五年制生化大綱修

1、生物化學五年制本科教學大綱課程編號：200課程名稱：生物化學英文名稱：biochemistry課程類型： 學科基礎課總學時：95學時 （理論課：70學時 實驗課：25學時）學 分：6學分適用對象：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影像學、眼視光學、口腔醫(yī)學、預防醫(yī)學、法醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、藥學生物化學是研究生物體的化學組成及化學變化規(guī)律的科學。醫(yī)學生物化學主要研究的對象是人體，即研究人體內的物質分子的組成及代謝變化，以揭示生命現(xiàn)象的奧秘。隨著生物學、微生物學、免疫學、生理學和病理學等基礎學科的研究深入到分子水平，生物化學的理論和技術已成為解決上述各個學科理論問題的基礎。同樣，生物化學與臨床醫(yī)學的關系也很密切，

2、近代醫(yī)學的發(fā)展經常運用其理論和方法來診斷、治療和預防疾病，而且許多疾病的機理也需要從分子水平上加以探討。20世紀下半葉生物化學的迅猛發(fā)展，對整個社會的經濟發(fā)展產生巨大影響。本課程適應醫(yī)科類各專業(yè)的學生學習。通過本課程的學習，使學生知道及理解生物分子的結構與生理功能，以及兩者之間的關系。理解生物體重要物質代謝的基本途徑，主要生理意義、調節(jié)以及代謝異常與疾病的關系，理解基因信息傳遞的基本過程和各組織器官的代謝特點及它們的在醫(yī)學上的意義。這些理論和技術知識不僅使醫(yī)學生了解本學科的發(fā)展動態(tài)，也為其將來參加醫(yī)學工作、科研奠定必要的基礎。緒 論目的要求：一、熟悉：1、物質代謝的概念及其調控。2、生物化學的

3、概念、生物化學的研究課題。二、了解：生物化學與醫(yī)學各學科的關系。學時安排： 理論課：1學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：生物化學 。二、主要教學內容：1、生物化學的概念。2、生物化學的研究內容。（1）生物體的物質組成及其結構。 （2）物質代謝及其調控。（3）結構與功能的關系；（4）繁殖與遺傳的分子機制。3、生物化學與醫(yī)學各學科的關系。 第一章 蛋白質的結構與功能目的要求：一、掌握：1、蛋白質含氮量及根據(jù)含氮量計算樣品蛋白質含量；氨基酸的結構通式。2、肽鍵、肽單元的概念。3、蛋白質二級結構的概念，二級結構的常見形式，-螺旋結構特點。4、蛋白質的三級結構、四級結構及亞基概念。5、蛋白質的兩性解

4、離和等電點；蛋白質變性作用的概念、變性因素、變性本質、變性蛋白質的特征；維持蛋白質膠體穩(wěn)定的因素；蛋白質沉淀法中的鹽析法原理。二、熟悉：1、氨基酸的分類；氨基酸的呈色反應。2、肽及其分類、肽鏈的兩端、氨基酸殘基。3、蛋白質一級結構的概念；蛋白質二級結構中的-折疊、-轉角、無規(guī)卷曲。 三、了解：1、蛋白質結構與功能的關系。2、蛋白質的復性；蛋白質的分離及分類。3、谷胱甘肽的結構及其生理作用。學時安排： 理論課：6學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：肽鍵、肽單元、蛋白質二級結構、蛋白質的三級結構、蛋白質變性作用、蛋白質的等電點。二、主要教學內容：1、蛋白質的分子組成：（1）元素組成：蛋白質含氮量

5、較為恒定，平均為16%，可根據(jù)N含量推算樣品中蛋白質的含量。（2）蛋白質的構件分子一氨基酸：氨基酸的結構特點：L氨基酸的結構通式。氨基酸的分類： 20種氨基酸的三字縮寫符號。氨基酸的理化性質氨基酸之間的連接：肽鍵與肽；肽鍵和肽鍵平面；肽及其分類，多肽鏈的兩端，氨基酸殘基；生物活性肽：谷胱甘肽和促甲狀腺釋放激素。2、蛋白質的分子結構：（1）蛋白質的一級結構：一級結構的概念及其重要性。（2）蛋白質的二級結構： 二級結構的概念、肽單元：常見的二級結構形式：螺旋、折疊、轉角和無規(guī)卷曲、模體。（3）蛋白質的三級結構：三級結構的概念； 結構域。（4）蛋白質的四級結構：四級結構的概念和亞基。3、蛋白質結構與

6、功能的關系：（1）蛋白質一級結構與功能的關系：實例。（2）蛋白質空間結構與功能的關系：實例。4、蛋白質的理化性質及其分離純化：（1）兩性解離和等電點；（2）蛋白質的膠體性質：維持蛋白質膠體穩(wěn)定的兩因素。（3）蛋白質的變性與沉淀作用：蛋白質變性作用：概念、變性因素、實質、主要特征、蛋白質的復性。幾種常見的沉淀蛋白質的基本方法：鹽析法；其他沉淀蛋白質的方法；蛋白質變性和沉淀之間的關系。（4）蛋白質的紫外吸收：280nm有特異性吸收峰。（5）蛋白質的呈色反應：茚三酮反應；雙縮脲反應。（6）蛋白質的分離純化多肽鏈中氨基酸結構及空間結構測定：蛋白質的分離提純：常用的六種方法，沉降系數(shù)s的概念及實際用途。

7、蛋白質一級結構測定?？臻g結構的測定。 第二章 核酸結構與功能目的要求：一、掌握： 1、DNA和RNA基本化學組成的比較；戊糖的結構式及原子編號；3，5磷酸二酯鍵；Chargaff規(guī)則。2、DNA一級結構的概念；DNA雙螺旋結構模型的要點；核小體結構。3、RNA的堿基組成、基本結構；tRNA三葉草結構要點、真核生物mRNA的結構特點。4、核酸的紫外吸收特性、核酸變性的概念；Tm的概念、影響Tm值的因素、增色效應。二、熟悉：1、單核苷酸的形成、堿基、戊糖和磷酸的連接、單核苷酸的命名及縮寫符號多核苷酸鏈的形成及書寫、簡寫表示法。2、 DNA二級結構的類型；原核生物DNA的三級結構；RNA的分類。3、

8、 核酸的粘度；DNA的熱變性；核酸的復性。學時安排：理論課：5學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：DNA一級結構、核小體、核酸變性、增色效應、Tm、3，5磷酸二酯鍵；Chargaff規(guī)則。二、主要教學內容：1、核酸的化學組成及一級結構：（1）核酸的三類基本化學成分、DNA和RNA基本化學組成的比較:磷酸；戊糖：含氮堿(堿基)。（2）核苷：化學組成、種類、命名及符號。單核苷酸。多核苷酸(核酸)。（3）DNA的一級結構：概念。2、DNA的分子結構與功能：（1）DNA的堿基組成，Chargaff規(guī)則。（2）DNA的二級結構，雙螺旋結構模型要點、DNA二級結構類型。 （3）DNA的三級結構：原核生物

9、DNA的三級結構： 真核生物DNA的三級結構：核小體。（4） DNA的功能。3、RNA的結構與功能：RNA的堿基組成及基本結構：（1）mRNA：真核生物mRNA的結構特點。（2）tRNA：所有tRNA的二級結構都呈“三葉草構型，三葉草結構模型要點、 tRNA的三級結構。（3）rRNA：核蛋白體的結構。4、核酸的理化性質、變性和復性及其應用：（1）核酸的一般理化性質：核酸的粘度；核酸的紫外吸收特性，最大吸收波長為260nm。（2）核酸的變性：變性：變性的概念，實質及變性因子；DNA分子的熱變性：解鏈曲線，Tm的概念、影響Tm值的因素、增色效應。（3）復性及分子雜交 ：復性：復性的概念、減色效應；

10、核酸分子雜交：概念、探針。5、核酸酶：核酸酶的概念；核酸酶的研究和應用。第三章 酶目的要求：一、掌握：1、酶的概念與酶的作用特點；酶作用專一性分類。2、酶的活性中心概念；結合酶的組成及特點；酶原激活的實質；同工酶的概念。3、米曼氏方程、Km值的意義；競爭性抑制的概念及特點、臨床應用。4、變構調節(jié)及酶化學修飾調節(jié)的概念。二、熟悉： 1、酶的組成及分子結構；酶的命名及分類；酶作用的中間產物學說；酶原的概念。2、 酶濃度對反應速度的影響；米曼氏方程的推導；溫度、PH值對酶促反應的影響；激動劑的概念、分類。 3、不可逆抑制的實例及臨床應用；非競爭性抑制的概念及特點、動力學特點；反競爭性抑制的概念及動力

11、學特點。4、變構酶；酶與疾病的發(fā)生、診斷、治療的關系；酶在科研中的應用。三、了解：酶的命名和分類；酶與醫(yī)學的關系。學時安排：理論課：6學時。教學內容： 一、基本概念或關鍵詞：酶、酶的活性中心、同工酶、Km、酶的競爭性抑制作用、非競爭性抑制作用、反競爭性抑制作用、酶活性單位、酶變構調節(jié)、酶化學修飾調節(jié)。二、主要教學內容：1、酶分子的組成與結構：（1）酶的分子組成：單純酶： 結合酶(全酶)：酶蛋白、輔助因子(輔酶和輔基)的概念及作用，金屬酶和金屬活化酶。（2）酶活性中心。2、酶促反應的特點與機制：（1）酶的作用特點： 高效性： 高度專一性(特異性)：概念、分類及其實例可調控性；不穩(wěn)定性。（2）酶的

12、作用原理：中間產物學說；誘導契合學說。3、酶促反應動力學：（1）底物濃度對V的影響：米一曼氏方程： V=Vm.S/Km+S；米氏常數(shù)(Km)的意義： Vm和轉換數(shù)：也稱為催化常數(shù)。Km和Vm值的測定：雙倒數(shù)作圖法酶濃度對反應速度(V)的影響。（2）酶濃度的影響。（3）溫度對V的影響：雙重性影響和最適溫度。（4）PH值對V的影響：最適pH。（5）抑制劑對V的影響：抑制劑的概念和作用抑制作用的分類：不可逆抑制作用：概念、實例和臨床聯(lián)系；可逆性抑制作用：概念和分類：競爭性抑制作用；非競爭性抑制作用；反競爭性抑制作用，概念和動力學特點。（6）激活(動)劑對V的影響：激動劑的概念及分類。（7）酶活性測定

13、與酶活性單位。4、酶的調節(jié)：（1）酶活性調節(jié)：酶原及其激活：概念、酶原激活的實質及生理意義；變構酶：變構調節(jié)的概念、變構效應劑及其分類變構酶不遵循米曼氏方程；共價修飾調節(jié)。（2）酶含量調節(jié)。（3）同工酶：概念，典型實例及其臨床應用。5、酶的命名與分類：6、酶與醫(yī)學的關系：酶與疾病的發(fā)生；酶與疾病的診斷；酶與疾病的治療；酶在科研和生產中的用途。 第四章 糖代謝教學要求：一、掌握：1、糖酵解的概念、特點、生理意義。2、糖有氧氧化概念及過程（三個階段）、三羧酸循環(huán)的概念、反應過程、三羧酸循環(huán)的生理意義。3、磷酸戊糖途徑的限速酶及生理意義。4、糖異生作用的概念、原料、糖異生途徑的“能障”反應、糖異生的

14、生理意義。二、熟悉：1、糖有氧氧化的生理意義。2、糖原合成及分解反應步驟和限速酶。3、糖的來源與去路、正常人空腹血糖濃度、血糖濃度的激素調節(jié)。三、了解：高血糖、低血糖反應。學時安排：理論課：7學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：糖酵解、有氧氧化、三羧酸循環(huán)、巴斯德效應、磷酸戊糖途徑、糖原合成、糖原分解、糖異生作用、血糖。二、主要教學內容：1、概 述：糖的功能；糖的消化、糖的吸收；糖代謝概況。2、糖的無氧分解：（1）糖的無氧分解(糖酵解)：概念及部位。（2）反應過程及有關的酶：分為四個階段：已糖磷酸化(活化)；磷酸丙糖的生成(裂解)； 3一磷酸甘油醛轉變?yōu)楸岵⑨尫拍芰?；丙酮酸轉變?yōu)槿樗帷?

15、個限速酶催化的3個不可逆反應，糖酵解過程中ATP的生成。（3）糖的無氧分解的調節(jié)。（4）糖酵解的生理意義。3、糖的有氧氧化：（1）糖有氧氧化反應過程：胞液階段：生成丙酮酸，反應過程同糖酵解；線粒體內乙酰CoA的生成：丙酮酸經載體轉運入線粒體內氧化脫羧生成乙酰CoA、丙酮酸脫氫酶系的組成及作用，催化機理；三羧酸循環(huán)：概念、8步反應及催化反應的酶、2步氧化脫羧、4步脫氫反應，限速酶及限速酶、ATP的生成、三羧酸循環(huán)的特點。 （2）糖有氧氧化生成的ATP。 （3）糖有氧氧化的調節(jié)。 （4）巴斯德效應。4、磷酸戊糖途徑：（1）磷酸戊糖途徑的反應過程。（2）磷酸戊糖途徑的調節(jié)。（3）磷酸戊糖途徑的生理意

16、義。5、糖原的合成與分解：（1）糖原的合成：概念、反應步驟及限速酶。（2）糖原的分解：概念、反應步驟，限速酶及供能物質。 6、糖異生作用：糖異生作用的概念、場所及原料。（1）糖異生途徑： 糖異生途徑中“能障”的克服：糖異生過程基本上是糖酵解途徑的逆行過程，但必須繞過糖酵解途徑中的三個“能障”反應；糖異生過程中膜障”的克服：甘油、丙酮酸和乳酸的糖異生反應。（2）糖異生的調節(jié)。（3）糖異生作用的生理意義。 （4）乳酸循環(huán)。7、血糖及其調節(jié)：（1）血糖的來源和去路； 血糖的來源： 血糖的去路：腎糖閾值、尿糖的概念。（2）血糖水平調節(jié)：肝臟的調節(jié)作用；激素對血糖濃度的調節(jié)作用。（3）高血糖和低血糖。第

17、五章 脂類代謝教學要求：一、掌握：1、脂肪動員的概念及其限速酶。2、飽和脂肪酸的氧化的概念、基本過程及其能量的計算。3、酮體的生成及其意義。4、膽固醇合成的原料、限速酶、膽固醇的轉化5、血漿脂蛋白的概念、分類、對應關系、組成特點及其功能。二、熟悉：1、脂類的生理功能；脂類的消化及吸收；甘油的激活、甘油的來源與去路。2、磷脂的概念及分類、甘油磷脂的合成部位、原料及其磷脂酰乙醇胺和磷脂酰膽堿的合成過程、磷脂降解的磷脂酶作用的特異性。3、酮體生成的調節(jié)；脂肪的合成部位、過程及其調節(jié)；高脂血癥與高脂蛋白血癥及其分類。三、了解：1、不飽和脂肪酸的氧化、多不飽和脂肪酸的過氧化。2、脂肪酸合成的基本過程；甘

18、油磷脂的降解、鞘磷脂的化學結構及其合成、降解；膽固醇的吸收及其合成的基本過程、膽固醇合成的調節(jié)；血漿脂蛋白的結構及其代謝；學時安排：理論課：6學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：必需脂肪酸、脂肪動員、酮體、血漿脂蛋白、脂肪酸氧化、磷脂。二、主要教學內容：1、不飽和脂酸的命名及分類：2、脂類的消化吸收：脂類的消化；脂類的吸收。3、甘油三酯的代謝：（1）甘油三酯的合成代謝：合成部位；合成過程：甘油一酯途徑，磷脂酸一甘油二酯途徑。（2）甘油三酯的分解代謝：脂肪動員：概念，各級脂肪酶的作用，限速酶。脂肪酸的氧化：脂肪酸活化為脂酰CoA；脂酰CoA進入線粒體；脂酰CoA的氧化：概念：反應過程(脫氫，水

19、化，再脫氫，硫解四步反應重復進行)；脂肪酸氧化的能量生成：脂肪酸徹底氧化能量生成的計算。脂酸的其他氧化方式：不飽和脂肪酸的氧化：異構酶及表構酶的作用；.多不飽和脂肪酸的過氧化。酮體的生成與利用：酮體的生成：部位、原料以及生成過程；酮體的利用：酮體的氧化利用；酮體生成的調節(jié)；酮體生成的生理意義。（3）脂肪酸的合成：軟脂酸的合成：合成部位；合成原料：乙酰CoA供碳源，NADPH+H供氫：ATP供能等；合成過程：丙二酸單酰CoA的生成，脂肪酸合成的限速酶：軟脂酸的生成脂肪酸合成酶系。脂肪酸碳鏈的延長。不飽和脂肪酸的生成。 （4）多不飽和脂肪酸的重要衍生物。 4、磷脂的代謝：磷脂的概念及分類（1）甘油

20、磷脂的代謝：甘油磷脂的組成、分類和結構；甘油磷脂的合成：合成部位；合成原料；合成過程：磷脂酰乙醇胺和磷脂酰膽鹼的合成。甘油磷脂的降解：各種磷脂酶作用的特異性。（2）鞘磷脂的代謝：鞘磷脂的化學結構；鞘磷脂的合成；鞘氨醇的合成；神經酰胺的合成；鞘磷脂的合成；鞘磷脂的降解。5、膽固醇的代謝：（1）膽固醇的合成：合成部位；合成原料；合成的基本過程： 甲羥戊酸的生成；鯊烯的生成；膽固醇的生成；膽固醇合成的調節(jié)。（2）膽固醇的轉化：轉變?yōu)槟懼?；轉變?yōu)轭惞檀技に兀晦D變?yōu)榫S生素D3 。6、血漿脂蛋白：（1）血脂：血脂的概念，血脂的種類。（2）血漿脂蛋白的分類、組成和結構：血漿脂蛋白的分類：電泳法和超速離心法

21、的血脂分類及其對應關系；血漿脂蛋白的組成：各類血漿脂蛋的組成特點及功能；血漿脂蛋白的結構。（3）載脂蛋白。（4）血漿脂蛋白的代謝： CM ：代謝及作用； VLDL ：代謝及作用； LDL ：代謝及作用；HDL ：代謝及作用；LP(a) ：代謝及作用。 （5）血漿脂蛋白的代謝異常：高脂血癥與高脂蛋白血癥；遺傳性缺陷。第六章 生物氧化目的要求：一、掌握：1、呼吸鏈的概念、體內兩條重要的呼吸鏈的組成及排列。2、胞液中的NADH+H+的兩種穿梭方式。3、ATP的生成方式，底物水平磷酸化及其氧化磷酸化的概念、氧化磷酸化的偶聯(lián)部位。4、P/O比值的概念及其意義。5、氧化磷酸化中呼吸鏈的抑制劑。6、機體內能

22、量的儲存形式。二、熟悉：1、生物氧化中物質氧化的方式；生物氧化中二氧化碳的生成方式。2、影響氧化磷酸化的因素。3、高能磷酸化合物的轉換及ATP的利用。4、生物自由基的概念、超氧化物歧化酶的作用。三、了解：1、參與生物氧化的各種酶類；線粒體的結構F1-F0復合物;ATP與高能磷酸化合物;氧化磷酸化偶聯(lián)機制。2、自由基的產生、清除。學時安排：理論課：5學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：生物氧化、呼吸鏈、底物水平磷酸化、氧化磷酸化、P/O比值、自由基、超氧化物歧化酶。二、主要教學內容：1、生成ATP的氧化體系：（1）呼吸鏈：概念、組分及其作用；呼吸鏈中傳遞體的排列順序：NADH氧化呼吸鏈；琥珀酸

23、氧化呼吸鏈。 （2）氧化磷酸化：概念氧化磷酸化的偶聯(lián)部位、PO比值的概念及其意義；氧化磷酸化偶聯(lián)機制：化學滲透假說及其證據(jù)。（3）影響氧化磷酸化的因素：ADP和ATP的調節(jié)作用，甲狀腺素的作用，氧化磷酸化抑制劑的作用。（4）ATP：ATP與高能磷酸化合物；ATP的生成：底物水平磷酸化；氧化磷酸化；高能磷酸化合物的轉換與貯存：儲能形式磷酸肌酸。（5）通過線粒體內膜的物質轉運：胞液中HADH的氧化： a磷酸甘油穿梭：概念及反應過程；蘋果酸天冬氨酸穿梭：概念及反應過程。腺苷酸轉運蛋白；線粒體蛋白質的跨膜轉運。2、其他氧化酶系：（1） 需氧脫氫酶和氧化酶。（2） 過氧化物酶體中的酶類。（3） 超氧化物

24、岐化酶。（4） 微粒體中的酶類。第七章 氨基酸的代謝目的要求：一、掌握：1、必需氨基酸的概念和種類。2、氨基酸的脫氨基方式；兩種重要的轉氨酶作用及意義；聯(lián)合脫氨基作用；氨的轉運、鳥氨酸循環(huán)概念、過程及意義。3、一碳單位的概念、與其有關的氨基酸及意義。4、SAM的作用；酪氨酸轉變的生理活性物質及缺乏癥。二、熟悉：1、a酮酸的代謝。2、一碳單位的生成、轉變、生理意義。3、半胱氨酸和胱氨酸代謝；芳香族氨基酸的代謝。 4、組胺、 氨基丁酸、多胺、5羥色胺的生成和生理意義。三、了解：1、蛋白質營養(yǎng)的重要性、需要量、營養(yǎng)價值。2、蛋白質的消化、吸收、腐敗過程；支鏈氨基酸的代謝。學時安排：理論課：7學時。教

25、學內容：一、基本概念或關鍵詞：氮平衡、必需氨基酸、蛋白質的腐敗作用、泛素、氧化脫氨基作用、轉氨基作用、聯(lián)合脫氨基作用、鳥氨酸循環(huán)、甲硫氨酸循環(huán)、一碳單位。二、主要教學內容：1、蛋白質的營養(yǎng)作用：（1）蛋白質營養(yǎng)的重要性。（2）蛋白質的需要量和營養(yǎng)價值：氮平衡： 氮總平衡、正氮平衡、負氮平衡；生理需要量；蛋白質的營養(yǎng)價值：必需氨基酸、非必需氨基酸、半必需氨基酸、蛋白質的生理價值和蛋白質的互補作用。2、蛋白質的消化、吸收與腐敗：（1）蛋白質的消化：在胃及小腸中的消化過程：各種蛋白酶及肽酶的作用特異性。（2）氨基酸的吸收與轉運：氨基酸運載蛋白：存在部位、作用機理及其分類；一谷氨酰基循環(huán)：概念及作用，

26、氨基酸吸收的機制。（3）蛋白質的腐敗作用：概念及意義，腐敗產物：胺的生成；氨的生成；其他物質的生成。 3、氨基酸的一般代謝：血液氨基酸的動態(tài)平衡：血液氨基酸的來源和去路（1）體內蛋白質的轉換更新。（2）氨基酸的脫氨基作用：轉氨基作用：概念，轉氨酶及磷酸吡哆醛的作用；轉氨反應的特點及機制；L-谷氨酸的氧化脫氨基作用：脫氨反應及特點，L谷氨酸脫氫酶；聯(lián)合脫氨基作用：轉氨基作用偶合L谷氨酸氧化脫氨反應，嘌呤核苷酸循環(huán)反應。（3）a一酮酸的代謝：生酮氨基酸、生糖氨基酸、生糖兼生酮氨基酸的種類，進入三羧酸循環(huán)徹底氧化。4、氨的代謝： （1）血氨及其來源去路： （2）氨的轉運：丙氨酸一葡萄糖循環(huán)；谷氨酰胺

27、的運氨作用。 （3）尿素的生成：鳥氨酸循環(huán)：部位及反應過程和生理意義。5、個別氨基酸的代謝： （1）氨基酸的脫羧基作用：氨基丁酸，組胺、5羥色胺、牛碘酸及多胺等脫羧產物以及它們的生物學活性。（2）一碳單位的代謝：一碳單位的概念、種類。一碳單位的載體：FH4的生成；一碳單位的產生：各一碳單位的來源及其與載體FH4結合的形式及功能；一碳單位的相互轉變；一碳單位的生理功用。（3）含硫氨基酸的代謝：蛋氨酸的代謝：蛋氨酸與轉甲基作用；蛋氨酸循環(huán)；肌酸的合成；半胱氨酸與胱氨酸的代謝。 （4）芳香族氨基酸的代謝：苯丙氨酸的代謝：苯丙氨酸的氧化；苯丙酮尿癥；酪氨酸的代謝：酪氨酸轉變?yōu)閮翰璺影奉?；由酪氨酸合成?/p>

28、色素；由酪氨酸合成甲狀腺素；酪氨酸的分解代謝。（5）支鏈氨基酸的代謝： 第八章 核苷酸的代謝 目的要求： 一、掌握： 1、核苷酸的從頭合成概念。 2、脫氧核苷酸的生成。3、核苷酸的抗代謝物的概念。 4、核苷酸分解代謝：嘌呤核苷酸分解的產物及意義，嘧啶核苷酸分解的產物。 二、熟悉：核苷酸合成的原料；補救合成途徑。 三、了解： 1、核苷酸的重要生理功能， 核酸的消化與吸收； 2、嘌呤和嘧啶核苷酸合成的基本途徑、反饋調節(jié)。學時安排：理論課：4學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：核苷酸的從頭合成途徑、核苷酸的補救合成途徑、核苷酸的抗代謝物。二、主要教學內容：1、嘌呤核苷酸代謝：（1）嘌呤核苷酸合成代

29、謝：從頭合成途徑：合成嘌呤堿的原料，嘌呤環(huán)的元素來源：由5磷酸核糖生成1焦磷酸5磷酸核糖(PRPP)，在PRPP基礎上由谷氨酰胺、甘氨酸、一碳單位，天冬氨酸及CO2等的參與合成次黃嘌呤苷酸(1MP)。 在IMP的基礎上，進一步轉變生成AMP及GMP。從頭合成途徑的調節(jié)補救合成途徑核苷酸的相互轉變脫氧核糖核苷酸的生成：脫氧核苷酸生成是在核苷二磷酸水平上由核苷酸還原酶催化反應生成。核苷酸的抗代謝物。（2）嘌呤核苷酸的分解代謝：人體內嘌呤堿分解代謝的最終產物是尿酸。 2、嘧啶核苷酸代謝。（1）嘧啶核苷酸合成代謝：從頭合成途徑；嘧啶環(huán)元素來源，嘧啶堿的合成；UMP的生成；CTP的生成；dTMP的生成；

30、 嘧啶核苷酸從頭合成途徑的調節(jié)；補救合成途徑；嘧啶核苷酸的抗代謝物。（2）嘧啶核苷酸分解代謝：嘧啶堿在體內分解代謝的最終產物。第十章 DNA的的生物合成目的要求：一、掌握：1、遺傳信息傳遞的中心法則。2、DNA半保留復制的概念、參與DNA復制的酶類及蛋白質因子的的種類和作用。3、領頭鏈、隨從鏈、岡崎片斷的概念。4、逆轉錄的概念及意義、逆轉錄酶的作用。二、熟悉：DNA損傷的概念； DNA損傷的修復；逆轉錄過程。三、了解：核酸合成與疾病之間的關系。學時安排：理論課：5學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：遺傳信息傳遞的中心法則、DNA半保留復制、雙向復制、半不連續(xù)復制、領頭鏈、隨從鏈、岡崎片斷、逆

31、轉錄、DNA損傷。二、主要教學內容：1、復制的基本規(guī)律：（1）半保留復制的試驗依據(jù)和意義：DNA復制的基本概念；DNA半保留復制。（2）雙向復制。（3）復制的半不連續(xù)性。2、DNA復制的酶學和拓撲學變化：（1）復制的條件。（2）參與DNA復制的酶類及蛋白質因子： 解旋酶及解鏈酶類：拓撲異構酶的作用、解鏈酶的作用、單鏈DNA結合蛋白的作用。引物酶及其作用： DNA聚合酶，DNA聚合酶I、的作用，DNA聚合酶的分子組成；DNA連接酶。3、DNA生物合成過程：（1）原核生物的DNA復制過程：復制的起始：復制的延長：復制的終止。 （2）真核生物DNA生物合成（自學）。4、逆轉錄和其他復制方式：（1）逆

32、轉錄病毒和逆轉錄酶。 （2）逆轉錄的意義。5、DNA損傷與修復：（1）突變的意義。（2）引發(fā)突變的因素。（3）突變的分子改變類型。（4）DNA損傷的修復：光修復；切除修復；重組修復；SOS修復。第十一章 RNA的生物合成目的要求：一、掌握：1、轉錄的概念；參與轉錄的RNA聚合酶的組成及其功能。2、不對稱轉錄的概念；mRNA合成后的加工修飾。3、外顯子和內含子的概念。二、熟悉：1、轉錄的模板、模板與酶的辨別結合；原核生物轉錄的基本過程。2、mRNA、tRNA及其rRNA合成后的加工。三、了解：真核生物轉錄的基本過程。學時安排：理論課：2學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：轉錄、不對稱轉錄、結構

33、基因、斷裂基因、外顯子、內含子、mRNA編輯。二、主要教學內容：1、轉錄的模板和酶：（1）轉錄模板DNA：模板DNA的作用，模板鏈，編碼鏈，不對稱轉錄。（2）RNA聚合酶：原核生物RNA聚合酶：真核生物RNA聚合酶。（3）模板和酶的辨認結合。2、轉錄過程：（1）原核生物的轉錄過程：起紿；延長；終止。（2）真核生物轉錄過程。3、真核生物轉錄后加工修飾：（1）mRNA轉錄后加工修飾。 （2）tRNA轉錄后加工修飾。（3）rRNA轉錄后加工修飾。4、核酶：第十二章 蛋白質生物合成目的要求：一、掌握：1、mRNA在蛋白質生物合成中的作用：密碼子的概念、特點。2、tRNA、核蛋白體在蛋白質生物合成中的作

34、用和原理。3、氨基酸的活化及轉運；核蛋白體循環(huán)的概念及要點。二、熟悉：核蛋白體循環(huán)的過程；翻譯后的加工和修飾。三、了解：蛋白質合成與醫(yī)學的關系：分子??；抗生素對蛋白質合成的影響。學時安排：理論課：5學時。教學內容：一、基本概念：多順反子、單順反子、密碼子、S-D序列、核蛋白體循環(huán)、分子伴侶、分子病。二、主要教學內容：1、蛋白質生物合成體系：（1）翻譯模板mRNA及遺傳密碼：mRNA在蛋白質生物合成中的作用及原理，密碼子的特點。（2）核蛋白體是多肽鏈合成的裝置。（3）tRNA與氨基酸的活化。 2、蛋白質生物合成過程：（1）肽鏈合成的起始。 （2）肽鏈延長：進位，成肽，轉位。 （3）肽鏈合成的終止

35、。3、蛋白質生物合成后的加工和輸送。（1）多肽鏈折疊為天然構象的蛋白質。（2）一級結構的修飾。（3）空間結構的修飾。（4）蛋白質合成后的靶向輸送。 第十五章 細胞信息轉導目的要求：一、掌握 1、掌握細胞間、細胞內的信息物質的種類。 2、受體的類型、受體作用特點:G蛋白偶聯(lián)受體的結構、作用。 3、cAMP-蛋白激酶途徑、Ca2+-依賴性蛋白激酶途徑、cGMP-蛋白激酶系統(tǒng)。二、熟悉：細胞信息轉導的其他途徑；細胞內受體介導的信息轉導。 三、了解：受體的結構、受體活性調節(jié)。學時安排：理論課：4學時。教學內容：一、基本概念或關鍵詞：受體、信息物質、信號轉導。二、主要教學內容：1、信息物質： （1）細胞

36、間信息物質：神經遞質；內分泌激素；局部化學介質；氣體信號。（2）細胞內信息分子。2、受體：（1）受體的分類、結構及功能：膜受體：胞內受體。（2）受體作用特點。（3）受體活性的調節(jié)。3、信息的轉導途徑：（1）膜受體介導的信息轉導：cAMP-蛋白激酶途徑；Ca2+-依賴性蛋白激酶途徑；cGMP-蛋白激酶系統(tǒng)；酪氨酸蛋白激酶體系；核因子B途徑；TGF-途徑。（2）細胞內受體介導的信息途徑。4、信息轉導途徑的相互交互聯(lián)系。5、信息轉導與疾病。第十六章 血液生物化學目的要求： 一、掌握：成熟紅細胞的代謝特點，血紅素生物合成的原料。 二、熟悉： 1、血液的化學組成及生理功能。 2、血紅素生物合成的基本階段

37、及調節(jié)。三、了解：血紅蛋白的結構和功能、鐵的代謝。學時安排：1學時。教學內容：一、基本概念：血紅蛋白、EPO。二、主要教學內容：血細胞代謝。（1）紅細胞代謝：血紅蛋白的合成；血紅素的生物合成；合成過程：合成原料，合成過程分四個階段，限速酶；血紅素合成的調節(jié)；珠蛋白的合成；血紅蛋白的合成；成熟紅細胞的代謝特點： 糖酵解與2，3一DPG支路；紅細胞內的氧化還原系統(tǒng)：谷胱甘肽與NADPH；高鐵血紅蛋白的還原。（2）白細胞代謝：（自學）第十七章 肝的生物化學教學要求：一、掌握：1、生物轉化作用的概念、反應類型、加單氧酶催化的反應；膽汁酸的分類。 2、膽紅素的生成過程和兩種膽紅素理化性質的比較。二、熟悉：1、膽汁酸的代謝、腸肝循環(huán)和生理意義。2、膽紅素在腸道中的變化及膽素原的腸肝循環(huán)。三、了解：1