人教版九年級(jí)化學(xué)上冊31分子和原子 綜合練習(xí)

1、分子和原子綜合練習(xí)1下列常見物質(zhì)中，含有氧分子的是（ ）A氧氣 B水C二氧化碳 D過氧化氫溶液2小明向一小燒杯水中加入一小顆品紅，發(fā)現(xiàn)品紅慢慢無規(guī)則地向四周擴(kuò)散，最后整杯水全部變成了紅色。該實(shí)驗(yàn)主要說明（ ）A分子是可以用肉眼看見的 B分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C分子可以再分 D分子的運(yùn)動(dòng)速率比較慢3醫(yī)院使用的氧氣，是通過壓縮將氧氣充入鋼瓶內(nèi)，氧氣能被壓縮說明（ ）A分子的體積在壓縮的情況下，體積變小 B氣體分子間距離較大C氣體分子可分 D氣體分子在不斷運(yùn)動(dòng)4用水壺?zé)_水，水沸騰后壺蓋被頂起，該現(xiàn)象說明（ ）A分子是由原子構(gòu)成的 B分子的質(zhì)量很小C分子的體積變大 D分子間間隔增大5下列關(guān)于分子、原子的說

2、法正確的是（ ）A分子一定比原子大 B分子、原子都能直接構(gòu)成物質(zhì)C分子、原子在化學(xué)變化中都可以再分 D分子之間有間隔而原子之間沒有間隔6對(duì)糖塊在水中會(huì)逐漸“消失”這一現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）A糖塊在水中消失后，所得到的物質(zhì)是混合物B糖塊中的分子與水分子結(jié)合形成了新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化C糖塊在消失的過程當(dāng)中，我們可以看見，由此可知，分子可以直接用肉眼觀察到D糖塊體積較大，說明分子體積也比較大7建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（ ）A變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇驜氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小C不同的花兒有不同

3、的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同D非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng)注意：8、9小題為選擇填充題8下列生活中的現(xiàn)象，能說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)的是（ ）A八月桂花香 B九月菊花黃C臘月雪花飄 D 9 下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性一致的選項(xiàng)是（ ）選項(xiàng)操作或現(xiàn)象分子的特性A給籃球充氣分子間有間隙B蔗糖溶解后變成了糖水分子可以再分C在花園中可聞到花的香味分子由原子構(gòu)成D用掃描隧道顯微鏡才能觀測到分子10 用微粒的觀點(diǎn)回答下列問題：（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是 。（2）硫在氧氣中燃燒過程中，不變的微粒是 。（3）用濕抹布擦過的桌面，一段時(shí)間后變干的原因是 。（4）一定質(zhì)量的水蒸氣冷凝成

4、水時(shí)，其體積變小的原因是 。11 下圖表示氫氣在氯氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，試回答：（1）該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ，反應(yīng)的基本類型屬于 反應(yīng)。（2）在反應(yīng)中，氫分子變成 ，氯氣分子變成 ，它們相互結(jié)合成的新分子名稱為 。（3）保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ，氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 ，因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是 。12應(yīng)用微粒的觀點(diǎn)解釋下列事實(shí)：（1）50 mL水和50 mL酒精混合后，所得混合物的體積 （填“大于”、“ 等于”或“ 小于”）100 mL，由此說明 ；（2）醫(yī)院里充滿了消毒水味，這是因?yàn)?；（3）把分別盛有相同質(zhì)量冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯放在桌子上，小心地在每杯水中

5、加一小粒品紅，不要攪動(dòng)杯中的水，觀察到的現(xiàn)象是 ，原因是 。（4）在夏季，充足氣的自行車胎在行駛過程中容易爆胎，這是因?yàn)?。13填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論在盛有少量水的試管里滴23滴無色酚酞試液無色酚酞 （變色、不變色）水 使無色酚酞變色在試管里盛少量的濃氨水，小心聞氨水的氣味再在盛有氨水的試管里滴23滴無色酚酞試液濃氨水 氣味 無色酚酞 濃氨水易  濃氨水 使無色酚酞變色在小燒杯A中加入20mL的蒸餾水，并滴入23滴酚酞。在小燒杯B中加入3mL5mL的濃氨水。再用一只大燒杯將A、B兩燒杯罩在一起。A燒杯中的溶液 （變色、不變色）B燒杯中的溶液 （變色、不變色） 14小明

6、在探究了分子運(yùn)動(dòng)的快慢與溫度有關(guān)的知識(shí)后，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，她認(rèn)為攪拌也能改變分子運(yùn)動(dòng)的速率，于是做了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫助她完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單：寫出圖示兩種儀器的名稱： 、 。【猜想與假設(shè)】攪拌也能加快分子運(yùn)動(dòng)的速率。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】分別向A、B燒杯中加入一定量的水，然后加等體積大小的品紅，A不攪拌，B攪拌?！緦?shí)驗(yàn)記錄與結(jié)論】A燒杯水完全變紅的時(shí)間為10分28秒， B燒杯水全部變紅的時(shí)間為11秒。由此得出結(jié)論： 。【反思】小珍認(rèn)為上述設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)有問題，她發(fā)現(xiàn)的問題是 ，原因是我們在做對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該 。15如圖1是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)大家都聞到一股難聞的刺激性氣味，小明于是對(duì)原

7、實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖2，實(shí)驗(yàn)裝置如下：A B C D 濃氨水酚酞試液濃氨水熱水實(shí)驗(yàn)操作向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3-4滴無色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色。取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象。在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中的酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）。然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用。另在A，D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘。請(qǐng)回答：（1）進(jìn)行操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?。（2）操作觀察到的現(xiàn)象是 。（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ； 。（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是 。

8、【參考答案】1A 2B 3B 4D 5B 6A 7A 8A 炒菜時(shí)聞到菜香9A 分子的體積很小10（1）水分子 （2）硫原子、氧原子 （3）分子不斷運(yùn)動(dòng) （4）溫度降低，分子間隔變小11（1）氫氣氯氣 點(diǎn)燃氯化氫 化合（2）氫原子 氯原子 氯化氫分子（3）氫分子 氯原子 氫分子、氯分子12（1）小于 構(gòu)成水和酒精的微粒間有間隔（2）消毒水的分子不斷運(yùn)動(dòng)到了空氣中（3）熱水中品紅擴(kuò)散快 分子的運(yùn)動(dòng)速度與溫度有關(guān)，溫度越高，品紅分子運(yùn)動(dòng)越快（4）自行車胎內(nèi)的空氣受熱，使空氣中各種微粒間的空隙變大，體積膨脹，發(fā)生爆裂13現(xiàn)象： 不變色 有刺激性 變紅色 變色 不變色結(jié)論：不能 揮發(fā) 能 濃氨水中的微粒運(yùn)動(dòng)到了A燒杯的水中，使無色酚酞變紅色14燒杯 玻璃棒 攪拌能加快分子運(yùn)動(dòng)的速率 A、B燒杯中水的量不一樣 控制變量15（1）對(duì)比（2）C試管中的酚