2011年初三年級(jí)二模化學(xué)

1、2011年門頭溝區(qū)初三年級(jí)第二次統(tǒng)一練習(xí)化 學(xué) 試 卷學(xué)校_ 姓名_ 準(zhǔn)考證號(hào)_ 2011年6月考生須知1本試卷共四道大題，35個(gè)小題，滿分80分?？荚嚂r(shí)間100分鐘。2在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校名稱、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3試題答案一律書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4本答題卡用黑色字跡簽字筆作答。5本試卷化學(xué)方程式中的“=”和“”含義相同。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量H1 C12 O16 Mg24 Cl35.5 Ca40 Fe56 Cu64 一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。共25個(gè)小題，每小題1分，共25分。）1右圖是空氣組成（體積分?jǐn)?shù)）示意圖，其中甲表示的氣體是 A氧氣 B氮?dú)?c.二氧

2、化碳 D.稀有氣體2 下列說法不正確的是A鉛筆芯不是鉛 B生鐵不含鐵 C水銀不是銀 D純堿不屬于堿3下列屬于純凈物的是 A稀硫酸       B氯化鉀       C石油          D空氣4著名的居里夫人首先發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些特定的粒子。一種元素的原子經(jīng)過放射變成了另一種元素的原子，據(jù)此推斷放射出的粒子一定含有 A.電子 B.中子 C.質(zhì)子 D.原子

3、核5下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A用干冰做制冷劑 B用金剛石切割玻璃C用煤作燃料 D發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫6以下生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不能說明分子間有空隙的是 A.打氣筒能將氣體壓縮 B.海綿能吸水C.物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象 D.酒精和水混合后，總體積變小7下列氣體與空氣混合后，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸的是    A氧氣         B甲烷         C氮?dú)?#160;  &

4、#160;         D二氧化碳8各種植物都有適宜自己生長(zhǎng)的pH范圍。幾種作物適宜生長(zhǎng)的pH范圍如下：作物水稻茶樹薄荷馬玲薯pH6.07.05.05.57.08.04.85.5取某地土壤的浸出液加入石蕊溶液，溶液略顯紅色，則該土壤最不適宜種植的作物是 A茶樹 B薄荷 C馬玲薯 D水稻9下列對(duì)相應(yīng)現(xiàn)象或事實(shí)的解釋不正確的是選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解 釋A一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)差異較大構(gòu)成兩者的分子不同B酒香不怕巷子深分子不斷的運(yùn)動(dòng)C貧血和骨質(zhì)疏松癥都是因?yàn)槿扁}D用鐵、鋁制作炊具；用干冰進(jìn)行人工降雨；用銅制作導(dǎo)線都是利用

5、物質(zhì)的物理性質(zhì)10下表是小明制定的食譜單，為使?fàn)I養(yǎng)均衡，在“你的補(bǔ)充”欄可以選填的食物是主食米飯、饅頭菜肴燒雞塊、紅燒魚、花生米乳品牛奶你的補(bǔ)充A.煎豆腐 B炸大蝦 C涼拌黃瓜 D蛋糕11按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是我們認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑。姜宇同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，他收集了許多物質(zhì)，其中有：純堿；生石灰；醋酸；熟石灰；酒精；銅；石墨（碳）；氧化鐵；蔗糖；甲烷。對(duì)上述物質(zhì)的分類不正確的是A屬于有機(jī)物的有 B屬于單質(zhì)的有C屬于堿的有 D屬于氧化物的有12下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是A.蒸發(fā) B.稀釋濃硫酸 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.檢查裝置氣密性13下列事故處理方法，不

6、正確的是 A電器著火，立即用水撲滅 B酒精燈著火，立即用濕布覆蓋 C廚房煤氣管道漏氣，立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng) D圖書館內(nèi)圖書著火，立即用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅14. 下列物質(zhì)長(zhǎng)期放置在敞口容器中，質(zhì)量減少的是A氫氧化鈉固體B濃鹽酸 C濃硫酸 D大理石15化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生變化的是 A物質(zhì)的總質(zhì)量 B元素種類 C原子數(shù)目 D分子數(shù)目16右圖是一種化肥包裝袋上的部分說明，該化肥屬于A氮肥 B磷肥 C鉀肥 D復(fù)合肥料17在實(shí)驗(yàn)室里若僅用酚酞試液，并根據(jù)同組物質(zhì)的相互反應(yīng)能鑒別出來的是ANaOH、Ba（OH）2、HClBNaOH、HCl、NaClCH2SO4、Na2SO4、NaClDNaOH、NaN

7、O3、NaCl18若用O 、 、 、表示不同的原子，這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子，當(dāng)用圖示表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)，+ +下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃點(diǎn)燃A2H2 + O2 = 2H2O B2C2H2 + 5O2 = 4CO2 +2H2OC2CH3OH + 3O2 = 2CO2 + 4H2O DCH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O19若已知X、Y、Z三種金屬與化合物之間存在化學(xué)反應(yīng)有： Y + ZCl2 = Z + YCl2、 X + ZCl2=Z + XCl2、 Y + 2HCl=YCl2 + H2；又知X與稀鹽酸不能發(fā)生反應(yīng)。試推斷X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)

8、性由強(qiáng)到弱的順序是AZYXBXYZCYXZ DYZXCHClCH2n20常見的包裝袋很多是由聚氯乙烯塑料（PVC）加工而成的，其化學(xué)式可表示為 ，可看作由n個(gè)ClCHCH2(氯乙烯)連接而成，是一種不可降解塑料。下列有關(guān)聚氯乙烯的說法，不正確的是 A相對(duì)分子質(zhì)量為62.5n B各元素的質(zhì)量比為71:48:6C它屬于有機(jī)合成材料 D在光照下可以分解21下列關(guān)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“目的操作現(xiàn)象結(jié)論”的描述不正確的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃釉噭?或操作、圖示)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論A檢驗(yàn)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)在反應(yīng)后的溶液中滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象恰好完全反應(yīng)B判斷海水和蒸餾水蒸發(fā)結(jié)晶液體消失，無殘留物該液體

9、為蒸餾水C檢驗(yàn)溶液中是否含碳酸根離子或碳酸氫根離子加入稀鹽酸再將氣體通入石灰水中有氣體產(chǎn)生并生成白色沉淀溶液中一定含碳酸根離子或碳酸氫根離子D測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)完全燃燒后，冷卻至室溫，打開彈簧夾，進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一氧氣約占空氣體積的五分之一22下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法ANaOH溶液Na2CO3加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡BCaO固體CaCO3加水溶解，過濾CCO氣體CO2通過足量氫氧化鈉溶液，并干燥DFeSO4溶液CuSO4加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過濾23某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO中的一種或幾種，為確

10、定該混合氣體的成分，將混合氣體依次通過NaHCO3溶液和灼熱的Fe2O3，氣體體積無變化但是有黑色物質(zhì)生成；再通過NaOH溶液，氣體體積明顯減?。粚⑷贾哪緱l伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中，木條熄滅（假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的），則下列說法中正確的是（提示：氣體的分子數(shù)之比等于體積比） A.一定有CO和HCl，肯定無N2 B.一定有CO和N2，可能有HClC.一定有CO和HCl，可能有N2 D.一定有CO和N2，肯定無HCl24以下四種實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的曲線正確的是 A.某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體B.向碳酸鈉溶液中加入過量的氫氧化鈣溶液C.向氫氧化鈉溶液中滴加大量的蒸餾水D

11、.向足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸中分別加入等質(zhì)量的金屬鎂和鐵25把6.4g鐵粉投入到硫酸和硫酸銅的混合溶液中，反應(yīng)中有氣體產(chǎn)生，鐵粉恰好完全反應(yīng)。過濾得到的固體物質(zhì)的質(zhì)量與原來加入的鐵粉質(zhì)量相等。則產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為A1/32 g B.1/35 g C.1/64 g D.1/70 g二、填空題（共5個(gè)小題，共30分。）直流電源AB26（6分）（1）右圖是電解水的裝置，通電一段時(shí)間后，B試管中收集到的氣體是_。此實(shí)驗(yàn)說明水是由_元素組成。（2）節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，你認(rèn)為下列做法與之不相符的是_。A洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所 B免費(fèi)使用昆玉河中的

12、水洗車C合理施用農(nóng)藥、化肥，以減少水體污染D加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放 （3）按下列要求各寫一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式，并注名反應(yīng)條件。化合反應(yīng)_；分解反應(yīng)_；復(fù)分解反應(yīng)_；27（9分）化學(xué)與生活息息相關(guān),人們的衣食住行都離不開它。（1）下列衣服面料主要由合成纖維制成的是。羊絨衫滌綸運(yùn)動(dòng)褲純棉恤真絲短裙（2）某飲料的主要成分為：脂肪、蛋白粉、鉀離子、鈣離子等。該飲料不能為人體補(bǔ)充的營(yíng)養(yǎng)素是 。（3）房屋裝修后，裝修材料會(huì)釋放出甲醛、苯等有毒氣體，可在室內(nèi)放一些活性炭進(jìn)行吸收，這是利用活性炭的 。（4）隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車保有量逐年增加，汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染也日益嚴(yán)重，已成為空氣污染

13、的主要來源之一。下列做法有利于減少汽車尾氣污染的是。使用無鉛汽油尋找清潔的代用燃料C.安裝汽車尾氣凈化裝置（5）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的 。（6）若要用大粒鹽配制鹽水，為使大粒鹽盡快溶解，可采取的兩種方法是： 方法一: ； 方法二： 。0t1t2溶解度/g溫度/ab（7）a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。在_時(shí)a、b的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。當(dāng)a的飽和溶液含有少量b時(shí)，通過_提純a。28（3分）石油是一種重要的能源，但又是不可再生的能源，目前人類正面臨著石油短缺、油價(jià)上漲的挑戰(zhàn)。(1)探求能源利用的新途徑是人類亟待解決的課題。以下探究能源利用的途徑不恰當(dāng)?shù)氖莀。A.更

14、多地利用木材 B.更多地利用太陽能 C.增加風(fēng)力發(fā)電量 D.增加核發(fā)電量（2）為解決日益加劇的溫室效應(yīng)等問題，科學(xué)家正在研究建立如下圖所示的二氧化碳新循環(huán)體系：上述關(guān)系圖能反映的化學(xué)觀點(diǎn)或化學(xué)思想有：_化學(xué)變化中元素種類是守恒的；燃燒時(shí)化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能；化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為機(jī)械能；光能或電能可以轉(zhuǎn)化為化學(xué)能；無機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化；二氧化碳也是一種重要的資源。A 8 C D（3） 在我們每天扔掉的垃圾中，有很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是_紙類 塑料 玻璃 金屬 29（6分）回答以下問題：應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序能幫助我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)。已

15、知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應(yīng)。AFe 和CuSO4 溶液 BMg和MnSO4 溶液 CMn和FeSO4 溶液寫出Fe 和CuSO4 溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。在相同條件下，四種金屬中能與鹽酸反應(yīng)且最劇烈的是 。氯化鐵能腐蝕銅，工業(yè)上常用此原理生產(chǎn)印刷線路板。印刷線路板的生產(chǎn)及廢液的處理過程如下： 步驟中發(fā)生了兩個(gè)反應(yīng)：Fe + 2FeCl3 = 3FeCl2和Fe + CuCl2 = FeCl2 + Cu。濾渣的成分是 ，濾液中的溶質(zhì)是 。步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。氯化鐵能腐蝕銅的原因是（用化學(xué)方程式表示） 。30（6分） A、B、C是初中化學(xué)常見的液體、氣體、固體，氣球套在試管口且保

16、證密封性能良好。（1）若A能使紫色石蕊變紅，B為空氣，將固體C倒入試管中產(chǎn)生氣泡，同時(shí)氣球因膨脹而鼓起來。液體A，固體C可能是什么物質(zhì)？請(qǐng)給出兩種不同組合（C為不同類別物質(zhì)），組合一：_，化學(xué)方程式 ；組合二：_，化學(xué)方程式_。（2）若 A是水，將氣球中的固體C倒入試管中，氣球很快被吸入試管中，氣體B是_,固體C是_。三、實(shí)驗(yàn)題（共3個(gè)小題，共19分。）31（5分）某同學(xué)用下圖裝置制氧氣，請(qǐng)問答：a（1） 寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_。（2）檢查裝置氣密性的方法是： ；（3）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用 (填序號(hào))。（4）實(shí)驗(yàn)室用裝置制氧氣的化學(xué)方程式是_，（5）用制取二氧化碳，在加鹽酸

17、時(shí)，在量的多少和操作上有何不同_。32（5分）人通過肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣，排出CO2等氣體但人體排出的CO2究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物為了證實(shí)這個(gè)問題，某同學(xué)采用了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)過程是：一同學(xué)反復(fù)慢慢從呼吸口呼吸，能證明人呼出的氣體中所含有CO2不是來自空氣，而是人體的代謝最終產(chǎn)物，請(qǐng)回答：（1）呼氣時(shí)，乙瓶中的現(xiàn)象是_。（2）甲瓶中所裝試劑的作用是_；丙瓶中所裝試劑的作用是_。（3）請(qǐng)寫出甲瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）能驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡默F(xiàn)象是_。33（9分）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的過程，并協(xié)助完成相關(guān)任務(wù)：【研究課題】：探究熱水壺底部水垢的主要成分【

18、查閱資料】：該小組同學(xué)通過查閱資料知道，天然水中一般都含有Ca2、Mg2、HCO3等離子，在加熱時(shí)，這些離子趨于生成溶解度更小的物質(zhì)水垢（主要成分為碳酸鹽、堿等的混合物）。同時(shí)，他們還查閱到下列有關(guān)物質(zhì)的溶解性：物 質(zhì)Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】：水垢的主要成分一定含有CaCO3和 ，可能含有Ca(OH)2和 。寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式 。【設(shè)計(jì)方案】： 甲同學(xué)在燒杯中放入少量研碎的水垢，加入適量蒸餾水充分?jǐn)嚢?，取上層清液加?，沒有白色沉淀，說明水垢中無Ca(OH)2； 乙同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)一步確定水垢中含有碳酸鹽的成分，步驟如下：按圖組裝儀器，將50g水垢試樣放入錐形瓶中，加入足量某酸溶液；測(cè)量一定