3植物媽媽有辦法

1、RR二年級上冊二年級上冊3 3 植物媽媽有辦法植物媽媽有辦法http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/察察底底粗粗炸炸離離紛紛為為植植得得備備識識刺刺旅旅如如植植物物 如如果果 四海四海為為家家 旅旅行行 準(zhǔn)準(zhǔn)備備 紛紛紛紛 帶帶刺刺 底底下下 炸炸開開 離離開開 觀觀察察 知知識識 粗粗心心 得得不到不到zhzh易讀錯字易讀錯字 dd rr wiwi l l bibi fnfn c c d d zhzh l l chch shsh cc1.我能正確、流利、有感情的朗讀課文。我能正確、流利、有感情的朗讀課文。2.我能了解蒲公英、蒼耳、豌豆三種植物我能了解蒲公英、蒼

2、耳、豌豆三種植物傳播種子的方法。傳播種子的方法。 請同學(xué)們四個人一小組一起朗讀課文第一節(jié)請同學(xué)們四個人一小組一起朗讀課文第一節(jié), ,思考思考這一節(jié)寫了什么？提出了一個什么問題？這一節(jié)寫了什么？提出了一個什么問題？學(xué)路建議：1. 四人一小組討論這一節(jié)提出了一個什么問題？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘降落傘，把它送給自己的娃娃。把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過，只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)孩子們就乘著風(fēng)紛紛紛紛出發(fā)。出發(fā)。 同學(xué)們，現(xiàn)在你們就是蒲公英媽媽的孩同學(xué)們，現(xiàn)在你們就是蒲公英媽媽的孩子啦，帶著媽媽送給你們的降落傘，乘著微子啦，帶著媽媽送給你們的降落傘，乘著微風(fēng)紛紛出發(fā)，你們

3、都想飛到哪里去玩耍呢？風(fēng)紛紛出發(fā)，你們都想飛到哪里去玩耍呢？“我乘著風(fēng)飛啊飛，飛到了我乘著風(fēng)飛啊飛，飛到了” 蒲公英媽媽準(zhǔn)備了（蒲公英媽媽準(zhǔn)備了（ ），孩子們），孩子們（ ）紛紛出發(fā)。）紛紛出發(fā)。降落傘降落傘乘著風(fēng)乘著風(fēng) 現(xiàn)在請現(xiàn)在請2 2組我們班的朗讀小組來接讀這篇課文，組我們班的朗讀小組來接讀這篇課文，每組讀一小節(jié)，其他小朋友邊認(rèn)真聽邊思考，蒼每組讀一小節(jié)，其他小朋友邊認(rèn)真聽邊思考，蒼耳、豌豆耳、豌豆媽媽們用什么辦法讓孩子離開她？媽媽們用什么辦法讓孩子離開她？學(xué)路建議：1.四人一小組，相互討論，找出蒼耳、豌豆媽媽是怎么樣孩子離開的？并用橫線畫出來。 2.小組討論合作完成助學(xué)單上的第一題。

4、蒼耳媽媽有個好辦法，蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子她給孩子穿上帶刺的鎧甲穿上帶刺的鎧甲。只要只要掛住動物的皮毛掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。孩子們就能去田野、山洼。 蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（蒼耳媽媽為孩子準(zhǔn)備了（ ），）， 孩子可以（孩子可以（ ）離開媽媽。）離開媽媽。帶刺的鎧甲帶刺的鎧甲 掛住動物的皮毛掛住動物的皮毛 豌豆媽媽更有辦法，豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢她讓豆莢曬在太陽曬在太陽底下。底下。啪的一聲，豆莢炸開，啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。孩子們就蹦著跳著離開媽媽。 豌豆媽媽讓孩子（豌豆媽媽讓孩子（ ），豆莢炸開，），豆莢炸開，孩子們（孩子們（ ）離開媽媽。）離開

5、媽媽。曬太陽曬太陽蹦著跳著蹦著跳著拓展延伸拓展延伸 蒲公英、柳樹的種子表面有絨毛。適合蒲公英、柳樹的種子表面有絨毛。適合借助風(fēng)力飛翔。借助風(fēng)力飛翔。它們傳播種子的方法它們傳播種子的方法風(fēng)風(fēng)傳傳播播 荷花等在水中或沼澤地生長的植物，它荷花等在水中或沼澤地生長的植物，它們的種子常借助水來傳播。們的種子常借助水來傳播。水水傳傳播播 蒼耳、鬼針等種子的外面生有刺毛、倒鉤，蒼耳、鬼針等種子的外面生有刺毛、倒鉤，能附著在動物的皮毛上，到處傳播。能附著在動物的皮毛上，到處傳播。動動物物傳傳播播 大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一聲爆裂，種子會被彈射到遠(yuǎn)處。常常啪的一聲爆裂，種子會被彈射到遠(yuǎn)處。太太陽陽傳傳播播植物媽媽的植物媽媽的辦法很多很多，辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。不信你就仔細(xì)觀察。那里有那里有許許多多許許多多的知識，的知識，粗心的小朋友卻得