2010-2011年小學(xué)三年級語文下冊期末考試試題【人教版新課標(biāo)】

1、小學(xué)三年級語文期末綜合測試題 學(xué)校 班級 姓名 成績 第一部分 基礎(chǔ)積累與運用（45分）一、讀拼音，寫漢字，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來?。?分） zhàn lán chèn shn fán zhí qín bù zì jnxiàn mù yóu ln ào mì qn x k jiàn二、給帶點的字選擇正確的讀音，并用“-”標(biāo)出。（3.分） 教書（jio jiào） 弓弦 （ xián xuán ） 窟窿（lón l

2、on） 復(fù)習(xí)（fú fù） 否則 （ fu fo ） 雖然（ su suí）三、照樣子先組詞，然后換偏旁構(gòu)成不同的字，再組詞。你一定行！（4分）例：珍（珍珠） 診 （診斷）獵（ ） （ ） 燒（ ）（ ） 異（ ） （ ） 編（ ） （ ）四、選詞填空。（5分） 鼓勵 勉勵1、這次語文考試的成績有了提高，老師_我們說：“要繼續(xù) 努力，不斷進步。”2、老師經(jīng)常用這樣一句話來_我們：“有志者，事竟成?！?嚴(yán)肅 嚴(yán)勵 嚴(yán)格3、爸爸的神情變得_起來。4、我_地批評他。5、家長和老師對我很_。五、將下列詞語補充完整。（3分） 亡羊（ ）（ ） 聚（ ）會（ ） （ ）（ ）

3、玲瓏 提（ ）吊（ ） 小心（ ）（ ） 戀（ ）不（ ） 六、請選擇合適的詞語填空。（4分）只要就 不但而且 如果就 因為所以1、為了編寫這部藥物書，李時珍（ ）在治病的時候注意積累經(jīng)驗，（ ）親自到各地去采藥。2、我不用箭，（ ）拉一下弓，這只大雁（ ）能掉下來。 七、我會照樣子寫句子。（4分）例：水是那樣綠，綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。 花兒為什么這樣紅，紅得_。例: 翠鳥蹬開葦稈,像箭一樣飛過去。_例：馬跑得越快離楚國不就越遠了嗎？馬跑得越快，離楚國就越遠了。這樣冷的天氣，老大還能耐得住嗎？ 難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 八、把詩句補充完整，并按要求填空。（9分） （1）“嫦娥

4、應(yīng)悔偷靈藥，_。”是唐代詩人李商隱 中的詩句。（2）“_ 萬條垂下綠絲絳?！?，詩句的意思是：_ _（3）請你寫出一首你喜歡的課外背的古詩的題目 。 （4）把語句補充完整。_，陰陰夏木囀黃鸝。日日行，_；常常做，_。八仙過海_ 。九、這個學(xué)期，我們在課本中學(xué)習(xí)了五首古詩，請把你最喜歡的一首默寫下來，可別忘了寫上題目和作者的姓名?。?分） 第二部分：閱讀積累與運用（21分）一、閱讀語段，回答問題。（6分） 翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地停在蘆桿上了。他一動不動地注視著泛著微波的水面，等待游到水面上來的小魚。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥

5、蹬開葦桿，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦桿還在搖晃，水波還在蕩漾。1、填空。這兩個自然段具體描寫翠鳥（ ）的事，說明翠鳥（ ）的特點。2、用“”在第二自然段中，劃出描寫翠鳥捕魚時動作的句子。3、從文中找出下列詞語的近義詞。等候（）鋒利（ ）、仔細讀一讀劃“”線的句子，這個句子告訴我們翠鳥的眼睛（ ）。二、閱讀下面文章,然后回答問題。（15分） 夏天到了,學(xué)校安排了午休時間,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺了。我跟爸爸、媽媽說好了，兩點半準(zhǔn)時叫我。每天兩點半我都是準(zhǔn)時被叫醒。醒來后，我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。一天中午，我怎么也睡不著覺，就起來了。我悄悄

6、地走到爸爸的門前，“呀！”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去，只見爸爸靠在椅子上，微合著雙眼，頭不時往下垂；旁邊放著座鐘。忽然，爸爸眼一睜，抬起頭看了看座鐘，又靠在椅子上，合上雙眼霎時，我全明白了：爸爸就是這樣準(zhǔn)時地叫我的。頓時，我鼻子一酸 淚水涌了上來心里默念著爸爸呀爸爸明天明天我不午睡了我抹去淚水來到廚房，一眼瞧見媽媽正在鍋旁忙著什么，頭上掛滿了汗珠我愣住了，喉頭像堵住了什么東西，什么也說不出來，淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來。我百感交集，心想：給這篇短文定個題目，寫在橫線上。（分）給第二段 加上標(biāo)點。（2分）讀畫“”句子，找出寫爸爸的動作詞，并寫下來。（2分）從文中找出一句比喻句，用“”劃出來，并仿寫一句。（3分）我會寫：看到媽媽在鍋旁忙著，我百感交集?！拔摇毙睦飼胄┦裁?？把想到的填在文中的橫線上。（3分） 讀了這篇短文，你有什么感受？（3分）第三部分 習(xí)作（30分）請你把最想