中班健康動(dòng)一動(dòng)

1、中班健康：動(dòng)一動(dòng) 中班健康動(dòng)一動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.感知和發(fā)現(xiàn)身體中會(huì)動(dòng)的部位，激發(fā)探究身體的興趣。2.了解身體各關(guān)節(jié)的名稱，體會(huì)關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中的重要性。3.體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)過(guò)程:（進(jìn)場(chǎng)：歡快音樂(lè)，幼兒隨老師一起做律動(dòng)動(dòng)起來(lái)。）一、“木頭人”游戲?qū)霂熞龑?dǎo)幼兒玩“木頭人”游戲（倒計(jì)時(shí)20秒），然后提問(wèn)：-剛才玩“木頭人”游戲時(shí)的感覺(jué)怎么樣？-木頭人跟平常人有什么不同？（“木頭人”不能動(dòng)，一點(diǎn)也不舒服，還是做人好，可以隨便動(dòng)。）二、音樂(lè)律動(dòng)“健康歌”1.師請(qǐng)幼兒一起進(jìn)行音樂(lè)律動(dòng)，然后提問(wèn)：剛才在跳舞時(shí)，你身體的哪些地方都動(dòng)了？2.出示身體部位圖譜，引導(dǎo)幼兒了解人體的幾大部位；（師小結(jié)：我們

2、每個(gè)人的身體由好多部位組成：頭、脖子、肩膀、胳膊、手、胸部、腹部、臀部，大腿、小腿、腳。）3.游戲活動(dòng)：動(dòng)一動(dòng)師說(shuō)人體部位名稱，鼓勵(lì)幼兒找一找，動(dòng)一動(dòng)；提問(wèn)：小朋友們，我們的身體之所以能靈活的動(dòng)起來(lái)，那你們知道各部位之間是怎樣連接的嗎？三、了解身體各部位“關(guān)節(jié)”名稱1.小朋友們，我們身體有這么多部位，之所以能靈活地動(dòng)起來(lái)，各部位之間都有關(guān)節(jié)，那你們知道各部位之間是怎樣連接起來(lái)的嗎？引出“關(guān)節(jié)”。2.了解各部位關(guān)節(jié)名稱：頭脖子肩關(guān)節(jié)肘關(guān)節(jié)腕關(guān)節(jié)指關(guān)節(jié)髖關(guān)節(jié)膝關(guān)節(jié)踝關(guān)節(jié)3.游戲活動(dòng)：爬呀爬兒歌師小結(jié)：我們身體各部位之所以能靈活自如地動(dòng)起來(lái)，各個(gè)關(guān)節(jié)靈活協(xié)調(diào)起到了重要的連接作用。四、談話活動(dòng)1.師提問(wèn)：小朋友們，你們?cè)谄綍r(shí)的生活中受過(guò)傷呢？是怎樣受傷的？（腿骨折，胳膊脫臼了，脖子扭傷了，腳崴了）2.在活動(dòng)中我們應(yīng)怎樣保護(hù)自己不受傷？（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，自由回答，并相互分享。）師小結(jié)：（1）我們要保護(hù)自己不受傷，首先，運(yùn)動(dòng)前我們要聽(tīng)清楚老師的游戲規(guī)則和要求，嚴(yán)格按要求進(jìn)行活動(dòng)。（2）在運(yùn)動(dòng)中要用正確的方法和姿勢(shì)，活動(dòng)前一定要做好熱身準(zhǔn)備，讓各關(guān)節(jié)都活動(dòng)起來(lái)。（3）活動(dòng)中注意不硬拉、硬拽同伴，不