人教小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中質(zhì)量檢測(cè)題

1、20132014學(xué)年第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)四年級(jí)語(yǔ)文試題1、 積累運(yùn)用（46分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（10分）hu fù lng zhào chàn làn fèng xì jn yún hén jì yáng yì xìng gé chóng dié lng kù 2、比較組詞：（9分）沸（ ） 臘（ ） 愉（ ） 侍（ ） 厲（ ）佛（ ） 借（ ） 偷（ ） 待（ ） 歷（ ） kn( ) shé( ) háo(

2、 ) mú（ ）空 折 號(hào) 模 kòn( ) zhé ( ) hào( ) mó（ ）3、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。 （4分）寫近義詞平坦 ( ) 稀罕（ ） 發(fā)現(xiàn)（ ） 依舊（ ）寫反義詞特別（ ） 緊張（ ） 龐大（ ） 分散（ ）浩浩蕩蕩（AABB） 、 。 無(wú)邊無(wú)際（ABAC） 、 。毛茸茸（ABB） 、 。4、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）從容不（ ） 隨（ ）而安 應(yīng)接不（ ） 膽小如（ ） （ ）費(fèi)心機(jī) （ ）促不安 一絲不（ ） 耀（ ）揚(yáng)威 5、指出下列句子用了什么修辭方法。（4分）（1） 浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊

3、頭并進(jìn)。（ ）（2） 黃老師帶病堅(jiān)持上課，怎么能不讓我們感動(dòng)呢？（ ）（3） 蟋蟀有特別好的工具嗎？沒有。（ ）（4） 白公雞走起路來(lái)慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步。（ ）6、選詞填空。（4分） 陸續(xù)連續(xù)繼續(xù)持續(xù)學(xué)校開展“手拉手”活動(dòng)已經(jīng)( )好幾年了。我們要( )努力，爭(zhēng)取更大成績(jī)。 鎮(zhèn)靜沉靜安靜幽靜夜深了，繁華熱鬧的都市隨著最后一批人的消失顯得異常的（ )。傍晚，李良玉來(lái)到( )的林間小路上散步。7、按課文原文填空。（6分）（1）橫看成嶺側(cè)成峰， 。（2）山重水復(fù)疑無(wú)路， 。（3）七月 展奇葩，八月 滿枝黃。（4）霧鎖山頭山鎖霧， 。（5）小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)（ ）。

4、一根（ ），一個(gè)（ ），都是它的好玩具，（ ）個(gè)沒完沒了。一玩起來(lái)，它不知要摔多少個(gè)（ ），但是跌倒了（ ），再跑再跌。（6）爬山虎的腳（ ）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（ ）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（ ）一把，使它 （ ）在墻上。8、按課文內(nèi)容填空。（5分）（1）“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。”出自 這首詩(shī)。作者是（ ）朝的（ ）。句中的“臘酒”和“豚”的意思分別是： 、 。（2） 本學(xué)期所學(xué)的課文中，許多風(fēng)景名勝給我們留下了深刻的印象，如：壯觀的錢塘江大潮，號(hào)稱“世界屋脊”的青藏高原的世界最深最長(zhǎng)的河流峽谷（ ）等。還有很多有趣的動(dòng)物，如（ ）的白

5、鵝，（ ）的貓等。（3） 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！這句話節(jié)選自（ ）寫的鳥的天堂，加引號(hào)的鳥的天堂是指（ ）。二、閱讀天地（24分）（一）課內(nèi)閱讀（8分=2+5+1）鵝的吃飯，常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的，一日三餐。它需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈；但它的吃法，三眼一板，一絲不茍。（1） 這篇文章的作者是（ ），表達(dá)了（ ）思想感情。（2） 文中的“三眼一板”，三眼指的是（ ）、（ ）、（ ），一板指的是（ ）。（3） 用“一絲不茍”造個(gè)句

6、子： 。（二）課外閱讀：（16分=4+2+2+8）竹子春雨過(guò)后，竹林里，尖尖的竹筍紛紛破土而出，一夜之間，新竹遍地。竹子是怎樣長(zhǎng)成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開始發(fā)芽。春季，是竹子生長(zhǎng)的旺期，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥（zào），水分不夠，筍芽都藏在土里。等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。春筍成竹，不到一年時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（luó）筐，能制成扁擔(dān)、竹杠（àn）、腳手架，為人民蓋房作梁，它默默無(wú)言，心甘情愿。它的枝丫扎成掃帚，也能除污（w）去塵；甚至它的落葉，也要和大地?fù)肀г谝黄?，腐（f）爛成肥料。它，從根到梢，從竿到葉，把一切都獻(xiàn)給了人類。1、聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。 “破土而出”指尖尖的竹筍 ?！澳瑹o(wú)言”指竹子成材后 。2、用“ ”畫出竹子長(zhǎng)得快的語(yǔ)句。3、第二自然段和第三自然段分別圍繞哪句話來(lái)寫的？請(qǐng)用“ ”畫出來(lái)。4、本文主要贊揚(yáng)了竹子 的精神。讀了本文，我還想到了跟竹子一樣的 ，因?yàn)?三、作文。（