新人教版高二生物必修3重點解析：群落的結(jié)構(gòu)

1、.新人教版高二生物必修3重點解析：群落的構(gòu)造進(jìn)入到高中階段，大家的學(xué)習(xí)壓力都是呈直線上升的， 因此平時的積累也顯得尤為重要，新人教版高二生物必修3重點解析為大家總結(jié)了各版本及各單元的素有知識點內(nèi)容，希望大家能謹(jǐn)記呦！1.群落外貌群落外貌physiognomy是指生物群落的外部形態(tài)或表相而言。它是群落中生物與生物間，生物與環(huán)境互相作用的綜合反映。陸地生物群落的外貌主要取決于植被的特征，水生生物群落的外貌主要取決于水的深度和水流特征。陸地生物群落的外貌是由組成群落的植物種類形態(tài)及其生活型lifeform所決定的。2.生活型類型目前廣泛采用的是丹麥植物學(xué)家raunkiaer提出的系統(tǒng)，他是按休眠芽或

2、復(fù)蘇芽所處的位置上下和保護(hù)方式，把高等植物劃分為五個生活型，在各類群之下，根據(jù)植物體的高度，芽有無芽鱗保護(hù)，落葉或常綠，莖的特點等特征，再細(xì)分為假設(shè)干較小的類型。下面就raunkiaer的生活型分類系統(tǒng)加以簡介：高位芽植物phanerophytes休眠芽位于距地面25以上，又可根據(jù)高度分為四個亞類，即大高位芽植物高度30米，中高位芽植物8-30米，小高位芽植物2-8米與矮高位芽植物25厘米2米。地上芽植物chamaephytes更新芽位于土壤外表之上，25之下，多為半灌木或草本植物。地面芽植物hemicryptophytes更新芽位于近地面土層內(nèi)，冬季地上部分全部枯死，多為多年生草本植物。隱芽

3、植物cryptophytes更新芽位于較深土層中或水中，多為鱗莖類 塊莖類和根莖類多年生草本植物或水生植物。一年生植物therophytes以種子越冬。raunkiaer生活型被認(rèn)為是進(jìn)化過程中對氣候條件適應(yīng)的結(jié)果，因此它們的組成可反映某地區(qū)的生物氣候和環(huán)境的狀況。從表上可知，每一類植物群落都是由幾種生活型的植物所組成，但其中有一類生活型占優(yōu)勢，生活型與環(huán)境關(guān)系親密，高位芽植物占優(yōu)勢是溫暖 潮濕氣候地區(qū)群落的特征，如熱帶雨林群落;地面芽植物占優(yōu)勢的群落，反映了該地區(qū)具有較長的嚴(yán)寒季節(jié)，如溫帶針葉林 落葉林群落;地上芽植物占優(yōu)勢，反映了該地區(qū)環(huán)境比較濕冷，如長白山寒溫帶暗針葉林;一年生植物占優(yōu)勢

4、那么是干旱氣候的荒漠和草原地區(qū)群落的特征，如東北溫帶草原。一種群定義1：在一定空間中生活 互相影響 彼此能交配繁殖的同種個體的集合。應(yīng)用學(xué)科：生態(tài)學(xué)一級學(xué)科;種群生態(tài)學(xué)二級學(xué)科定義2：種內(nèi)具有一樣繁殖習(xí)性 產(chǎn)卵場所 生態(tài)習(xí)性和形態(tài)特征的區(qū)域性群體。應(yīng)用學(xué)科：水產(chǎn)學(xué)一級學(xué)科;漁業(yè)資源學(xué)二級學(xué)科二群落生物群落是指具有直接或間接關(guān)系的多種生物種群的有規(guī)律的組合，具有復(fù)雜的種間關(guān)系。我們把在一定生活環(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡稱群落。組成群落的各種生物種群不是任意地拼湊在一起的，而有規(guī)律組合在一起才能形成一個穩(wěn)定的群落。如在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物種群是根據(jù)人們的需要組合在一起的，而不是

5、由于他們的復(fù)雜的營養(yǎng)關(guān)系組合在一起，所以農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)極不穩(wěn)定，分開了人的因素就很容易被草原生態(tài)系統(tǒng)所替代。居住在一個地區(qū)的一切生物所組成的共同體，它們彼此通過各種途徑互相作用和互相影響。例如一座森林中的一切植物為其中棲息的動物提供住處和食物，一些動物還可以其他動物為食，還有土壤中生存的大量微生物，它們靠分解落葉殘骸為生，這一切組成一個整體稱為生物群落。生物群落有一定的生態(tài)環(huán)境，在不同的生態(tài)環(huán)境中有不同的生物群落。生態(tài)環(huán)境越優(yōu)越，組成群落的物種種類數(shù)量就越多，反之那么越少。三生物圈定義1：地球上的動物 植物和微生物等一切生物組成的總體。定義2：地球上存在生物有機(jī)體的圈層。包括大氣圈的下層 巖石圈

6、的上層 整個水圈和土壤圈全部。應(yīng)用學(xué)科：生態(tài)學(xué)一級學(xué)科;全球生態(tài)學(xué)二級學(xué)科四生態(tài)環(huán)境定義：影響人類與生物生存和開展的一切外界條件的總和，包括生物因子如植物 動物等和非生物因子如光 水分 大氣 土壤等。生態(tài)環(huán)境ecologicalenvironment就是由生態(tài)關(guān)系組成的環(huán)境的簡稱，是指與人類親密相關(guān)的，影響人類生活和消費活動的各種自然包括人工干預(yù)下形成的第二自然力量物質(zhì)和能量或作用的總和。到了高中，你首先要明確的一點就是，在高中，學(xué)習(xí)的科目沒有大科、小科之分，只有高考和非高考科目之分。比方對于理傾學(xué)生來說，語數(shù)外、理化生是高考科目，其他為非高考科目;對于文傾學(xué)生來說，語數(shù)外、政史地是高考科目，

7、其他為非高考科目。因此，假如大家把生物當(dāng)成初中的小科，當(dāng)成文科來對待，指望考前背一背，可以這樣說，這種情況下你的高中生物是根本學(xué)不好的。假如你指望生物考前背背就可以考高分，那是天方夜譚!可以毫不夸大地說，在高中尤其是在生物考試中，你也很難獲得高分，更何況你考前背背呢?！就骄毩?xí)題】一群落程度上研究的問題1.在一片森林里，群落是指該區(qū)域內(nèi) A.所有的樹木 B.所有的動物和植物C.所有的生物與無機(jī)環(huán)境 D.所有的生物2.森林生物群落不包括森林中的 A.細(xì)菌和真菌 B.所有植物 C.所有動物 D.落葉和土壤3.在一個池塘中，各種生物的總和叫做 ;其中的全部鯽魚叫做 。二群落的物種組成4.以下實例中，屬于生物群落的是 A.一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲B.一塊朽木上的蘑菇、木耳等全部真菌C.一棵枯樹和其上的苔鮮、真菌、昆蟲、蝸牛等D.一塊水田里的全部水稻、水草、水生昆蟲及細(xì)菌等全部生物5.區(qū)別不同群落的重要特