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四、思考討論生態(tài)關(guān)係的步驟及活動(dòng)紀(jì)錄單n 思考步驟一及活動(dòng)紀(jì)錄單活動(dòng)設(shè)計(jì)2-3：探討防風(fēng)林潛藏的生態(tài)危機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：1.能夠發(fā)現(xiàn)蝴蝶生存的危機(jī)。2.能夠提出防範(fàn)與解決蝴蝶生存危機(jī)之道?；顒?dòng)時(shí)間：4節(jié)課活動(dòng)步驟（及學(xué)習(xí)單）：節(jié)次活動(dòng)步驟學(xué)習(xí)單第1-2節(jié)2-3-1.調(diào)查破壞蝴蝶生存環(huán)境的危機(jī)，並記錄地點(diǎn)與危機(jī)現(xiàn)況。L2-3-1第3-4節(jié)2-3-2.將蝴蝶危機(jī)調(diào)查表整理於蝴蝶棲地總體檢記錄單上，並提出防範(fàn)或解決之道。L2-3-1L2-3-2學(xué)習(xí)單內(nèi)容：L2-3-1：蝴蝶危機(jī)調(diào)查表L2-3-2：蝴蝶棲地總體檢L2-3-1蝴蝶危機(jī)調(diào)查表竹興國(guó)民小學(xué)五年二班 第組 組員：你是否發(fā)現(xiàn)了足以破壞蝴蝶生存環(huán)境的危機(jī)？請(qǐng)記錄下來(lái)。危機(jī)說(shuō)明：【危機(jī)地點(diǎn)標(biāo)示】【請(qǐng)畫(huà)簡(jiǎn)圖或浮貼危機(jī)相片】日期： 調(diào)查者： L2-3-2蝴蝶棲地總體檢竹興國(guó)民小學(xué)五年二班 第組 組員：在蝴蝶生態(tài)調(diào)查的過(guò)程中，你們是否已經(jīng)發(fā)現(xiàn)蝴蝶生存的危機(jī)？請(qǐng)條列下來(lái)，並想想如何防範(fàn)或如何解決之道。蝴蝶生存的危機(jī)防範(fàn)或解決危機(jī)之道

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