計算機組裝與維護課程培養(yǎng)方案

1、計算機組裝與維護課程培養(yǎng)方案一、課程性質(zhì)計算機組裝與維護是電子商務(wù)專業(yè)必修的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。是本系的重點課程，也是學生就業(yè)所需的一門重要的專業(yè)技能課程，更是網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 、網(wǎng)站建設(shè) 、網(wǎng)絡(luò)安全 、數(shù)據(jù)恢復(fù) 、病毒防治等后續(xù)課程的基礎(chǔ)。 主要介紹 電腦各組件的性能指標， 電腦組 裝步驟， 并詳細描述在組裝過程中可能出現(xiàn)的問題的處理； 從電腦使用和維護的角度講述了 軟件安裝， GHOST 等硬盤實用軟件的使用，升級 BIOS 和電腦超頻，硬件性能測試，計算 機病毒防治，常見軟件和硬件故障排除等內(nèi)容 。通過本課程的學習，使學生獲得計算機維 護與維修的基本技能。二、課程作用該課程重視實際操作、 應(yīng)用， 僅

2、有不多的理論， 在開學之后首先要掌握計算機方面的理 論知識，共 12 課時左右，然后再進行實踐實訓操作。在每次實踐課之前，一般也要學習與 實訓相配套的理論與演示。本課程共有實訓 12 個，包含了從硬件組裝，系統(tǒng)安裝到軟硬件 維護系列的過程。學生通過練習和操作實踐，可以鞏固所學的內(nèi)容。通過本門課程的學習， 可以學習到當前計算機硬件發(fā)展的最新技術(shù)、 組裝計算機的方法維修計算機的技術(shù)， 更主要 的是可以打破計算機的神秘感， 讓學生從里到外、 從硬件到軟件徹底掌握計算機的體系結(jié)構(gòu) 和故障處理方法。通過反復(fù)多次的練習，不斷地積累工作經(jīng)驗，使得學生畢業(yè)就能上崗。三、課程目標通過本課程學習，使學生了解計算機

3、的基本組成原理，計算機軟、 硬件的基本概念；了解計算機的發(fā)展特點和當前主流配置；對計算機會進行選購、組裝與維護。具體目標如下：1、?能夠正確的識別計算機的硬件，掌握硬件的技術(shù)參數(shù)。2、?使用常用的計算機維護工具軟件。3、?能夠熟練拆卸和安裝計算機硬件。4、？能夠?qū)MO進行合理的設(shè)置。5、?能夠?qū)τ脖P進行分區(qū)和格式化及正確安裝 windows 操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件。6、?能夠維護計算機軟硬件系統(tǒng)。四、教學方法1、以高職教育的培養(yǎng)目標為課程改革宗旨，以市場對計算機專業(yè)人才的實際需要為改革的依據(jù)，大力加強技能訓練，努力體現(xiàn)理論與實踐優(yōu)質(zhì)結(jié)合，重在技能培養(yǎng)與能力提高。2、努力體現(xiàn)專業(yè)特色，構(gòu)建更好、更

4、新的課程框架，有機整合教材教學內(nèi)容模塊，突 出教學內(nèi)容的實用性。3、重視課程實驗與市場主流產(chǎn)品相結(jié)合。教學中采用圖、文、實物相結(jié)合的多媒體手 段和實驗手段，通過對市場實際考查，構(gòu)建開放式教學模式，實現(xiàn)市場與課堂的雙向互補。4、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源， 讓學生掌握目前計算機硬件主流產(chǎn)品的性能參數(shù)和選購評價方 法，以彌補教材滯后和教學資源的不足。5、?結(jié)合本課程實際，除采用常規(guī)的教學方法外，積極試行“情景教學法”、“項目教學法”、“網(wǎng)絡(luò)教學法”、“案例教學法”等。五、課程考核本課程采用多元化考試形式，內(nèi)容包括：平日考勤、課堂紀律、一篇調(diào)查報告占10%，平日兩次實驗小考 20%，實驗及實驗報告占 20%，

5、期末理論考試占 50%。1、? 兩次實驗小考，分別是 FDISK 硬盤分區(qū)和計算機硬件組裝，占總成績的20%。2、? 完成一篇計算機硬件市場調(diào)查報告，占總成績5%。3、? 本課程需完成 3個綜合實驗，寫出綜合實驗報告 3 個，分別是：計算機硬件組裝及 CMOS設(shè)置報告、軟件安裝與維護報告、計算機綜合維護報告，占總成績20%4、? 期末考試主要進行筆試，以概念、硬件性能參數(shù)、操作技能、故障處理方法為主，占總成績 50%。六、教學計劃 (見表1、表2、表3)表1計算機組裝與維護課程教學計劃計劃學時50理論學時24實驗學時26教材程時興主編電腦組裝與維護西安電子大學出版社2003年主要參考資料1.

6、計算機組裝與維護，崔鳳磊，中國電力出版社，2004年，第一版；2. 計算機組裝與維護技術(shù)，鄧志華，科學出版社，2003年，第一版；3. 計算機組裝與維護教程，劉瑞新等，機械工業(yè)出版社，2004年，第二版；4. 計算機組裝與維修，曹哲，高等教育出版社，2003年，第一版；目的要求本課程的主要任務(wù)和目的是：培養(yǎng)學生過硬的計算機組裝、系統(tǒng)設(shè)置、測試、維護、維修及優(yōu)化系統(tǒng)的能力徹底消除學生對計算機系統(tǒng)的懼怕感，讓學生敢于打開機箱、動手拆裝，有什么故障自己能夠處理。教學過程是先讓學生由 淺入深地了解多媒體計算機的組成及各功能部件的結(jié)構(gòu)。讓學生反復(fù)地練習軟、 硬件的安裝調(diào)試等實踐操作性較強的內(nèi)容，再講解各

7、功能部件的發(fā)展歷史、性能 指標、適用條件、工作原理等理論知識。最后講解如何利用各種手段和方法進行 計算機軟硬件故障處理，教學方法多采用實物教學、現(xiàn)場教學、案例教學，淡化 了理論教學和實踐教學的界限。使學生在學習的過種中既掌握了一定的理論知 識，又積累了豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗職業(yè)崗位能力要求1、計算機組裝技術(shù)員崗位能力要求(1) 掌握顯示器的連接與拆卸；(2) 掌握CPU的安裝與拆卸；(3) 掌握內(nèi)存的安裝與拆卸；(4) 掌握顯卡的安裝與拆卸；(5) 掌握硬盤的安裝與拆卸；(6) 掌握主板的安裝與拆卸；(7) 掌握其它設(shè)備的安裝與拆卸；(8)熟悉BIOS設(shè)置、硬盤分區(qū)與高級格式化，掌握系統(tǒng)軟件、驅(qū)動程序

8、、應(yīng)用 程序的安裝。2、計算機硬件維修技術(shù)崗位能力要求(1) 掌握主機設(shè)備簡單維護、維修；(2) 掌握外部設(shè)備簡單維護、維修；(3) 熟悉硬件維護、維修的所有工具；(4) 掌握如何快速的檢測計算機，熟悉計算機各硬件的性能指標。顯示器的參數(shù) 與性能檢測、CPU的參數(shù)與性能檢測內(nèi)存、顯卡的參數(shù)與性能檢測、內(nèi)存的參數(shù) 與性能檢測、主板的參數(shù)與性能檢測、其它設(shè)備的參數(shù)與性能檢測職業(yè)崗位核心技能1、計算機組裝技術(shù)員崗位核心技能(1) 計算機硬件選購與識別技能，包括計算機各硬件設(shè)備的識別和選購技 能;(2) 計算機硬件組裝與拆卸技能，包括計算機各硬件設(shè)備的安裝和拆卸，以 及外圍設(shè)備的安裝和拆卸技能；(3)

9、 計算機軟件安裝技能，包括計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝，以及 BIOS設(shè)置，硬盤格式化等技能。2、計算機硬件維修技術(shù)員崗位核心技能(1) 計算機硬件參數(shù)與性能檢測技能，包括顯示器、各硬件以及外圍設(shè)備的參數(shù)與性能的檢測技能；(2) 計算機維護與維修技能，包括對主機設(shè)備的維護維修，以及外圍設(shè)備的維護與維修技能。以及病毒的防御。工學結(jié)合1、目的計算機組裝與維護是計算機相關(guān)專業(yè)的一門應(yīng)用性較強的選修課程。通過對微機軟硬件的初步學習，使學生對計算機的各個部件有感性的認識并理性理解各個部件的功能和特點，學習微機出現(xiàn)故障時解決和處理的方法，為今后使用計算機提供必要的微機硬件知識，以便能夠得心應(yīng)手地使用好和

10、維護好計算機，更好地使計算機發(fā)揮作用。2、計劃本門課程工、學結(jié)合十分重視實驗、實訓、實習三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，計劃實驗26學時，重點培養(yǎng)學生實際動手能力。3、措施1.基本要求采用項目講授、實踐教學，實踐教學包括實驗和實訓，講授和實踐教學要一體化，教、學總學時為50學時。2. 在教學中要積極培養(yǎng)學生的自學能力、動手能力，培養(yǎng)學生關(guān)注計算機軟硬 件的更新情況，指導(dǎo)學生通過不冋的途徑了解計算機的最新技術(shù)。3. 本課程是一門實踐性很強的課程有條件盡量在實驗室上課，邊上課邊實踐。4. 本課程結(jié)束后，學生參加計算機維修工職業(yè)技能鑒定，使學生達到高級或中級 計算機維修工標準。4、實施方案1. 頭驗項目在頭驗至兀成，

11、由專任教師負責指導(dǎo)。2. 完善“雙證書”教學制度，實現(xiàn)課、證融合。3. 開展社會調(diào)查，社會實訓，讓學生獨立進行市場調(diào)查，培養(yǎng)學生對計算機軟硬 件的認知。表2計算機組裝與維護 理論教學計劃表職業(yè)崗位（模塊）項目任務(wù)知識目標講授學時計算機組裝計算機概述1、計算機的基本原理、軟件和硬件構(gòu)成、數(shù) 的表示和轉(zhuǎn)換；2、微型計算機的發(fā)展、硬件和軟件組成。2主機1、CPU主板、內(nèi)存條的分類、組成、性能；2、機箱和電源的類型、性能。6存儲設(shè)備1、了解軟盤驅(qū)動器和軟盤的結(jié)構(gòu)和性能；2、掌握硬盤驅(qū)動器的分類、結(jié)構(gòu)、工作方式 和主要性能指標；3、了解移動存儲設(shè)備的類型和性能指標；4、了解CD-ROMCD-R和CD-R

12、W勺類型和性能。2多媒體設(shè)備DVD光盤驅(qū)動器、聲卡、音箱的分類和性能指 標，多媒體適配器類型和攝像頭的性能指標。1網(wǎng)絡(luò)設(shè)備1、交換機、網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器類型和使用2、了解簡單局域網(wǎng)組建過程2輸入/輸出設(shè)備1、鍵盤、鼠標、掃描儀和數(shù)碼相機的類型以 及掃描儀和數(shù)碼相機性能，其他輸入系統(tǒng)的基 本情況。2、顯示卡、顯示器的類型和性能指標，針式 打印機、噴墨打印機、激光打印機的類型和主 要結(jié)構(gòu)1微型計算機的裝配與CMO設(shè)置1、了解微型計算機各個部件的選購要領(lǐng)；2、掌握微型計算機硬件安裝步驟及初步調(diào)試方法；3、了解CMO設(shè)置方法。2系統(tǒng)軟件的安裝硬盤分區(qū)、操作系統(tǒng)軟件的安裝和克隆軟件的 使用1微型計

13、算機系統(tǒng)的測試、優(yōu)化和升級至少二種測試軟件的使用和軟硬件優(yōu)化方法2計算機維護維修計算機維修基本知識1計算機故障的處理原則2、計算機常見故障的診斷方法1主機系統(tǒng)常見故障分析與處理掌握微機系統(tǒng)故障的常規(guī)檢測方法2外儲存設(shè)備常見故障分析與處理1外儲存設(shè)備常見故障的判別2、外儲存設(shè)備常見故障的處理方法2計算機病毒的防治1計算機病毒的基本常識2、計算機病毒的防治3、電腦被CIH病毒攻擊后的處理辦法2合 計24表3計算機組裝與維護實驗教學計劃職業(yè)崗位（模塊）實驗項目實驗要求學時計算機組裝1、微機硬件系統(tǒng)組成及各種外設(shè)的識別理解主板、CPU內(nèi)存條的分類；了解主板的 組成與結(jié)構(gòu)；掌握 CPU和內(nèi)存條的主要性能

14、。22、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組裝了解交換機、網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的分類、 技術(shù)指標；掌握網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的軟硬 件安裝和使用方法；了解簡單局域網(wǎng)組建過 程，學會網(wǎng)線的連接。23、微型計算機的裝配與CMOS BIOS設(shè)置了解微型計算機各個部件的選購要領(lǐng)；掌握微 型計算機硬件安裝步驟及初步調(diào)試方法；了解 CMOS口 BIOS設(shè)置方法。44、硬盤的格式化、分區(qū)掌握硬盤分區(qū)、格式化的方法；了解分區(qū)格式的作用；FDISK進行硬盤分區(qū)的建立、刪除。用Format命令格式化硬盤分區(qū)。25、微型計算機系統(tǒng)的測試、優(yōu)化和升級了解計算機的操作系統(tǒng)優(yōu)化方法、硬盤優(yōu)化的 基本方法。26、工具軟件安裝及應(yīng)用掌握壓縮工

15、具的安裝及其使用方法；掌握PQ分區(qū)工具的使用方法；了解常見的閱讀軟件的 安裝；了解常用的看圖軟件的安裝；常用播放 工具軟件安裝與應(yīng)用。27、軟件系統(tǒng)的安裝與維護掌握軟件系統(tǒng)的安裝及其使用方法；掌握系統(tǒng) 軟件的安裝方法，區(qū)分升級安裝、全新安裝和 多系統(tǒng)共享安裝之間的區(qū)別。2計算機維護8、微機系統(tǒng)故障和常用檢測方法了解微機故障的檢測、軟件故障的處理、板卡 類故障的處理、兼容性故障的處理、電源故障 的處理、電池故障處理等各種故障的檢測與處 理方案。89計算機病毒的防治了解病毒傳播的途徑，掌握常用反病毒軟件的 使用2合計24七、 教學大綱（見表4、表5）表4計算機組裝與維護理論教學大綱模塊一計算機組裝

16、第一章計算機概述授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時2學時理論學時2學時實驗學時教學任務(wù)計算機的基本原理、軟件和硬件構(gòu)件和軟件組成成、數(shù)的表示和轉(zhuǎn)換：微型計算機的發(fā)展、硬教學目的了解微型計算機的發(fā)展和特點； 掌握硬件、軟件概念和主要組成。能力要求熟悉計算機的基本概念核心技能掌握計算機基本組成的教學重點運算器、控制器、存儲器、總線基本概念和各種進制的轉(zhuǎn)換方法；難點分析計算機中各種數(shù)碼的表示。相關(guān)概念計算機硬件和軟件、內(nèi)存和外存、電腦超頻模塊一計算機組裝第二章主機授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時10學時理論學時6學時實驗學時4學時教學任務(wù)CPU主板、內(nèi)存條的分類、組成、性能；機箱和電源的類型、性能。教學目

17、的理解主板、CPU內(nèi)存條的分類；掌握CPU和內(nèi)存條的主要性能；了解主板的組成與結(jié)構(gòu)；了解電源、機箱的類型和基本結(jié)構(gòu)。能力要求熟悉計算機的基本結(jié)構(gòu)，能獨立完成計算機的組裝；核心技能正確組裝計算機的主機部件；教學重點CPU和內(nèi)存條的主要性能；難點分析主板的結(jié)構(gòu)；相關(guān)概念主扳；卡扳；芯片組；機箱和電源模塊一計算機組裝第三章存儲設(shè)備授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時4學時理論學時2學時實驗學時2學時教學任務(wù)軟盤驅(qū)動器、硬盤驅(qū)動器、移動存儲設(shè)備和光盤驅(qū)動器的分類和性能教學目的掌握硬盤驅(qū)動器的分類、結(jié)構(gòu)、工作方式和主要性能指標；了解移動存儲設(shè)備的類型和性能指標；了解CD-ROM CD-R和CD-RW勺類型和性

18、能。能力要求正確認識計算機存儲設(shè)備主要性能核心技能掌握各個存儲設(shè)備之間的區(qū)別教學重點硬盤驅(qū)動器的結(jié)構(gòu)和主要性能指標難點分析硬盤驅(qū)動器和移動存儲設(shè)備的性能指標區(qū)別。相關(guān)概念硬盤、軟盤、光驅(qū)、移動硬盤。模塊一計算機組裝第四章輸入/輸出設(shè)備授課教師授課年級專業(yè)班授課教師計劃學時4學時理論學時計劃學時4學時理論學時教學任務(wù)顯示卡、顯示器的類型和性能指標，針式打印機、噴墨打印機、激光打印機的類型 和主要結(jié)構(gòu)教學目的掌握顯示卡和顯示器的分類和性能指標；了解顯示卡、顯示器的基本結(jié)構(gòu)和基本工作原理；理解針式、噴墨、激光打印機的基本工作原理和基本結(jié)構(gòu)； 掌握常用的打印機的選購、安裝和使用方法。能力要求掌握計算機

19、輸入/輸出設(shè)備的安裝和使用方法。核心技能正確計算機輸入/輸出設(shè)備的性能指標和參數(shù)教學重點顯示卡和顯示器的分類和性能指標難點分析針式、噴墨、激光打印機的基本結(jié)構(gòu)；相關(guān)概念計算機硬件和軟件、內(nèi)存和外存、電腦超頻；模塊一計算機組裝第五章計算機的裝配與CMO既置授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時6學時理論學時2學時實驗學時4學時教學任務(wù)微型機部件的選購、安裝和CMO設(shè)置方法。教學目的了解微型計算機各個部件的選購要領(lǐng)；掌握微型計算機硬件安裝步驟及初步調(diào)試方法；了解CMO設(shè)置方法。能力要求掌握計算機硬件安裝步驟及初步調(diào)試方法核心技能正確設(shè)置COMS口 BIOS的參數(shù)設(shè)定教學重點微型計算機硬件安裝方法；難點分析

20、BIOS和CMOS勺區(qū)別。相關(guān)概念CMOS BIOS模塊一計算機組裝六章系統(tǒng)軟件的安裝授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時7學時理論學時3學時實驗學時4學時教學任務(wù)硬盤分區(qū)、操作系統(tǒng)軟件的安裝和克隆軟件的使用教學目的掌握至少一種實用分區(qū)軟件對硬盤分區(qū)； 掌握至少一種操作系統(tǒng)軟件的安裝方法； 了解克隆軟件的使用方法。能力要求掌握計算機硬盤分區(qū)。了解計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝核心技能了解計算機系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件的安裝教學重點操作系統(tǒng)軟件的安裝方法；難點分析克隆軟件的使用方法。相關(guān)概念系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件、硬盤分區(qū)、克隆軟件模塊二計算機維護第七章計算機病毒的防治授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時4學時理論學

21、時2學時實驗學時2學時教學任務(wù)認識計算機病毒特點和危害教學目的了解計算機病毒；理解計算機病毒的傳播途徑； 掌握常用反病毒軟件的使用方法。能力要求掌握殺毒軟件的安裝和使用方法核心技能掌握計算機預(yù)防病毒感染系統(tǒng)的措施教學重點認識計算機病毒的危害難點分析病毒攻擊后的處理辦法相關(guān)概念計算機病毒；病毒傳播途徑模塊二計算機維護第八章微型計算機系統(tǒng)的維護維修授課教師授課年級專業(yè)班計劃學時13學時理論學時5學時實驗學時8學時教學任務(wù)微型機的基本維護維修方法教學目的了解軟硬件故障檢測與維修的基本步驟和方法； 理解軟硬件故障處理的基本原則和安全措施； 掌握微機系統(tǒng)故障的常規(guī)檢測方法。能力要求掌握計算機基本的診斷和

22、維護方法。核心技能掌握計算機常見故障分析和數(shù)據(jù)恢復(fù)技術(shù)教學重點微機系統(tǒng)故障的常規(guī)檢測方法；難點分析軟硬件故障處理的基本原則相關(guān)概念POST數(shù)據(jù)備份；數(shù)據(jù)恢復(fù)表5 計算機組裝與維護實驗教學大綱實驗一微機硬件系統(tǒng)組成及各種外設(shè)的識別實驗學時2實驗地點組裝與維護實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康氖煜び布到y(tǒng)的組成掌握各種硬件的性能識別各種外圍設(shè)備實驗任務(wù)熟悉硬件系統(tǒng)的組成以及各種外設(shè)實驗要求理解主板、CPU內(nèi)存條的分類；了解主板的組成與結(jié)構(gòu)；掌握CPU和內(nèi)存條的主要性能實驗二網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組裝實驗學時2實驗地點組裝與維護實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康牧私夂唵尉钟蚓W(wǎng)組建過程，學會網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的組裝技術(shù)實驗任務(wù)制作網(wǎng)線；連接交換機

23、和網(wǎng)卡實驗要求了解交換機、網(wǎng)卡、 ADSL調(diào)制解調(diào)器的分類、技術(shù)指標； 掌握網(wǎng)卡、ADSL調(diào)制解調(diào)器的軟硬件安裝和使用方法； 了解簡單局域網(wǎng)組建過程，學會網(wǎng)線的連接。實驗三計算機的裝配與 CMOS BIOS設(shè)置實驗學時4實驗地點組裝與維護實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康恼莆誄OMS BIOS設(shè)置技巧實驗任務(wù)學會計算機的裝配正確認識 COMS口 BIOS設(shè)置之間的區(qū)別實驗要求了解微型計算機各個部件的選購要領(lǐng)；掌握微型計算機硬件安裝步驟及初步調(diào)試方法；了解CMOS BIOS設(shè)置方法?？己藰藴视靡?guī)定的時間裝配一臺計算機，并對齊設(shè)置它的COMSn BIOS設(shè)置實驗四硬盤的格式化、分區(qū)實驗學時2實驗地點組裝與維護實驗室指導(dǎo)老師實驗?zāi)康膶W會硬盤的分區(qū)、格式化，區(qū)分主