


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、八年級(上)平移與旋轉測試題班級:_姓名:_成績;_一、 選擇題 (每題3分,共27分)1、下列說法正確的是( )A、 平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉則改變圖形的形狀和大小B、 平移和旋轉的共同點是改變圖形的位置C、圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉一定距離D、在平移和旋轉圖形中,對應角相等,對應線段相等且平行2、如圖1,DEF是由ABC經過平移后得到的,則平移的距離是( )A、線段BE的長度 B、線段EC的長度C、線段BC的長度 D、線段EF的長度3、如圖2,ABC與ABC關于點O成中心對稱,則下列結論不成立的是( )A、點A與點A是對稱點B、 BO=BOC、ABAB D、
2、ACB= CAB 圖1 圖24、下列圖形中既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形的是( )A、平行四邊形 B、等邊三角形 C、正方形 D、直角三角形5、將一圖形繞著點O順時針方向旋轉700后,再繞著點O逆時針方向旋轉1200,這時如果要使圖形回到原來的位置,需要將圖形繞著點O什么方向旋轉多少度? A、順時針方向 500 B、逆時針方向 500C、順時針方向 1900 D、逆時針方向 19006、下列說法不正確的是( )A、 中心對稱圖形一定是旋轉對稱圖形B、軸對稱圖形一定是中心對稱圖形C、在成中心對稱的兩個圖形中,連結對稱點的線段都被對稱中心平分D、在平移過程中,對應點所連的線段也可能在一條直線上7
3、、如圖3,圖形旋轉一定角度后能與自身重合,則旋轉的角度可能是( ) A、300 B、600 C、900 D、12008、如圖4,面積為12cm2的ABC沿BC方向平移至DEF的位置,平移的距離是邊BC長的兩倍,則圖中的四邊形ACED的面積為( )A、24cm2 B、36cm2 C、48cm2 D、無法確定9、如圖5,在正方形ABCD中,E為DC邊上的點,連結BE,將BCE繞點C順時針方向旋轉900得到DCF,連結EF,若BEC=600,則EFD的度數為( )A、100 B、150 C、200 D、250 圖3 圖4 圖5二、 填空題(每空3分,共27分)1、等邊三角形至少旋轉_度才能與自身重合
4、。2、如圖6,ABC以點A為旋轉中心,按逆時針方向旋轉600,得ABC,則ABB是_三角形。3、如圖7,在四邊形ABCD中,ADBC,BCAD,B與C互余,將AB,CD分別平移到EF和EG的位置,則EFG為_三角形,若AD=2cm,BC=8cm,則FG=_。4、如圖8,把三角形ABC繞著點C順時針旋轉350,得到ABC,AB交AC于點D,若ADC=900,則A的度數是_。 圖6 圖7 圖85、如圖9,AD是ABC的高線,且AD=2,若將ABC及其高線平移到ABC的位置,則AD和BD位置關系是_,AD_。6、如圖10,ABC繞點B逆時針方向旋轉到EBD的位置,若A=150,C=100,E,B,C
5、在同一直線上,則ABC=_,旋轉角度是_。 圖9 圖10三、 解答題 1、根據要求,在給出的方格圖中畫出圖形:(本小題12分) 畫出四邊形ABCD關于點D成中心對稱的圖形ABCD,將圖形ABCD向右平移3格,再向下平移2格后的圖形ABCD。2、如圖,圖中的圖2由圖1經過軸對稱,平移,旋轉這三種運動變換而得到,請分別指出它們是如何運動變換的。(10分)3、四邊形ABCD是正方形,ADF旋轉一定角度后得到ABE,如圖所示,如果AF=4,AB=7,求(1)指出旋轉中心和旋轉角度(2)求DE的長度(3)BE與DF的位置關系如何?(12分)4、在ABC中,B=100,ACB=200,AB=4cm,ABC逆時針旋轉一定角度后與ADE重合,且點C恰好成為AD中點,如右圖,指出旋轉中心,并求出旋轉的度數。求出BAE的度數和AE的長。(本小題12分)參考答案一、B A D C A B C C B二、1、120 2、650 3、等邊三角形4、直角三角形 6cm 5、垂直 26、1550 250三、1、作圖(略)2、向上平移3格,然后再向右平移3格以點C為對稱中心的中心對稱圖形或者繞著點C順時針方向旋轉1800以點A為對稱中心的中心對稱圖形或者繞著點A逆時針方向旋轉1800以AC為對稱軸的軸對稱圖形以點B
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高級會計崗位素養(yǎng)要求試題及答案
- 巧解初級審計師試題及答案
- 建設工程管理要素總結試題及答案
- 建筑工程法律法規(guī)案例試題及答案
- 企業(yè)在財務整合中的路徑選擇試題及答案
- 護師考試站穩(wěn)腳跟試題及答案
- 企業(yè)在轉型中的財務處理難題試題及答案
- 中級會計考試重要夾心試題及答案歸納
- 2025年ACCA國際注冊會計師考試真題卷:戰(zhàn)略商業(yè)與管理解題技巧與案例分析技巧
- 2025年烘焙師職業(yè)資格考試真題卷:烘焙師職業(yè)心理輔導與支持試題
- 社團課數獨入門(課件)
- 全國高中語文優(yōu)質課一等獎《雷雨》 課件
- 軟件測試 教學大綱
- 光伏項目試驗報告
- TCECS 720-2020 鋼板樁支護技術規(guī)程
- 金工實訓教程完整版課件全套課件
- Q∕GDW 12068-2020 輸電線路通道智能監(jiān)拍裝置技術規(guī)范
- 如遇緊急情況預案措施、測繪項目提出的合理化建議
- 藥品經營企業(yè)質量管理工作流程圖資料
- 資質人員職稱專業(yè)對照表
- 思想政治教育心理學教學大綱
評論
0/150
提交評論