人教版四年級(jí)語文下冊(cè)測(cè)試題

1、陳官小學(xué)2015-2016學(xué)年第二學(xué)期第一二單元四年級(jí)語文試題一、我會(huì)寫。 wú xiá c shng pn dng píng zhàng sho wi（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn yán jng zhàn wéi chí bn chí kuì zèng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。逃難（nán nàn） 拮據(jù)（j jù） 系 （jì xì）繩子中（zhng zhòng）彩

2、畫卷（jun juàn） 走了一轉(zhuǎn)（zhun zhuàn）三、詞語填空。峰（ ）雄偉 （ ）地而起 危（ ）兀立 突兀森（ ）迷（ ）不解 夢(mèng)（ ）以求 走街串（ ） 以誠(chéng)（ ）人四、我會(huì)選詞填空。觀賞欣賞玩賞 1、 我靜靜地（ ）著優(yōu)美的交響樂曲。 2、 中外游客不約而同地來到令人神往的九寨溝，（ ）那美麗的山水。 3、我看見過波瀾壯闊的大海，（ ）過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。幽靜 寂靜 1、魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，給（ ）的天上增添了無限生機(jī)。 2、騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起漫流在巖石上的水聲，使密林顯得更加（ ）。五、照樣子寫句子。 例：劉洋天天

3、早晨堅(jiān)持跑步，所以她的身體很健康。  劉洋的身體之所以很健康，是因?yàn)樗焯煸绯繄?jiān)持跑步。  1.內(nèi)洞一團(tuán)漆黑，所以我們什么都看不見。                                       

4、             例：這片桃園真大。 這片桃園真大，一眼望不到邊。 2. 這條標(biāo)語非常醒目。 這條標(biāo)語非常醒目，_ _。六、我會(huì)修改病句。 1. 今天的作業(yè)差不多全都做完了。 _ _ _ 2. 我對(duì)母親的教誨有了深刻的感覺。 _ _ _ 3. 秋天的北京是一年中最美的季節(jié)。_ _ _七、我會(huì)填。 1、 ，白銀盤里一青螺。2、日出江花紅勝火， 。3、大漠孤煙直， 。4、春江潮水連海平， 。5、 ，帶雨云埋一半山。6、中彩那天父親面臨的道德難題指的是 使我們懂得 的道理。

5、 7、青山遮不住， 八、開心閱讀。我愛荷葉  古人的詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美，然而，我卻更愛荷葉。|  如果沒有荷葉，只剩一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。（       ）沒有荷葉（      ）不能進(jìn)行光合作用，就長(zhǎng)不出這些漂亮的荷花?？窗?，這些荷葉，墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨，對(duì)像珍珠一樣寶貴的水，它們一點(diǎn)一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來，留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來，它們緊密團(tuán)結(jié)，連成一片，不怕風(fēng)吹雨打，就是

6、翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火，它們個(gè)個(gè)撐起綠蓋，擋住炎熱，靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。  荷葉作為藥材，可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料，不怕水浸，不怕油污，用荷葉煮成粥，碧綠馨香，清爽可口。|  當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時(shí)，荷葉從不計(jì)較，不爭(zhēng)名，不求利，不出風(fēng)頭，不爭(zhēng)地位。它總是默默地工作，默默地戰(zhàn)斗。 荷葉是美的，我（      ）愛它的外表，（       ）愛它的心靈。|  1、 在文中括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。&#

7、160; 2、 在文中找出符合下列意思的詞語。    （1）孤單而沒有依靠。 （          ）    （2）形容味道清新而且爽口。  （          ）  3、 概括段意。   第一段： 第二段:  第三段： 4、 填空。&#

8、160; （1）"如果沒有荷葉，只剩下一朵朵光桿荷花，孤獨(dú)無依地站著，就顯得單調(diào)。"這說明荷花雖好看，但還得靠 （2）荷葉的作用有：  5、短文第四自然段內(nèi)容歌頌了荷葉的精神是  九、 廬山的云霧廬山的景色十分秀麗，那里有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，尤其是變幻無常的云霧，更是給它增添了幾分神秘的色彩。在山上游覽，似乎隨手就能摸到 飄來的云霧。漫步山道，常常會(huì)有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。廬山的云霧千姿百態(tài)，那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的白色絨帽，那些纏繞在半山的云霧，又像是在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷，它是茫茫的大海；云霧遮擋山峰，它又

9、是巨大的天幕。廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧，剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷輕煙，轉(zhuǎn)眼間變成了一瀉千里的九天銀河；明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返。根據(jù)詞義，在文中選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在（ ）里。再?gòu)闹羞x一個(gè)詞語造句。（4分）（1）傳說中指利用法術(shù)乘云霧飛行。（ ）（2）江河水流迅速，形容文筆奔放。（ ）（3）留戀不止，舍不得離去。      （ ）（4）造句：          

10、                                  。2讀文填空。（9分）（1）從題目看，這篇短文主要描寫的是：            

11、;         。（2）第二自然段是圍繞“             ”這個(gè)成語來寫的 ，像  ，像  ，像 ，又像  。（3）第二自然段中的“茫茫的大海” 指的是                ，“巨大的天幕”指的是

12、                         。這段話是圍繞“                  ”這個(gè)成語來寫的。3聯(lián)系上下文理解詞語。（4分）（1）第二自然段中扣住“茫茫的大海”這個(gè)

13、詞語，就能理解“彌漫”是          的意思。（2）理解第3段中“瞬息萬變”這個(gè)詞，抓住                   等幾個(gè)詞語能夠理解“瞬息”的意思，“萬變”的意思可以從             

14、;                     等幾個(gè)詞語看得出來?！八蚕⑷f變”的意思是說                                   。4如果讓你有感情地朗讀這篇短文，你能說說短文包含著什么感情 嗎？（2分）