附件2十堰市中小學(xué)教育信息化工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

1、附件2：十堰市中小學(xué)教育信息化工作評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及內(nèi)涵權(quán)重100分一、學(xué)校管理機(jī)制（12分）1、組織機(jī)構(gòu)（3分）1、學(xué)校有教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年召開2次專題會(huì)議。2、有校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分管本校教育信息化工作。3、有信息技術(shù)專員和信息技術(shù)應(yīng)用教師骨干。能承擔(dān)本校教師信息化培訓(xùn)和技術(shù)支持服務(wù)。2、組織管理(9分)1、研究制定符合本校實(shí)際的教育信息化發(fā)展規(guī)劃、目標(biāo)和實(shí)施方案，以應(yīng)用為導(dǎo)向，措施得力，能有序開展工作，有詳實(shí)的工作總結(jié)。2、學(xué)校教育信息化工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，研究學(xué)校教育信息化建設(shè)和應(yīng)用（會(huì)議記錄）。3、有保證學(xué)校教育信息化工作的經(jīng)費(fèi)投入。4、建立規(guī)范的教育信息化管理及應(yīng)

2、用規(guī)章制度，做到執(zhí)行有檢查，有記錄，有評(píng)價(jià)。 二、信息化基礎(chǔ)建設(shè)（24分）1、校園網(wǎng)(3分)校園網(wǎng)能進(jìn)入十堰教育網(wǎng)站集群，有專兼職網(wǎng)站管理人員。2、計(jì)算機(jī)配備（12分）1、學(xué)科專任教師備課用計(jì)算機(jī)：城鎮(zhèn)學(xué)校按教師人數(shù)1：1配備，農(nóng)村學(xué)校按教師人數(shù)2：1配備，完好率100%。2、義務(wù)教育學(xué)校24個(gè)班以下配有一間計(jì)算機(jī)教室，24個(gè)班以上配有2間計(jì)算機(jī)教室，計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)以最大班容量學(xué)生數(shù)1：1配置，完好率100%。網(wǎng)絡(luò)教室盡可能具備錄播系統(tǒng)、會(huì)議視頻等功能。3、校內(nèi)全部實(shí)現(xiàn)“班班通”，教學(xué)點(diǎn)至少配有一套多媒體設(shè)備，多媒體教室能調(diào)用十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)資源和國家省級(jí)教育資源。3、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境(6分)1、

3、校園網(wǎng)與十堰教育城域網(wǎng)相連?；ヂ?lián)網(wǎng)帶寬基本標(biāo)準(zhǔn)：大型中等職業(yè)學(xué)校、重點(diǎn)高中、城鎮(zhèn)兩千人規(guī)模以上的中小學(xué)到校光纖帶寬不低于50兆；普通高中（中職學(xué)校）、城鎮(zhèn)千人規(guī)模以上的中小學(xué)到校光纖帶寬不低于30兆；農(nóng)村初中、城鎮(zhèn)千人規(guī)模以下的中小學(xué)到校光纖帶寬不低于20兆；村小、城鎮(zhèn)小型學(xué)校、幼兒園到校（園）光纖帶寬不低于10兆；教學(xué)點(diǎn)采用3G無線網(wǎng)絡(luò)或其它模式接入互聯(lián)網(wǎng)。其它標(biāo)準(zhǔn)詳見十教字201354號(hào)文件。2、有網(wǎng)絡(luò)安全措施，保障校園內(nèi)網(wǎng)運(yùn)行安全、暢通，無病毒、無網(wǎng)絡(luò)擁塞情況。 4、技術(shù)保障（3分）1、有專兼職信息化設(shè)備管理或維護(hù)人員。2、學(xué)校網(wǎng)管專兼職人員或聘有的專業(yè)服務(wù)公司，能及時(shí)處理計(jì)算機(jī)或網(wǎng)絡(luò)故

4、障問題，不影響正常的教育教學(xué)。三、信息化應(yīng)用(44分)1、教育教學(xué)管理（4分）1、學(xué)校能運(yùn)用十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)進(jìn)行教育教學(xué)管理。2、學(xué)校將中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)（試行）作為推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展和教師管理的重要依據(jù)。教師的信息化素養(yǎng)要求納入到教師個(gè)人專業(yè)化發(fā)展評(píng)價(jià)。2、教學(xué)應(yīng)用（14分）1、學(xué)科教師運(yùn)用十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)進(jìn)行個(gè)人備課和集體備課。（其中：個(gè)人備課不少于10次學(xué)期，集體備課5次學(xué)期）2、學(xué)科教師運(yùn)用信息技術(shù)開展教學(xué)的學(xué)科覆蓋率達(dá)到90%，應(yīng)用信息技術(shù)開展教學(xué)活動(dòng)的教師比例達(dá)到90%。3、將教育行政部門推薦使用的資源和服務(wù)、學(xué)校自主建設(shè)和購買的資源積極應(yīng)用于課堂教學(xué)。4

5、、能有效利用數(shù)字化資源與網(wǎng)絡(luò)協(xié)作工具開展教科研活動(dòng)。5、城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生能夠利用十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和建立自己的電子成長記錄。3、教學(xué)研究（9分）1、教師積極參與十堰教育信息化應(yīng)用云平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)教研和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)活動(dòng)。（活動(dòng)記錄）2、學(xué)校有教育信息化相關(guān)課題，課題研究進(jìn)展情況良好。有相應(yīng)的信息技術(shù)應(yīng)用創(chuàng)新探討活動(dòng)、典型案例、應(yīng)用成果。 3、積極開展信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的公開課、研討課、“微課”等教學(xué)活動(dòng)。開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)，成效明顯。 4、積極參加有關(guān)教育信息化的會(huì)議、培訓(xùn)、競(jìng)賽、課題研究等活動(dòng)，積極在相關(guān)活動(dòng)和刊物上交流、發(fā)表教育教學(xué)信息化作品。4、信息技術(shù)教育教學(xué)（7

6、分）1、根據(jù)學(xué)校班級(jí)規(guī)模，配備相應(yīng)數(shù)量的信息技術(shù)專兼職教師，能滿足課程開設(shè)需求。(2分)2、學(xué)校按國家規(guī)定開設(shè)信息技術(shù)課，嚴(yán)格執(zhí)行信息技術(shù)課程計(jì)劃，按統(tǒng)一要求使用教材，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)，開展學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力活動(dòng)。3、對(duì)信息技術(shù)教學(xué)定期進(jìn)行常規(guī)檢查，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教師教案、學(xué)生作業(yè)、操作臺(tái)賬等資料完備，教學(xué)效果良好，學(xué)生滿意度較高。4、城鎮(zhèn)學(xué)校有信息技術(shù)學(xué)科教研組，積極開展教研活動(dòng)。5、資源建設(shè)（10分）1、十堰教育信息化云應(yīng)用平臺(tái)里教師個(gè)人空間實(shí)現(xiàn)人人通，并向所在網(wǎng)絡(luò)社區(qū)開放。2、利用電子備課平臺(tái)，校內(nèi)同學(xué)科教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、課件等資源實(shí)現(xiàn)共享。3、城鎮(zhèn)學(xué)校每年提供教育信息化應(yīng)用示范課

7、例、“微課”、多媒體課件等優(yōu)質(zhì)教育資源不少于15件（其中：示范課例不少于2件，“微課”不少于5件）。4、學(xué)校建立開放、交互、共享、協(xié)作的教育教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制，有專兼職人員負(fù)責(zé)校本資源建設(shè)、開發(fā)等培訓(xùn)指導(dǎo)工作。四、信息化能力培訓(xùn)(20分)1、教育信息化領(lǐng)導(dǎo)能力(2分)1、學(xué)校管理者積極參加教育信息化培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書或有培訓(xùn)記錄備案。2、學(xué)校管理者有較好的信息素養(yǎng)和較強(qiáng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)力，能熟練運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、教學(xué)及管理工作。2、學(xué)科教師和骨干教師教育技術(shù)能力(7分)1、積極參加教育教學(xué)信息化培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書或有培訓(xùn)記錄備案。2、教師利用網(wǎng)絡(luò)研修社區(qū)，積極參與技術(shù)支持的專業(yè)發(fā)展活動(dòng)，養(yǎng)成網(wǎng)絡(luò)

8、學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷提升教育教學(xué)能力。3、掌握教育技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（中級(jí)）的學(xué)習(xí)內(nèi)容，利用信息技術(shù)與學(xué)科知識(shí)深度融合，拓展學(xué)科知識(shí)領(lǐng)域，提高教學(xué)質(zhì)量。4、骨干教師應(yīng)發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，開展教育技術(shù)能力校本培訓(xùn)和研修，提高教師信息化素養(yǎng)，提升教師專業(yè)能力。（校本培訓(xùn)記錄）3、信息技術(shù)教師能力(5分)1、信息技術(shù)教師積極參加信息技術(shù)培訓(xùn)并取得相應(yīng)證書或有培訓(xùn)記錄備案。2、能熟練運(yùn)用信息技術(shù)完成教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教育評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)活動(dòng)視頻采集、學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)等相關(guān)工作。 3、能熟練操控、管理、維護(hù)學(xué)校信息化設(shè)備。4、能管理維護(hù)學(xué)校網(wǎng)站，并及時(shí)更新完善。5、能對(duì)學(xué)校其他教師信息化能力提高提供技術(shù)支持。4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教研實(shí)踐能力(6分)1、學(xué)科團(tuán)隊(duì)能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生特征和技術(shù)條件，設(shè)計(jì)有助于學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的活動(dòng)，運(yùn)用信息技術(shù)