中考物理實驗考試的個實驗

1、中考物理實驗考試的18個實驗 物理試題1 探究杠桿的平衡條件 一實驗?zāi)康模禾骄扛軛U的平衡條件。二實驗器材：帶刻度的杠桿和支架，2個細鐵絲環(huán)，鉤碼（6-8個，每個鉤碼質(zhì)量相等并標明質(zhì)量大?。Ｈ龑嶒灢僮饕?提出問題：杠桿的平衡與哪些因素有關(guān)？2猜想與假設(shè)：杠桿的平衡與_ _有關(guān)？3設(shè)計實驗和進行實驗：（1）檢查器材。（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡。（3）杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，平衡后測動力、阻力、動力臂、阻力臂。（4）改變鉤碼數(shù)量和位置，平衡后再次測動力、阻力、動力臂、阻力臂。（5）整理器材。4分析與論證：（1） 杠桿的最小刻度值是 厘米，每一個鉤碼的質(zhì)量是 千克。（2）數(shù)據(jù)記錄：實驗

2、次數(shù)動力(N)動力臂（cm）動力×動力臂（N·cm）阻力（N）阻力臂（cm）阻力×阻力臂（N·cm）1      2      四實驗結(jié)論：歸納出杠桿的平衡條件 。五反思與拓展實驗前為什么要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡？ 。 物理試題 2 用天平和量筒測定液體的密度 一實驗?zāi)康模河锰炱胶土客矞y液體的密度。二實驗器材：托盤天平、砝碼、鑷子、量筒、燒杯、滴管 鹽水、標簽（標明燒杯和鹽水的總質(zhì)量）（托盤天平要先調(diào)平，待用。）三操

3、作要求1. 檢查器材。2. 記錄總質(zhì)量。3. 測鹽水的體積。4. 用天平稱燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量。5. 計算鹽水的密度。6. 整理器材。 四實驗記錄1. 天平的最大稱量值 ，游碼標尺的最小刻度值 ，量筒的最大刻度值 ，量筒的最小刻度值 。2. 記錄數(shù)據(jù)：燒杯和鹽水的總質(zhì)量（g）量筒中鹽水的體積V(cm3)燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量（g）量筒中鹽水的質(zhì)量m（g）鹽水的密度(kg/m3)      五、反思與拓展 為什么本實驗要用測兩次燒杯和鹽水的總質(zhì)量之差來測量量筒中的鹽水的質(zhì)量？ 。 物理試題3 探究重力的大小與什么因素有

4、關(guān) 一實驗?zāi)康模禾骄恐亓Φ拇笮∨c質(zhì)量的關(guān)系。二實驗器材：彈簧測力計、支架、相同的鉤碼5個、鉛筆、刻度尺。三實驗要求： 1提出問題：重力大小可能與什么因素有關(guān)？ 2猜想與假設(shè)：重力大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？ 3設(shè)計并進行實驗：（1）檢查器材：觀察彈簧秤的量程、最小刻度值，指針是否指到零刻度線。（2）將彈簧測力計懸掛在支架上。（3）將鉤碼逐個加掛在測力計上。（4）將5次的測量結(jié)果記錄在表格中。 4分析與論證：（1）用5組數(shù)據(jù)在圖像中描點并繪出圖線。 （2）根據(jù)圖線得出結(jié)論。6整理器材、擺放整齊四實驗記錄1記錄數(shù)據(jù)： 物理量1234 質(zhì)量m/kg  &#

5、160; 重力G/N    G/m    2圖像：   五實驗結(jié)論：重力的大小跟物體的 有關(guān)，重力跟物體的質(zhì)量的關(guān)系是 。六反思與拓展：重力與質(zhì)量之比有什么特點？ 。學校 姓名 準考證號 實驗操作統(tǒng)考號  物理試題4 探究電阻上的電流與電阻的關(guān)系 一實驗?zāi)康模禾骄客ㄟ^電阻的電流與電阻的關(guān)系。二實驗器材：電壓表(量程3V、15V)，電流表(量程：0.6A、3A)，定值電阻三個（阻值不同），開關(guān)，導線若干，電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），滑動變阻器（10）。三實驗要

6、求：1提出問題： 通過電阻的電流與電阻有什么樣的關(guān)系呢？2猜想與假設(shè)：在電壓一定時，通過電阻的電流與電阻的關(guān)系 。（填“成正比”、“成反比”）3設(shè)計和進行實驗（1）檢查器材。 （2）按圖4 正確連接電路。（3）檢查電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器使其阻值最大（4）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量電流和電壓值并記錄。記錄。記錄。（5）改變Rx阻值（2次），調(diào)節(jié)滑動變阻器，保持電壓一定，測出電流值并做記錄。 4分析與論證（1）將測得的數(shù)據(jù)填入下表中（2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論5整理器材。 四、實驗記錄1. 電壓表量程 ，電流表量程 ，定值電阻值 。2. 數(shù)據(jù)記錄（電壓= V） 電阻R/

7、電流I/A第一次測量  第二次測量  第三次測量   實驗結(jié)論：電流I跟電阻R的關(guān)系為：電壓一定時， 。 五反思與拓展這種在電壓一定的情況下研究電流與電阻的關(guān)系的方法叫 法。物理試題5 測定小燈泡的額定功率 一實驗?zāi)康模簻y小燈泡的額定功率。二實驗原理：根據(jù)電功率公式P=UI測出小燈泡的電壓和電流值計算出電功率。三實驗器材：圖5 實驗電路圖小燈泡（2.5V），電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（3V、15V），電流表（0.6A、3A），滑動變阻器，開關(guān)，導線四實驗操作要求1. 檢查器材。2. 按圖5連好的電路

8、，在額定電壓下，測小燈泡額定電流。3. 在低于額定電壓時測小燈泡的功率。4. 整理器材 五實驗記錄1. 電壓表量程 ，電流表量程 ，小燈泡的額定電壓值 。2. 記錄數(shù)據(jù)：實驗記錄電壓情況電壓U（V）電流I（A）燈泡亮度（正?；蜃兞粒┕β蔖（W）額定電壓    低于額定電壓     六反思與拓展不考慮溫度對電阻的影響，當燈泡兩端的電壓是額定電壓的一半時，燈泡的實際功率是額定功率的 。物理試題6 測定平均速度 一實驗?zāi)康模簻y定小車的平均速度二實驗器材：停表、帶刻度的木板（或軌道小車）、小車

9、、彈簧片、木塊、刻度尺三實驗操作要求1檢查器材。2將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o以內(nèi)），將彈簧片固定在斜面底端。3將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始計時；小車到達斜面底端停止計時。4記錄小車的運動時間，測量小車運動的路程。5重復步驟24，進行第二次測量6分別計算兩次小車的平均速度7整理器材、擺放整齊。四記錄和結(jié)論： 物理量路程s時間t 平均速度 第一次   第二次     五反思與拓展兩次測量所取的路程不同，小車的平均速度相同嗎？  物理試題7 探究平面鏡成像的特點

10、 一實驗?zāi)康模河^察平面鏡成像的情況，找出成像的特點。二實驗器材：同樣大小的蠟燭一對、平板玻璃一塊、白紙一張、三角板一對、刻度尺一把。三實驗操作要求1提出問題平面鏡成像有什么特點？2猜想與假設(shè)：平面鏡成的像到平面鏡的距離 物體到平面鏡的距離，像與物的大小可能 。3設(shè)計實驗和進行實驗：（1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙，在白紙上豎直的放上平板玻璃，在紙上記錄玻璃板的位置。 （3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。（5）觀察兩根蠟燭的位置并記錄。（6）找出平面鏡成像的特點及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關(guān)系。（7）整理器材、擺放整齊。&

11、#160;四記錄和結(jié)論1記錄數(shù)據(jù)  蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離第一次   第二次  2結(jié)論（1）平面鏡成像的大小與物體的大小 。（2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離 。 五反思與拓展 此實驗為什么要用玻璃板作為反射鏡？ 。物理試題8 用滑動變阻器改變電流 一實驗?zāi)康模褐阑瑒幼冏杵鞯臉?gòu)造，會用滑動變阻器改變電流。二實驗器材：干電池2節(jié)或?qū)W生電源，滑動變阻器（20），電流表，小燈座（附燈泡，2.5），開關(guān)，導線若干根。三操作要求1.       檢查器材

12、。 2.       設(shè)計并畫出實驗電路圖。3.       正確連接電路。4.       調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開關(guān)，檢查電路是否正確。5.       移動變阻器的滑片，觀察小燈炮亮度的變化，記錄小燈泡不同亮度時的電流值。6.       整理器材。 四實驗記錄1電流表量程 ，

13、最小分度 。2畫出實驗電路圖如下：   3斷開開關(guān)，整理記錄。 測量第一次第二次第三次燈泡發(fā)暗光發(fā)較亮光發(fā)更亮光電流值I（A）     五反思與拓展使用滑動變阻器時，為什么要“一上一下”接線？ 。 如果全接上面兩個接線拄會有什么現(xiàn)象？ 。如果全接下面兩個接線拄會有什么現(xiàn)象？ 。物理試題9 探究串聯(lián)電路中電流的特點一 實驗?zāi)康模壕毩暿褂秒娏鞅恚骄看?lián)電路中不同位置電流的關(guān)系二實驗器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電流表（量程：3V、15V），2個小燈泡（額定電壓不同），1個開關(guān)，若干條導線。預(yù)接電路（按圖9連接好電路

14、，待用）圖9 實驗電路圖三操作要求1檢查器材。 2閉合開關(guān)查看兩燈是否正常發(fā)光3將電流表接入A點測出A點的電流。 4將電流表接入B點測出B點燈的電流。5將電流表接入C點測出C點的電流。6整理器材。  四實驗記錄1電流表指針是否指到零刻度 ，電流表的量程有 和 ，大量程每個小格表示的電流值是 ，最小量程每個小格表示的電流值是 。2記錄數(shù)據(jù)：流過A點的電流（A）流過B點的電流（A）流過C點的電流（A）    結(jié)論：串聯(lián)電路中 。五反思與拓展為什么串聯(lián)電路中，電流的大小處處相等？ 。物理試題10 探究斜面的機械效率一實驗?zāi)康模禾骄啃泵娴臋C械效率與斜面

15、傾斜程度的關(guān)系。二實驗器材：毫米刻度尺、長木板，木塊（附掛鉤），彈簧秤，細線、木墊（或塑料墊） 三實驗操作要求：1提出問題：斜面的機械效率與斜面傾斜程度可能有什么關(guān)系？2猜想與假設(shè)：斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率越 。（填“大”、“小”）3設(shè)計并進行實驗：（1）檢查器材：觀察彈簧秤的量程、最小刻度值，指針是否指到零刻度線。（2）測出木塊重力。（3）組裝斜面，用細線和彈簧秤將木塊從斜面底端勻速拉到頂端，同時計下彈簧秤的示數(shù)F；測出木塊上升的高度h和沿斜面移動的距離s。（4）增大斜面傾角，重復步驟3操作。（5）計算有關(guān)物理量的數(shù)值，并得出結(jié)論。 4分析與論證：（1）用彈簧秤測量拉力時要在 時讀出

16、讀數(shù)。（2）計算有用功的公式是： 計算總功的公式是 。（3）斜面的額外功主要是由什么產(chǎn)生的 。5整理器材、擺放整齊 四實驗記錄：木塊重力 N。  上升的高度h/cm沿斜面的距離s/cm彈簧秤的示數(shù)F/N有用功W有/J總功W總/J斜面的機械效率斜面成某傾角      增大傾角       實驗結(jié)論：斜面的機械效率與斜面傾斜程度 關(guān)（填“有”或“無”），斜面傾斜程度越大，斜面的機械效率 。五反思與拓展：如何計算額外功 。物理試題11 用電壓

17、表和電流表測電阻 一實驗?zāi)康模赫_設(shè)計并連接該實驗電路。 二實驗原理：根據(jù)歐姆定律I=U/R得R=U/I三實驗器材：電壓表(量程3V、15V)，電流表(量程：0.6A、3A)，待測電阻（10-30），開關(guān)，導線，電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），滑動變阻器。 四操作要求1檢查器材2設(shè)計并畫出實驗電路 3正確連接電路，調(diào)節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開關(guān)，檢查電路是否正確4閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器讓電流表、電壓表有適當?shù)闹?，并記錄此時的電流、電壓值5調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電流表、電壓表的值，測出第二、三組電流、電壓值6.整理器材。 五實驗記錄1電壓表量程 ，電流表量程 ， 2畫出實

18、驗電路圖如下：   3. 記錄數(shù)據(jù)：  電壓電流電阻電阻平均值1    2   3     實驗結(jié)論：待測電阻的阻值為 。 六反思與拓展 為什么本實驗要使用滑動變阻器？ 。物理試題12 探究凸透鏡的成像特點 一實驗?zāi)康模禾骄客雇哥R成放大和縮小實像的條件。二實驗器材：光具座，標明焦距的凸透鏡、光屏、蠟燭、火柴、粉筆。三實驗要求1提出問題：凸透鏡成縮小實像需要什么條件？2猜想與假設(shè)：（1）凸透鏡成縮小實像時，物距 _2

19、。（“大于”、“小于”或“等于”）（2）凸透鏡成放大實像時，物距 _2 。（“大于”、“小于”或“等于”）3設(shè)計并進行實驗：（1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。（2）安裝光具座，調(diào)節(jié)凸透鏡、光屏、蠟燭高度一致。（3）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以外某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立縮小的清晰實像的為止，記下此時對應(yīng)的物距。（4）找出2倍焦距點，移動物體到2倍焦距以內(nèi)某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立放大的清晰實像的為止，記下此時對應(yīng)的物距。（5）整理器材。4分析與論證：（1）根據(jù)實驗完成下表格。 （2）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出結(jié)論。四實驗記錄和結(jié)論1凸透鏡的焦距f = 2記錄數(shù)據(jù)：物距u的范

20、圍成像情況 倒立的縮小的實像 倒立的等大的實像 3實驗結(jié)論物體(蠟燭)到凸透鏡的距離大于2倍焦距時，成 、 、 像。物體(蠟燭)到凸透鏡的距離小于2倍焦距大于焦距時，成 、 的（縮小或等于物體大小） 像。五反思與拓展當物距u2f或 時凸透鏡成像還有什么特點。物理試題13 研究電磁鐵  圖13 部分實驗電路圖一探究實驗?zāi)康模貉芯侩姶盆F磁性強弱跟電流大小的關(guān)系。二探究實驗器材：如圖13接好的部分電路（電池組、開關(guān)、導線、滑動變阻器、電流表、一小堆大頭針），電磁鐵實驗器。三探究實驗操作要求1提出問題：電磁鐵磁性強弱與電流可能與什么關(guān)系？2猜想與假設(shè)：

21、電磁鐵磁性強弱跟電流的大小的關(guān)系為： 。 3設(shè)計并進行實驗：（1）檢查器材。（2）連接實驗電路。（3）閉合開關(guān)，將滑動變阻器滑片滑到合適的位置，觀察記錄電流的大小，用電磁鐵吸引大頭針，并觀察記錄大頭針的個數(shù)。（4）改變電流的大小，重復步驟3操作。（5）斷開開關(guān)。 4分析與論證：（1）連接電路時，滑動變阻器滑片應(yīng)撥到 的位置。（2）電磁鐵吸引的大頭針越 說明電磁鐵的磁性越 。5整理器材、擺放整齊四實驗記錄與結(jié)論： 實驗次數(shù)電流大小大頭針數(shù)磁性強弱1   2    相同的電磁鐵，通過的電流數(shù)越 ，它的磁性就越強。五反思

22、與拓展：電磁鐵加裝鐵心的目的是 。物理試題14 組成并聯(lián)電路圖14 實驗電路圖一實驗?zāi)康模簳B接簡單的并聯(lián)電路。二實驗器材：兩只小燈泡、三個開關(guān)、兩節(jié)干電池（或?qū)W生電源）、導線若干條。三實驗操作要求1檢查器材。2連接用電器，組成并聯(lián)電路，畫出電路圖。3檢查線路連接無誤，閉合開關(guān)S和S1S2再觀察開關(guān)S 和S1、S2控制電路的情況。4整理器材，填寫實驗結(jié)果。 四實驗記錄1記錄數(shù)據(jù)： 并連連接狀態(tài)支路燈泡L1的情況（亮或不亮）支路燈L2的情況（亮或不亮）斷開干路開關(guān)S時  只斷開支路開關(guān)S1時  只斷開支路開關(guān)S2時   2在連通的并聯(lián)電

23、路里，干路開關(guān)S所控制的用電器是 （L2、L1、全部用電器）。在連通的并聯(lián)電路里，支路開關(guān)S1所控制的用電器是 (L1和L2、L1、L2) 。在連通的并聯(lián)電路里，支路開關(guān)S2所控制的用電器是 (L1和L2、L1、L2) 。 五反思與拓展 并聯(lián)電路中，總電流與支路電流有什么關(guān)系？ 。物理試題15 用電壓表測串聯(lián)電路中的電壓  一實驗?zāi)康模?   圖15 部分實驗電路圖1練習使用電壓表2研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系。二實驗器材：電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程：3V、15V），2個燈泡（額定電壓不同），1個開關(guān)，若干條導線。預(yù)接電路（按

24、圖15連好部分電路，待用）。三操作要求1檢查器材。2將電池組、開關(guān)連接在電路上組成串連電路（注意開關(guān)的正確狀態(tài)）。3用電壓表測L1兩端電壓V1。4用電壓表測L2兩端電壓V2。5用電壓表測L1與L2兩端的總電壓V。6整理器材。 四實驗記錄和結(jié)論1 電壓表指針是否指到零刻度 電壓表的量程有 和 。大量程每個小格表示的電壓值是 ，小量程每個小格表示的電壓值是 。2記錄數(shù)據(jù)：L1兩端的電壓（V1）L2兩端的電壓（V2）L1和L2兩端的總電壓（V）   3實驗結(jié)論：串聯(lián)電路兩端的總電壓 各部分電路兩端電壓 。 五反思與拓展：如果將電壓表串聯(lián)在電路中，會有什么現(xiàn)象？ 。物理試題16 探究并聯(lián)電路中電流的特點一.實驗?zāi)康模壕毩暿褂秒娏鞅恚骄坎⒙?lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系 二實驗器材： 圖16實驗電路圖電池組（2節(jié)干電池串聯(lián)），電流表（量程：3V、15V），2個小燈泡（額定電壓2.5v和3.8v各一個），1個開關(guān)，若干條導