精品上課課件課堂教學20咕咚

1、咕咚是什么呀？咕咚是什么呀？故事中的故事中的“咕咚咕咚”是什么？故事中是什么？故事中講了哪幾種動物？講了哪幾種動物？思考思考課文主要講了一件什么事情？學習目標 1.憑借漢語拼音和插圖讀懂課文內容，懂得做什么事，不應該盲目地跟別人跑，而要問個為什么，弄清事實真相。 2.朗讀課文，并用自己的話講述這個故事。 咕咕咚咚熟熟掉掉嚇嚇鹿鹿逃逃命命象象野野攔攔領領gdngshdioxiltomngxingylnlng生字寶寶生字寶寶嚇嚇怕怕跟跟家家羊羊象象都都玩耍玩?；艔埢艔埡闷婧闷嬖~語花籃詞語花籃咕 咚 熟 掉嚇 鹿 逃 攔命 象 野 領認一認，讀一讀，寫一寫認一認，讀一讀，寫一寫 木瓜熟了。一個木瓜從

2、高高的樹木瓜熟了。一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，上掉進湖里，“咕咚咕咚”！ 兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他兔子嚇了一跳，拔腿就跑。小猴子看見了，問他為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：為什么跑。兔子一邊跑一邊叫：“不好啦，不好啦， 咕咚咕咚可怕極了可怕極了” 小猴子一聽，就跟著跑起來，他一邊小猴子一聽，就跟著跑起來，他一邊跑，一邊大叫：跑，一邊大叫：“不好啦，不好啦，不好啦，不好啦，咕咚咕咚來了，大家快跑哇！來了，大家快跑哇！”這一下可熱鬧了。狐貍呀這一下可熱鬧了。狐貍呀，山羊啊，山羊啊，小鹿小鹿哇，一個跟著一個跑起來。大伙哇，一個跟著一個跑起來。大伙一邊跑一邊叫：一邊跑一邊叫：“快逃命啊

3、，快逃命啊，咕咚咕咚來了！來了！” 大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住大象看見了，也跟著跑起來。野牛攔住他，問：他，問：“咕咚咕咚在哪里，你看見了？在哪里，你看見了？”大象說：大象說：“沒看見，大伙都說沒看見，大伙都說咕咚咕咚來了。來了?！币芭r住大伙問，大伙都說沒野牛攔住大伙問，大伙都說沒看見。最后問兔子，兔子說：看見。最后問兔子，兔子說：“是我聽是我聽見的，見的， 咕咚咕咚就在那邊的湖里。就在那邊的湖里。” 兔子領著大家來到湖邊。正好又有一個木瓜從高高的樹上掉進湖里，“咕咚”！ 大伙你看看我，我看看你，都笑了。遇事先問個為什么，弄清事實真相遇事先問個為什么，弄清事實真相 思考 咕咚指的是什

4、么？ 咕咚是木瓜掉進湖里發(fā)出的聲音。 木瓜掉進湖里的聲音怎樣？從哪可以看出來？ 這聲音很大很重。因為木瓜熟了，從高高的樹上掉進湖里的。 兔子為什么跑？ 兔子聽見這又大又響的咕咚聲很害怕，嚇跑了。 總結提高 我懂得做什么事，不應該盲目的跟別人跑，聽信謠傳，而要問個為什么，弄清事實真相。復述故事謝謝觀看謝謝觀看其他年級精彩課件、教案、反思公開課內容，敬請關注其他年級精彩課件、教案、反思公開課內容，敬請關注微信公眾號：微信公眾號：“統(tǒng)編小學語文統(tǒng)編小學語文”、“統(tǒng)編小學數(shù)學統(tǒng)編小學數(shù)學”、“中小學教學中小學教學”、“小學新課標小學新課標”、“中小學老師中小學老師” 、 “好老好老師必備師必備” (建議把這些公眾號推薦到家長、教師群，讓大家都關注，對學習幫助很大建議把這些公眾號推薦到家長、教師群，讓大家都關注，對學習幫助很大)在后臺