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1、高品質(zhì)文檔2022年教學(xué)工作總結(jié) 2021秋季學(xué)期以來,我根據(jù)學(xué)校的布置,仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,多聽課,樂觀參與網(wǎng)絡(luò)教研,常常借閱各種教學(xué)刊物,形成了比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu).我留意多渠道了解學(xué)生,特殊嚴格要求學(xué)生,敬重學(xué)生的共性,生活上和學(xué)習(xí)上都關(guān)懷學(xué)生。在教學(xué)中發(fā)揚民主,使學(xué)生的共性得到張揚,以便讓他們都能樂觀地參加到教學(xué)的活動中去. 一、學(xué)習(xí)理論。 新教材運用至今,已經(jīng)過了好幾個年頭,可我從來都沒有放松學(xué)習(xí)過。只要有機會,我就準(zhǔn)時學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論,從學(xué)校閱覽室借閱各種教學(xué)刊物,學(xué)習(xí)別人最有效的教學(xué)方法,從實際教學(xué)實踐中領(lǐng)悟新課標(biāo)的精神。還仔細反思自身的教學(xué)實際,討論學(xué)生感愛好的教學(xué)方法。放遠目
2、光,不只看眼前效果,而是樹立起以學(xué)生的終身進展為目標(biāo)的教學(xué)思想。在實際教學(xué)中,更留意給自己和學(xué)生定位,從教學(xué)的三個維度去考慮,樹立起以老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的教學(xué)新思路。訓(xùn)練學(xué)生以自己閱讀、自己思索、自己組織語言表達所理解的內(nèi)容的一系列教學(xué)方法。也學(xué)著使用最新的教學(xué)模式,如以感知 .探究 .制造 .創(chuàng)新為核心的語文活動,既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的樂觀性,收到了較好的教學(xué)效果,又提高了老師自身的業(yè)務(wù)水平.由于學(xué)問的不斷更新,我覺得需要學(xué)習(xí)的東西越來越多了。不抓緊可不行?。?二、課堂教學(xué)。 誰都知道,提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,確定是上好課。那么,要上好課,可不是一件簡潔的事啊! 首先,備好課,預(yù)備好教案。俗
3、語說:不打無預(yù)備之仗??梢?,教學(xué)的課前預(yù)備工作也非常重要。我的做法和別人有點不一樣。我先讀一兩遍課文,再想一想,這篇文章給我留下最深印象的是什么?這部分內(nèi)容確定也是學(xué)生印象最深的。那么,這部分內(nèi)容屬于課文的重點還是難點?接下來要做的是如何突破這個部分的內(nèi)容。我除了吸取以往的教學(xué)閱歷和教訓(xùn)外,更虛心向其他老師學(xué)習(xí),集中別人的優(yōu)點來確定自己的教學(xué)思路。 其次,由于使用的是不斷更新的新教材,所以必需要對教材的基本思想和基本理念都弄清晰。了解整冊教材的結(jié)構(gòu),把握編者所支配的學(xué)問規(guī)律。這樣就能提前知道在實際教學(xué)時應(yīng)當(dāng)補充哪些資料、做好哪些課前預(yù)備。上課時就不會天馬行空,更不會毫無章法了。 再次,上課時最
4、重要的一環(huán)就是教法了。做了那么多預(yù)備工作,為的就是如何把已經(jīng)討論好的教材奇妙地傳授給學(xué)生了。組織好課堂教學(xué),關(guān)注每一個學(xué)生的反應(yīng),留意來自任何一個方向的信息反饋,調(diào)動每一個學(xué)生的情感,制造良好的課堂氣氛,使學(xué)生心情開心,與老師一起,共同完成好每一節(jié)課。特殊值得一提的是,作為執(zhí)教者,千萬不要把不良的心情帶到課堂上,以免影響學(xué)生,更要避開影響課堂教學(xué)效果。 這個學(xué)期我還樂觀去聽各個班級不同科任老師的課,特殊是有幸聽了高班級以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊主題會,使我大開眼界,從中不但學(xué)到了書中沒有的學(xué)問,更讓我從另一方面明白,組織這種性質(zhì)的主題中隊會應(yīng)留意的問題。說是這樣說,下個學(xué)期到我們低班級展現(xiàn)時,還不知道怎樣了呢。 經(jīng)過系統(tǒng)地學(xué)習(xí),二2 班的學(xué)習(xí)成果有了明顯的提高。期中檢測時,平均分是96分,居班級之首。接下來的各個單元的檢測成果雖然有起伏,但波動不大。讓我驚喜的要說是小伴侶寫的日記。每周一篇,篇幅小巧玲瓏。不看不知道,看了嚇一跳。全部事物都是從他們的視角去看的,既新穎,又可愛。讓人忍俊不禁的同時,又若
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