第3章局域網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)與綜合布線

1、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)l按照按照OSI模型的層次說(shuō)，各層有哪模型的層次說(shuō)，各層有哪些網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備？些網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備？456應(yīng)用名稱應(yīng)用類型是否為新應(yīng)用重要性備注辦公郵件電子郵件 否非常重要政策法規(guī)庫(kù)文件共享/訪問(wèn) 否重要會(huì)議系統(tǒng)視頻會(huì)議 是不重要中層以上領(lǐng)導(dǎo)7 高速網(wǎng)絡(luò)是高速網(wǎng)絡(luò)是 網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向網(wǎng)絡(luò)發(fā)展方向n電話,傳真,電子郵件,基本公眾信息服務(wù) 64Kn高質(zhì)量可視電話,視頻會(huì)議,數(shù)字音頻 384Kn文件傳輸,WWW應(yīng)用,圖象傳輸,網(wǎng)絡(luò)游戲,電子購(gòu)物 1MnMPEG1/ VCD視頻點(diǎn)播,交互式電視,廣播電視 1.2M-1.5MnMPEG2/DVD視頻點(diǎn)播高清晰度電視 3M-8Mn3D應(yīng)用,VRML虛擬現(xiàn)實(shí),計(jì)

2、算機(jī)網(wǎng)絡(luò),實(shí)時(shí)多媒體 6M以上128K-太少了！1M-還是不夠！視頻點(diǎn)播、DVD、虛擬現(xiàn)實(shí).我們需要更大的帶寬.891011121313h0h1hn-1hnl0l1ln141516介質(zhì)時(shí)延打印時(shí)延服務(wù)器時(shí)延網(wǎng)卡時(shí)延網(wǎng)絡(luò)時(shí)延廣域網(wǎng)服務(wù)器遠(yuǎn)地用戶網(wǎng)絡(luò)訪問(wèn)設(shè)備激光打印機(jī)當(dāng)響應(yīng)時(shí)間超過(guò)100 ms或1/10 s的時(shí)候，就會(huì)引起不良反映超過(guò)100 ms，就能意識(shí)到等待網(wǎng)絡(luò)的傳輸17182022-2-24網(wǎng)絡(luò)通信支持環(huán)境網(wǎng)絡(luò)通信平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)通信安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用支持平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)資源安全網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)C/S用戶 B/S用戶2022-2-242022-2-242022-2-242022-2-24核心層接入層匯聚層核心層202

3、2-2-2426272829302022-2-242022-2-24匯聚層接入層級(jí)連堆疊2022-2-242022-2-24膝上型計(jì)算機(jī)膝上型計(jì)算機(jī)立式 PCPC機(jī)筆記本筆記本筆記本筆記本 AP服務(wù)器交換機(jī)2022-2-242022-2-24STAR-S2012GSTAR-S2024 2022-2-242022-2-2444案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 （1）設(shè)計(jì)目標(biāo)。首先，學(xué)校的目的是通過(guò)教學(xué)過(guò)程來(lái)培養(yǎng)人才，因此對(duì)教學(xué)過(guò)程提供直接支持應(yīng)是校園網(wǎng)的基本功能。其次，校園網(wǎng)必須能支持學(xué)校的日常辦公和管理。再次，與Internet的連接也是校園網(wǎng)的基本功能之一。（2）設(shè)計(jì)原則。校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)應(yīng)掌握以下原則

4、。 實(shí)用性先進(jìn)性安全性可擴(kuò)展性可管理性高性價(jià)比一、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 （3）需求分析該校園網(wǎng)連接的建筑物有教學(xué)樓、行政樓、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)樓、門診樓、宿舍區(qū)以及教工家屬區(qū)等，信息點(diǎn)共約1800個(gè)。網(wǎng)絡(luò)中心設(shè)在教學(xué)樓三層，以教學(xué)樓為中心，采用星型拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，用光纖連接其他幾個(gè)建筑物。通過(guò)DDN專線將整個(gè)校園網(wǎng)連入教育科研網(wǎng)（CERNET），即連入Internet。校園網(wǎng)除了能夠?qū)崿F(xiàn)文件打印服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信、校園網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)等一般網(wǎng)絡(luò)的基本功能外，還可實(shí)現(xiàn)基于Intranet/Internet的信息服務(wù)，主要包括WWW服務(wù)、電子郵件服務(wù)、FTP服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)代理安全及計(jì)費(fèi)管理、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)服務(wù)等

5、。一、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 從學(xué)校實(shí)際情況出發(fā)，校園網(wǎng)工程分3個(gè)階段完成：第一階段實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)基本連接；第二階段實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)覆蓋校園所有建筑；第三階段完成校園網(wǎng)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。校園網(wǎng)建設(shè)的一期工程覆蓋了教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、教工宿舍區(qū)，接入信息點(diǎn)約800個(gè)。為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)高帶寬傳輸，主干網(wǎng)將采用十吉比特以太網(wǎng)，吉比特/百兆光纖到樓，學(xué)生宿舍100 MB帶寬到桌面，教師辦公區(qū)100 MB帶寬到桌面的方案。 二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案 案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案 案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 1、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的選擇。 校園網(wǎng)中的交換機(jī)分為3層拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，即核心層（中心交換機(jī)）、匯聚層（骨干交換機(jī)）和接

6、入層（工作組交換機(jī)）。作為整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的中心樞紐，幾乎80%的網(wǎng)絡(luò)傳輸都由核心層交換機(jī)完成，因此，核心層交換機(jī)的性能也就決定著整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的性能。二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案 案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 2、傳輸介質(zhì)的選擇 根據(jù)校園建筑物的分布情況，除網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房與教工家屬區(qū)之間的跨距較大，超過(guò)550 m，其他建筑物之間的跨距都不超過(guò)500 m，因此除在網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房與教工家屬區(qū)之間布設(shè)單模光纖外，其他建筑物之間均選用多模光纖進(jìn)行布線。 對(duì)于垂直布線系統(tǒng)和水平布線系統(tǒng)而言，如果最遠(yuǎn)距離不超過(guò)100 m，則可以利用超五類或六類布線系統(tǒng)。二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)方案 案例校園網(wǎng)建設(shè)方案 3、服務(wù)器和工作站的選擇。服務(wù)器的選型與數(shù)量同樣要根據(jù)學(xué)校的規(guī)模和具體應(yīng)用而定，一般應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。主服務(wù)器。應(yīng)用服務(wù)器。工作站。4、網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房配套設(shè)施的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房放置著交換機(jī)、服務(wù)器等昂貴的硬件設(shè)備，保存著單位的各種信息和數(shù)據(jù)，是校園網(wǎng)的中樞與核心。因此其安全性、穩(wěn)定性和可靠性是至關(guān)重要的。網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房建設(shè)主要包括機(jī)房環(huán)境的配置和供電系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。二、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)