小學(xué)數(shù)學(xué)四上第四單元單元檢測_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四上第四單元單元檢測_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)四上第四單元單元檢測_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、同扶小學(xué)數(shù)學(xué)四上第四單元單元檢測 班級 姓名 成績 一、填空。16分l、在同平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做( )，也可以說這兩條直線( )。2、如果兩條直線相交成直角，就說這兩條直線互相( )。3、兩腰相等的梯形叫做( )。4、兩組對邊分別平行的四邊形叫做( )。5、長方形相對的兩條邊互相( )，相鄰的兩條邊互相( )。6、從直線外一點到這條直線所畫的垂直線段的長度，叫做這點到直線的( )。二、判斷。10分1、如果直線a與直線b互相垂直，我們就說直線a是直線b的垂線。 （ )2、有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。 ( )3、長方形是特殊的平行四邊形。 ( )4、等腰梯形是對稱圖形，它只有一條對稱軸。

2、 ( )5、從直線外一點到這條直線所畫的所有線段中，垂直線段最短。 ( )三、選擇。10分l、下列各圖中，互相平行的是( )，互相垂直的是( )。 A、 B、 C、 d、 2、過直線外的一點，可以向這條直線畫( )條垂線。 A、無數(shù) B、4 C、3 D、13、下面的圖形中，軸對稱圖形有( )。 A、 B、 C、 D、4、下面說法錯誤的是( )。A、如果把兩根小棒都擺成和第三根小棒平行，那么這兩根小棒也互相平行。B、如果把兩根小棒都擺成和第三根小棒垂直，那么這兩根小棒也互相垂直。C、平行四邊形容易變形。D、兩個完全樣的梯形可以拼成一個平行四邊形。四、填一填。30分1、寫出下面圖形中的各部分名稱 ( ) （ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、找出位置關(guān)系。（填互相平行、互相垂直、相交） （ ） （ ） （ ） （ ）3、下列圖形中，哪些是對稱的，在括號里打“”。 （ ） （ ） （ ） （ ）五、分一分。4分1、將下面的平行四邊形分割成兩個梯形。 2、將下面的梯形分割成個平行四邊形 和個三角形。 六、畫一畫。30分 1、過A點畫直線的平行線。 2、過M點畫直線的垂線。 A · M ·3、畫出下面平行四邊形對應(yīng)底邊上的高。 底4、畫出下面梯

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論