì)算，其中的艱辛不難想象在漫天的雪 花下，望著她那遠(yuǎn)去的背影，我能不思緒萬千嗎？在我步履蹣跚走過的十個(gè)春夏秋冬中，母親傾注了多少愛心，無法計(jì)算1、根據(jù)意思在文中找詞語（4 分）（1）形容待人非常細(xì)心周到（）（2）形容想法很多 （）2、 文中表示母親對(duì)女兒的關(guān)系十分周到的詞語是（）（3 分）A、無微不至 E、體弱多病 C、思緒萬千 D、心潮起伏3、 與“我能不思緒萬千嗎？”的意思不同的句子是（）（3 分）A、我思緒萬千 E、我不能不思緒萬千C、我怎么能思緒萬千4、 “我步履蹣跚的走過十個(gè)春夏秋冬”中，為什么自己“步履蹣跚”？（）（3分）A、走路緩慢 E、腿腳不靈便 C、暗示體弱多病 D、腿摔傷了5、給短文價(jià)格合適的題目，寫在文前的