九年級物理上學期第一次月考試卷含解析 新人教版311

1、2016-2017學年重慶市江津實驗中學九年級（上）第一次月考物理試卷一、選擇題（每題3分，共27分）1下列關于熱量的說法中，正確的是（）A溫度高的物體所含熱量多B熱傳遞過程中傳遞溫度C兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量一定相等D質量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的2甲、乙兩物體的體積相同，甲的密度是乙的3倍，乙的比熱容是甲的，若它們吸收了相同的熱量，它們升高的溫度之比（）A1：9B3：1C9：1D1：13下列說法正確的是（）A物體吸熱時，溫度一定升高，內能一定增加B物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加C物體放熱時，溫度一定降低，內能一定減少D物體溫度降

2、低，一定放出熱量，但內能不一定減少4下列關于內能的說法中，正確的是（）A冰塊沒有內能B水蒸氣將壺蓋頂起后，水蒸氣的溫度降低C一個物體的溫度升高，它一定是從外界吸收了熱量D把一個物體舉高，它的內能一定增加5某單缸四沖程汽油機的轉速是600R/min，則下列說法正確的是（）A1min內燃機對外做了600次功B1s內完成了10個工作循環(huán)C燃氣做一次功的時間間隔是0.2sD1s內活塞共來回20次6在如圖所示的各電路中，開關S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（）ABCD7請你想象一下，假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉淼摹?，則可能會出現（）A同體積的水質量會變小B沿海地區(qū)的夏季比內陸地區(qū)涼爽C沿海地區(qū)的晝夜溫

3、差會變大D水的沸點會升高8一臺柴油機，一定質量的柴油完全燃燒時，放出了7.5×108 J的熱量，其中有4.5×108J的能量以各種形式損失掉了，可知該柴油機的效率是（）A30%B40%C48%D60%91千克20的水吸收4.2×105焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個溫度中，最多有幾個可能溫度（）80100120130A1B2C3D4二、填空題（每空1分，共21分）10在公共場所，一人吸煙，周圍的人都受到毒害，煙霧中有害物通過被周圍的人吸入體內11春天是花的海洋，外出踏青是個不錯的選擇雨過天晴，走在田間的小路上，清新的空氣里彌漫著淡淡的花香，這說明分子在；細心的

4、同學們會觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形，這說明分子之間有力12當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率（選填“升高”、“不變”或“降低”）發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑，這是因為水的大運載火箭選用液態(tài)氫做燃料，是因為氫的大13小光同學在操場上練習爬桿，當他從竿的頂端滑下時，感到竿燙手，說明竿的內能（“增大”、“不變”或“減少”），這是通過的方法使竿的內能改變的14世界上很多發(fā)明都是受到生活現象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉化過程是圖中是汽油機的工作原理圖15達芬奇是意大利著名的畫家，他曾經設計了一個“永動機”，如圖所示他設計時認為右邊的鋼球比左邊的

5、鋼球離輪心更遠些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會沿箭頭方向轉動不息你認為達芬奇的“永動機”（選填“能”或“不能”）永遠轉動你的判斷理由是16一臺單缸四沖程的汽油機工作過程中，將機械能轉化為內能的是沖程，此汽油機飛輪的轉速時1200r/min，則汽油機每分鐘做功次17有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶電，B與C一定能相互（填“排斥”“吸引”）18一臺四沖程汽油機，活塞向上運動的是和 沖程，若在一分鐘內火花塞點火1800次，則此汽油機做功次19甲、乙兩物體，比熱容之比為2：3，吸收熱量之比為3：1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質量之比為三、實驗題

6、（每空2分，共18分）20如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察的不同，也可以（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油的多少21小強是一個喜歡思考的同學他想比較沙子和水這兩種物質吸熱能力的差異，他設計如圖甲所示的實驗裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同請你來幫他完成實驗（1）測量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度請你找出上述敘述中的錯誤，并改正錯誤：；改政：（2）在實驗時只要控制（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同

7、就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強的是（3）根據小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是（選填“中午”或“夜晚”）四、計算題（6分+8分=14分）22用燃氣灶燒水，燃燒0.5千克的煤氣，使50千克的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤氣的熱值為4.2×107J/kg求：（1）0.5千克煤氣完全燃燒放出的熱量（2）水吸收的熱量（3）燃氣灶燒水的效率23某汽車在測度中，在一段平直的公路上勻速行駛6千米，受

8、到阻力是3×103N，消耗燃油1.5×103m3（燃油完全燃燒）若燃油的密度為0.8×103kg/m3，熱值q=5×107J/kg，求：（1）該專用車牽引力所做的功（2）該專用車的熱機效率是多少？2016-2017學年重慶市江津實驗中學九年級（上）第一次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每題3分，共27分）1下列關于熱量的說法中，正確的是（）A溫度高的物體所含熱量多B熱傳遞過程中傳遞溫度C兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量一定相等D質量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的【考點】熱量的概念【分析】熱量是熱傳遞過程中所傳

9、遞的內能的多少；發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差；物體吸收熱量的多少與物體的質量、溫度的變化多少、物質種類有關【解答】解：A、熱量是一個過程量，只有在熱傳遞的過程中才會有熱量的傳遞，不能說物體含有熱量的多少，故A錯誤；B、熱傳遞過程中傳遞的是熱量不是溫度故B錯誤；C、物體吸收熱量的多少與物體的質量、溫度的變化多少、物質種類有關，因此兩個物體升高的溫度相同時，吸收的熱量不一定相等，故C錯誤；D、質量一定的水，升高或降低相同的溫度時，吸收或放出的熱量一定是相等的，因為物質確定、質量確定、溫度變化相同所以吸收或放出的熱量相同故D正確故選：D2甲、乙兩物體的體積相同，甲的密度是乙的3倍，乙的比熱容是甲的，

10、若它們吸收了相同的熱量，它們升高的溫度之比（）A1：9B3：1C9：1D1：1【考點】熱量的計算【分析】甲、乙兩物體的體積相同，又知道密度關系，利用密度公式求甲乙兩物體的質量關系；求出了甲乙兩物體的質量關系，又知道比熱容關系，吸收了相同的熱量，利用吸熱公式求甲、乙兩物體升高的溫度【解答】解：，v甲=v乙，甲=3乙，；Q吸=cmt，m甲：m乙=3：1，c甲：c乙=3：1，甲乙吸收的熱量相等，c甲m甲t甲=c乙m乙t乙，甲、乙兩物體升高的溫度：故選A3下列說法正確的是（）A物體吸熱時，溫度一定升高，內能一定增加B物體溫度升高，不一定吸收熱量，但內能一定增加C物體放熱時，溫度一定降低，內能一定減少D

11、物體溫度降低，一定放出熱量，但內能不一定減少【考點】溫度、熱量與內能的關系【分析】（1）改變內能的方式有熱傳遞和做功（2）當晶體熔化或凝固時，溫度不變，但內能改變【解答】解：A、物體吸熱時，溫度不一定改變，如冰熔化；吸收熱量，但溫度不變，內能增加，故A錯誤；B、物體溫度升高，可能是對物體做功，也可能是吸收熱量，但物體的內能都增加，故B正確；C、物體放熱時，溫度不一定改變，如水凝固；放出熱量，但溫度不變，內能減小，故C錯誤；D、物體溫度降低，可能是物體對外做功，也可能是放出熱量，但物體的內能都減小，故D錯誤故選B4下列關于內能的說法中，正確的是（）A冰塊沒有內能B水蒸氣將壺蓋頂起后，水蒸氣的溫度

12、降低C一個物體的溫度升高，它一定是從外界吸收了熱量D把一個物體舉高，它的內能一定增加【考點】內能的概念；溫度、熱量與內能的關系【分析】（1）一切物體在任何時候都具有內能（2）物體對外做功，內能減小，溫度降低（3）內能大小跟物體的質量、狀態(tài)、溫度有關（4）內能的研究對象是分子，它是物體所有分子的分子動能、分子勢能的總和；機械能的研究對象是物體【解答】解：A、一切物體在任何時候都具有內能所以0物體也有內能不符合題意B、水蒸氣對外做功內能減小，溫度降低符合題意C、使物體內能增大，溫度升高的方法有做功和熱傳遞兩種，故C錯誤，不符合題意D、內能大小跟物體的質量、狀態(tài)、溫度有關把一個物體舉高質量不變，溫度

13、不變，內能不變故D錯誤，不符合題意故選B5某單缸四沖程汽油機的轉速是600R/min，則下列說法正確的是（）A1min內燃機對外做了600次功B1s內完成了10個工作循環(huán)C燃氣做一次功的時間間隔是0.2sD1s內活塞共來回20次【考點】有關熱機的計算【分析】內燃機一個工作循環(huán)活塞往復2次，曲軸轉動2周，做功1次，完成4個沖程【解答】解：飛輪轉速為600R/min=10R/s，因一個工作循環(huán)活塞往復2次，曲軸轉動2周，做功1次，完成4個沖程，所以，每秒鐘可以完成5個工作循環(huán)，做功5次，活塞往復10次，故BD錯誤；1min內燃機對外做5×60s=300次，故A錯誤；每秒鐘做功5次，則燃氣

14、做一次功的時間間隔為0.2s，故C正確故選C6在如圖所示的各電路中，開關S閉合后，小燈泡L1、L2都能發(fā)光的是（）ABCD【考點】電路的基本連接方式【分析】根據電路的組成和狀態(tài)及開關的狀態(tài)對電燈的影響分析【解答】解：A、電路中沒有電源，電燈不會亮B、開關閉合后，L1被短路，只有L2亮C、開關閉合后，發(fā)生短路，兩個電燈都不亮D、開關閉合后，兩個電燈都亮故選D7請你想象一下，假如“水的比熱容變?yōu)樵瓉淼摹保瑒t可能會出現（）A同體積的水質量會變小B沿海地區(qū)的夏季比內陸地區(qū)涼爽C沿海地區(qū)的晝夜溫差會變大D水的沸點會升高【考點】比熱容的概念【分析】水的比熱容為4.2×103J/（kg），比熱容較

15、大，若水的比熱容變小，則一切與水的比熱容有關的現象都會變得相反【解答】解：A、水的密度不變，同體積的水質量不變，故A錯誤；B、水的比熱容變小后，根據Q=cmt可知，在質量和吸收（或放出）熱量一定時，水變化的溫度大，沿海地區(qū)的夏季比內陸地區(qū)炎熱，故B錯誤；C、水的比熱容變小后，根據Q=cmt可知，在質量和吸收（或放出）熱量一定時，水變化的溫度大，所以沿海地區(qū)的晝夜溫差會變大，故C正確；D、水的沸點和比熱容沒有關系，仍然是到100攝氏度沸騰，故D錯誤故選C8一臺柴油機，一定質量的柴油完全燃燒時，放出了7.5×108 J的熱量，其中有4.5×108J的能量以各種形式損失掉了，可知

16、該柴油機的效率是（）A30%B40%C48%D60%【考點】熱機的效率【分析】熱機的效率是指熱機有效利用的能量與燃料完全燃燒放出的能量之比【解答】解：柴油機有效利用的能量為：E有用=7.5×108J4.5×108J=3.0×108J該柴油機的效率為：=故選B91千克20的水吸收4.2×105焦的熱量后，它的溫度在下列給出的四個溫度中，最多有幾個可能溫度（）80100120130A1B2C3D4【考點】熱量的計算【分析】已知水的質量、水的比熱容、水的初溫和水吸收的熱量，利用吸熱公式求水的末溫；再根據水沸騰時的規(guī)律（水沸騰時吸熱但溫度不變）分析判斷【解答】解

17、：由Q吸=cmt可得，水應升高的溫度：t=100，水的最高末溫：t最高=t0+t=20+100=120；因為水沸騰時溫度達到沸點，繼續(xù)吸熱但溫度不變，所以水吸收熱量從20升高，溫度達到沸點后，不再升高，因為水表面的氣壓不知道，水的沸點不確定，所以水的末溫可能是80、100、120，不可能為130；故C正確故選C二、填空題（每空1分，共21分）10在公共場所，一人吸煙，周圍的人都受到毒害，煙霧中有害物通過擴散被周圍的人吸入體內【考點】分子的運動【分析】不同的物質相互接觸時彼此進入對方的現象叫做擴散，擴散現象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動【解答】解：在公共場所，一人吸煙，周圍的人都受到毒害，煙霧中

18、有害物通過擴散被周圍的人吸入體內，這個現象表明分子在永不停息地做無規(guī)則運動故答案為：擴散11春天是花的海洋，外出踏青是個不錯的選擇雨過天晴，走在田間的小路上，清新的空氣里彌漫著淡淡的花香，這說明分子在不停的做無規(guī)則運動；細心的同學們會觀察到路邊草葉上的水滴近似呈球形，這說明分子之間有引力【考點】分子間的作用力【分析】（1）兩種物質接觸時，彼此進入對方的現象叫擴散擴散表明一切物質的分子都是不停的做無規(guī)則的運動（2）分子間同時存在斥力和引力【解答】解：（1）春天是花的海洋，外出踏青是個不錯的選擇雨過天晴，走在田間的小路上，清新的空氣里彌漫著淡淡的花香，這說明分子在不停的做無規(guī)則的運動；（2）草葉上

19、的水滴近似呈球形，這是液體表面張力的作用，該現象說明分子之間有引力故答案為：不停的做無規(guī)則運動；引12當汽油在發(fā)動機內燃燒不充分時會冒“黑煙”，這時發(fā)動機的效率降低（選填“升高”、“不變”或“降低”）發(fā)動機散熱器常用水做冷卻劑，這是因為水的比熱容大運載火箭選用液態(tài)氫做燃料，是因為氫的熱值大【考點】熱機的效率；水的比熱容的特點及應用；燃料的熱值【分析】（1）熱機工作的過程中內能轉化為機械能；熱機的效率是指用來做有用功的能量占燃料完全燃料放出的總能量的百分比，據此結合現象可分析對效率的影響；（2）水具有比熱容較大的特性，這是常被選做冷卻劑的原因；（3）熱值是燃料的一種特性，熱值越大，完全燃燒相同質

20、量的燃料時，釋放出的熱量越多【解答】解：（1）汽車發(fā)動機工作時將內能轉化為機械能，冒“黑煙”說明燃燒不充分，用來做有用功的能量占燃料完全燃燒放出的總能量的比值就小，所以效率降低；（2）用水做冷卻劑是因為水的比熱容較大，在相同質量的情況下，升高相同的溫度是，水能吸收更多的熱量；（3）運載火箭采用液態(tài)氫作為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有較高的熱值，完全燃燒相同質量的氫時，可以釋放出更多的熱量故答案為：降低；比熱容；熱值13小光同學在操場上練習爬桿，當他從竿的頂端滑下時，感到竿燙手，說明竿的內能增大（“增大”、“不變”或“減少”），這是通過做功的方法使竿的內能改變的【考點】熱傳遞改變物體內能【分析】做

21、功可以改變物體的內能【解答】解：當小光同學從竿的頂端滑下時，感到竿燙手，說明竿的內能增大，這是通過做功的方法使竿的內能發(fā)生改變的故答案為：增大；做功14世界上很多發(fā)明都是受到生活現象的啟發(fā)而蒙生的創(chuàng)意，比如：蒸汽機和汽油機，它們工作時，能的轉化過程是內能轉化為機械能圖中乙是汽油機的工作原理圖【考點】能量的相互轉化【分析】將內能轉化為機械能的機器叫熱機，蒸汽機和汽油機都屬于熱機，分析圖中裝置能量轉化過程回答【解答】解：蒸汽機和汽油機都屬于熱機，是將內能轉化為機械能的機器；由圖甲可知，燃料燃燒，將燃料的化學能轉化為水和水蒸氣的內能，從玻璃管口噴出的水蒸氣驅動葉輪轉動，水蒸氣會對葉輪做功，將水蒸氣的

22、內能轉化為葉輪的機械能；此過程與蒸汽機的工作過程相似，反映了蒸汽機的工作原理在圖乙中，火焰使上方空氣溫度升高、上升，熱空氣帶動葉輪轉動，內能轉化為機械能，與汽油機的工作原理相同故答案為：內能轉化為機械能；乙15達芬奇是意大利著名的畫家，他曾經設計了一個“永動機”，如圖所示他設計時認為右邊的鋼球比左邊的鋼球離輪心更遠些，在兩邊不均衡的作用力下，輪子會沿箭頭方向轉動不息你認為達芬奇的“永動機”不能（選填“能”或“不能”）永遠轉動你的判斷理由是存在摩擦阻力，機械能會減少（或違背了能量守恒定律）【考點】機械能守恒條件【分析】機器在轉動過程中，克服空氣阻力及摩擦力做功，使一部分機械能轉化為內能而損失掉，

23、機械能會越來越少，直至減小到零據此可分析“永動機”是否能夠“永動”【解答】解：因為機器在轉動過程中，克服空氣阻力及摩擦力要消耗機械能，使原有的機械能越來越少，機器的轉動會逐漸減慢，最終停止也就是說機械能是不守恒的因此，“永動機”不能永遠轉動故答案為：不能；存在摩擦阻力，機械能會減少（或違背了能量守恒定律）16一臺單缸四沖程的汽油機工作過程中，將機械能轉化為內能的是壓縮沖程，此汽油機飛輪的轉速時1200r/min，則汽油機每分鐘做功600次【考點】內燃機的四個沖程【分析】在四沖程內燃機曲軸轉一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次；在內燃機的做功沖程中能量轉化是內能轉化為機械

24、能、壓縮沖程中能量轉化是機械能轉化為內能【解答】解：在壓縮沖程中，是機械能轉化為內能；飛輪轉速是1200r/min，因一個工作循環(huán)飛輪轉2圈，做功一次，所以汽油機每分鐘可以做功的次數：n=×1200=600次故答案為：壓縮，60017有A、B兩個帶電體，若A與B相互排斥，而A又與帶正電的C相互吸引，那么A一定帶負電，B與C一定能相互吸引（填“排斥”“吸引”）【考點】物體帶電情況的判斷；電荷間的相互作用規(guī)律【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引，則由電荷間的相互作用可知可知A的電性及B與C間的相互作用【解答】解：A與帶正電的C相互吸引，說明A、C帶異種電荷，A帶負電；而A與B相互排

25、斥，說明A和B帶同種電荷，B帶負電；而C帶正電，所以B與C帶異種電荷相互吸引故答案為：負；吸引18一臺四沖程汽油機，活塞向上運動的是壓縮和排氣 沖程，若在一分鐘內火花塞點火1800次，則此汽油機做功1800次【考點】內燃機的四個沖程【分析】解決此類問題關鍵是看活塞運動情況，結合規(guī)律總結進行判斷內燃機的沖程在四沖程內燃機曲軸轉一圈，完成2個沖程，1個工作循環(huán)中包括4個沖程并對外做功1次【解答】解：活塞上行的沖程是壓縮沖程和排氣沖程；在內燃機的一個工作循環(huán)中，曲軸轉動2周，活塞往復運動2次，對外做功1次，并且只有做功沖程火花塞點火，因此一分鐘內火花塞點火1800次，則此汽油機做功1800次故答案為

26、：壓縮；排氣；180019甲、乙兩物體，比熱容之比為2：3，吸收熱量之比為3：1，它們升高的溫度相同，則甲、乙兩物體的質量之比為9：2【考點】熱量的計算【分析】已知比熱容、熱量、升高的溫度，求質量，利用熱量的計算公式計算【解答】解：由Q=cmt得；所以，；所以，故答案為：9：2三、實驗題（每空2分，共18分）20如圖所示為探究物體比熱容的實驗裝置，兩個相同的燒杯中分別盛有質量相等、初溫相同的水和煤油，用兩個相同的“熱得快”對其加熱（1）實驗時為比較水和煤油吸熱本領的大小，我們可以加熱相同的時間，觀察溫度變化的不同，也可以加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同（2）實驗中“熱得快”通電時間的長短反映

27、水和煤油吸收熱量的多少【考點】比熱容的概念【分析】要比較不同物質的吸熱能力，有兩種辦法：讓質量相同的不同物質加熱相同的時間（用相同的加熱裝置，加熱時間就表示了吸收熱量的多少），看溫度的變化值，溫度變化值大的物質吸熱能力弱；將質量相同的不同物質加熱到相同的溫度，比較加熱時間的不同，加熱時間長的物質吸熱能力強實驗時采用相同的加熱設備，加熱相同的時間，兩種物體吸收的熱量就是相同的【解答】解：（1）比較水和煤油吸熱本領的大小，可以加熱相同的時間，觀察溫度的變化值，溫度變化值大說明吸熱能力弱；也可以加熱到相同的溫度，比較加熱時間的長短，加熱時間長的吸熱能力強（2）“熱得快”通電時間的長短反映水和煤油吸收

28、熱量的多少，通電時間長的吸收熱量多故答案為：（1）溫度變化；加熱到相同溫度，比較加熱時間的不同；（2）吸收熱量21小強是一個喜歡思考的同學他想比較沙子和水這兩種物質吸熱能力的差異，他設計如圖甲所示的實驗裝置，所使用儀器規(guī)格也完全相同請你來幫他完成實驗（1）測量出體積相同的水和沙子，然后安裝儀器，并記下沙子和水的初始溫度請你找出上述敘述中的錯誤，并改正錯誤：體積相同的水和沙子；改政：質量相同的水和沙子（2）在實驗時只要控制加熱時間（選填“加熱時間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們溫度變化（選填“加熱時間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱

29、能力差異；若在實驗時發(fā)現，沙子溫度升高得比水多，則吸熱能力較強的是水（3）根據小強得出的結論，結合圖乙的信息，此時是夜晚（選填“中午”或“夜晚”）【考點】探究比熱容的實驗【分析】（1）探究不同種類物質的吸熱能力，需要控制物質的質量相同；（2）水和沙子吸收了熱量的多少是通過控制酒精燈的加熱時間體現的，通過比較溫度的變化，得出相應的結論；（3）根據水與沙子的吸熱能力大小，分析圖中海水和沙灘溫度的高低判斷是中午還是夜晚【解答】解：（1）探究不同種類物質的吸熱能力是否會不同，需要控制水和沙子的質量相同，因此錯誤是：體積相同的水和沙子，改正：質量相同的水和沙子（2）在實驗時只要控制加熱時間相同就可以確定

30、水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較它們溫度變化t的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異；若在實驗時發(fā)現，沙子溫度升高的比水多，則吸熱能力較強的是水（3）由實驗可知，水的吸熱能力更強；由圖乙可見，海水的溫度高，沙灘的溫度低，說明這是海水和沙灘的放熱過程，水的比熱容大，放入慢，因此這是夜晚；如果海水的溫度低，沙灘的溫度高，說明是中午故答案為：（1）體積相同的水和沙子；質量相同的水和沙子；（2）加熱時間；溫度變化；水；（3）夜晚四、計算題（6分+8分=14分）22用燃氣灶燒水，燃燒0.5千克的煤氣，使50千克的水從20升高到70已知水的比熱容為4.2×103J/（kg），煤氣的熱值為4.2