2022年政教處德育工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年政教處德育工作總結(jié) 學(xué)校政教處工作是學(xué)校一切訓(xùn)練教學(xué)工作的方向標(biāo)、助推器、加油站。本學(xué)期，以校內(nèi)經(jīng)典文化訓(xùn)練為主線，以日常行為規(guī)范訓(xùn)練為基礎(chǔ)，切實貫徹雞西市中學(xué)校養(yǎng)成訓(xùn)練實施方案，探究加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校內(nèi)文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和文明修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練的形成，在全體師生的共同努力下，政教處工作取得了肯定的成果： 一、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍 1、班主任是班級的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力氣，也是學(xué)校工作中最辛苦的人。政教處自上而下地加強(qiáng)了班主任工作的評價體系建設(shè)，加大了班主任工作的考核力度。 2、結(jié)

2、合學(xué)?？傮w工作布暑，定期召開班主任例會，加強(qiáng)班主任在班級管理中的方向性，提高班主任駕馭本職工作的力量和水平，增加班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。 3、為了創(chuàng)新我校德育工作，提高班主任隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和管理水平，在期末階段參與了區(qū)訓(xùn)練局組織的班主任閱歷溝通會，同時，在學(xué)校內(nèi)部也開展了相互溝通與學(xué)習(xí)的班主任論壇，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，提高班主任隊伍的整體素養(yǎng)。 二、強(qiáng)化常規(guī)管理和訓(xùn)練，轉(zhuǎn)變學(xué)生精神面貌 1、一學(xué)期來，政教處對每月班會進(jìn)行主題布置，并分初高中階段分別下發(fā)了“雞西市養(yǎng)成訓(xùn)練規(guī)范要求”，各班主任充分利用班會課，對學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣揚(yáng)和訓(xùn)練，政教處通過班課檢查，對規(guī)范訓(xùn)練進(jìn)行督導(dǎo)。 2、通過

3、對學(xué)生個人衛(wèi)生，染發(fā)、長發(fā)、指甲、首飾、衣著等的定期檢查，規(guī)范個人衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣。 3、加大對室內(nèi)外衛(wèi)生的檢查和巡查力度，并設(shè)立值周流淌紅旗，定期進(jìn)行總結(jié)，加強(qiáng)了周四例行衛(wèi)生清掃的檢查，使校內(nèi)衛(wèi)生得到良好的保持。 4、利用學(xué)生會、團(tuán)總支在學(xué)生中的骨干地位，通過站崗、值周等形式，對學(xué)生中存在的問題進(jìn)行監(jiān)督。 5、充分利用更新設(shè)備和改組后的廣播站加強(qiáng)對學(xué)生愛國訓(xùn)練、公德意識訓(xùn)練和心理健康訓(xùn)練，同時利用三樓宣揚(yáng)櫥窗及各樓層黑板報，加強(qiáng)對學(xué)生養(yǎng)成訓(xùn)練、文明禮儀訓(xùn)練、“防災(zāi)減災(zāi)“訓(xùn)練、經(jīng)典文化訓(xùn)練的宣揚(yáng)和引導(dǎo)，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。 6、為切實消退校內(nèi)平安故事的

4、發(fā)生，政教處同后勤一起，以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，樂觀開展平安訓(xùn)練工作，防止學(xué)生發(fā)生意外損害事故，在課間、間操、放學(xué)期間支配主任在各樓層值班、樓梯值周學(xué)生站崗。并加強(qiáng)交通平安訓(xùn)練，樂觀開展法制訓(xùn)練，組織了“緊急疏散演練”等活動，提高了學(xué)生對重大事故的應(yīng)對力量。 三、進(jìn)行德育訓(xùn)練活動，促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè) 在活動中訓(xùn)練，這是德育訓(xùn)練的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，政教處、各班級組通過進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的德育訓(xùn)練活動，努力促進(jìn)校內(nèi)文化建設(shè)。 1、本學(xué)期，政教處親自組織了“團(tuán)優(yōu)表彰大會”、“紀(jì)念5、12主題演講競賽”、“經(jīng)典學(xué)習(xí)展現(xiàn)大合唱”等校級大型德育訓(xùn)練活動，參加指導(dǎo)了高三學(xué)

5、年、初四學(xué)年畢業(yè)聯(lián)歡活動，高中學(xué)年弟子規(guī)學(xué)習(xí)啟動大會、初二學(xué)年經(jīng)典學(xué)習(xí)啟動大會等學(xué)年訓(xùn)練活動，各項活動訓(xùn)練到位、材料完整，極大地豐富了校內(nèi)文化氛圍，促進(jìn)了對學(xué)生的訓(xùn)練。 2、為建設(shè)綠色校內(nèi)，政教處組織各學(xué)年及班級進(jìn)行了轟轟烈烈的綠色校內(nèi)文化建設(shè)，涌現(xiàn)了一大批校內(nèi)建設(shè)骨干班級。同時，樂觀參加到社區(qū)實踐活動中，組織學(xué)生會骨干學(xué)生參與了“迎五一植樹勞動”、高中學(xué)年學(xué)生到社區(qū)挖樹坑等活動，培育了學(xué)生喜愛勞動、喜愛校內(nèi)、喜愛家鄉(xiāng)、愛護(hù)環(huán)境的良好品質(zhì)。 3、在每周例行的升國旗儀式上，實行班主任國旗下講話制度，并對每周的國旗下講話稿進(jìn)行嚴(yán)格的命題要求，突出主題訓(xùn)練，使每次升旗儀式都成為對學(xué)生進(jìn)行良好訓(xùn)練的契

6、機(jī)，也為班主任自我力量的提升搭建了展現(xiàn)的舞臺。 四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)經(jīng)典文化，樹立學(xué)生良好品質(zhì) 本學(xué)期，以弟子規(guī)為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，開展了中華民族傳統(tǒng)文化訓(xùn)練活動，發(fā)揮校內(nèi)文化的育人作用，營造和諧文明的文化氛圍，創(chuàng)建和諧校內(nèi)。 1、學(xué)期初，高中學(xué)年及初二學(xué)年召開了弟子規(guī)學(xué)習(xí)啟動大會，掀起了全校性的學(xué)習(xí)熱潮。通過主題班會、誦讀與競誦等活動，運用行之有效的訓(xùn)練形式，對學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練。 2、政教處對各學(xué)年和班級經(jīng)典文化學(xué)習(xí)進(jìn)展進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，并組織高中學(xué)年班主任和任課老師參與了高二二班組織的弟子規(guī)競誦展現(xiàn)活動。 3、利用廣播站、黑板報、櫥窗等媒介加強(qiáng)了經(jīng)典文化的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，如黑板報分別以弟子規(guī)、論語、孝經(jīng)

7、進(jìn)行了專題宣揚(yáng)，每天早晨廣播站定時播放弟子規(guī)音頻誦讀，營建了經(jīng)典學(xué)習(xí)氛圍，使經(jīng)典學(xué)習(xí)深化師生內(nèi)心。 4、本學(xué)期期中階段，政教處組織了“經(jīng)典文化學(xué)習(xí)誦讀展現(xiàn)”，部分班級和老師參加了展現(xiàn)活動，期末階段，經(jīng)過緊急的籌備，進(jìn)行了全校性的“經(jīng)典學(xué)習(xí)歌詠大賽”，取得了良好的訓(xùn)練效果。 五、存在的問題與設(shè)想 1、班主任還存在訓(xùn)練意識、育人力量不強(qiáng)，主動性，創(chuàng)新性不夠，影響了德育工作實效性。今后將加強(qiáng)班主任的思想學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，更新觀念，明確不同層次班主任工作目標(biāo)，提高班級管理力量。 2、各項制度還有待完善與提高，今后將改革完善班主任及班級量化考核方法，力爭各項管理有制度、有實施，善始善終，提高學(xué)生自我管理、自我訓(xùn)練力量。 3、校內(nèi)文化建設(shè)還有待進(jìn)一步深化，因此，需連續(xù)加強(qiáng)經(jīng)典