學唱歌曲《一對好朋友》-小學音樂教案

1、-本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔，如需本文，請下載-學唱歌曲一對好朋友-小學音樂教案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔，請點擊下載按鈕下載本文檔（有償下載），另外祝您生活愉快，工作順利，萬事如意！教材分析：一對好朋友是一首采用民間音調(diào)寫成的創(chuàng)作歌曲。歌曲為3/4拍后改成2/4拍，徽調(diào)式，一段體結(jié)構(gòu)。歌頌小朋友之間的真摯樸素的友誼。歌曲旋律活潑，節(jié)奏緊湊，且簡單易懂，并深入了農(nóng)村生活。作為農(nóng)村的孩子，家禽類的動物并不陌生，貼近了學生的生活。我們要用貼近兒童心理的教學內(nèi)容，新鮮多變的教學形式，帶領(lǐng)學生走進音樂天地。同時，讓學生深深體會到建立良好

2、的同學關(guān)系給自己帶來的喜悅之情。匈牙利音樂教育家柯達伊認為：兒童教材的之一，是真正的兒童游戲和兒歌，及喜好小動物的天性。本課的教學設(shè)計主要就是通過有趣的游戲，生動的兒歌，形象的影視（動畫片），抓住學生喜歡小動物的天性，將歌曲教學、即興創(chuàng)作等內(nèi)容有機地融合在一起，使學生在不知不覺中感受到音樂的豐富多彩，體驗到音樂學習的快樂。教學目的：、通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲一對好朋友，開發(fā)學生對音樂的感知力，體驗音樂的美感，同時讓學生感受生活中的樂趣和同學間的友誼。2、通過一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動，引導(dǎo)學生體會到同學間合作的快樂，提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、鼓勵學生發(fā)揮想象力，

3、用打擊樂器或身邊的物體與同學共同創(chuàng)編歌曲的伴奏，同時體會相互合作的樂趣。教學準備：多媒體、動物頭飾、VcD準備樂曲：找朋友、繞圈圈、洋娃娃和小熊跳舞、拉鉤鉤等教學過程：一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，鋪墊主題。、教師把教室布置成動物王國的活動場景。（師）今天，我們各位小朋友一起來到了動物王國，心情是不是很開心??？（多媒體出示動物王國的圖片并播放動物狂歡節(jié)的音樂）你們聽動物們好象在過節(jié)日，這么熱鬧！我們也去吧！挑好頭飾充當動物，找好伙伴一起去吧。（學生自由挑選頭飾，教師也挑選大象頭飾戴上）2、游戲找朋友鼓勵學生自由地隨著音樂找朋友，并結(jié)伴坐下。3、音樂律動繞圈圈復(fù)習二拍子兩個好朋友在一起是不是也很開心？咱們一起來

4、跳舞吧！二、新授歌曲，激發(fā)情緒。1、欣賞引入，鋪墊情緒。欣賞VcD洋娃娃和小熊跳舞導(dǎo)入新課。大象：小動物們，大家好！今天，我們一起在草地上過節(jié)日，真的很開心！為了表示我的開心，我特地準備了一張VcD請大家欣賞！你們看，有一對好朋友在一起開心的跳起舞來！真開心啊，真是一對好朋友！（抓住小學生喜歡看動畫片的特性，以卡通動畫替代說教，并體驗歌曲情緒鋪墊。）2、初聽歌曲一對好朋友大象：今天還有一對好朋友也來參加我們的活動。一個是放牛的小伢伢，另一位是放鴨的小妞妞。這對好朋友給我們帶來了一個節(jié)目?。ǔ鍪拘∝筘蠛托℃ゆさ耐媾?，初聽歌曲一對好朋友，培養(yǎng)學生對音樂的初步感受。）3、揭題。鼓勵學生給歌曲起名字。

5、（大膽放手讓學生參與想象，培養(yǎng)學生的自信心和創(chuàng)造意識）師：小伢伢和小妞妞這首歌還沒有名字，想請小朋友們給起個歌名。一對好朋友。那們好朋友之間應(yīng)該怎樣？（團結(jié)友愛，互幫互助等等）鼓勵學生建立良好的同學間友誼，并知道友誼重在保持。4、游戲拉鉤鉤（鞏固友誼，體會找到好朋友后的喜悅之情。）現(xiàn)在同你的好朋友一起拉鉤鉤，對我們的友誼來一個承諾吧！集體表演唱律動拉鉤鉤。5、復(fù)聽歌曲并小聲哼唱。鼓勵學生可以隨著音樂節(jié)奏拍手或搖晃身體來體會音樂的節(jié)奏。6、演唱歌曲。要求學生富有表情地演唱全曲。（體會與好朋友在一起的情緒。）三、創(chuàng)編創(chuàng)作，體驗樂趣。、激發(fā)學生創(chuàng)編的愿望。小伢伢和小妞妞是一對好朋友，我們這里也有許多

6、對好朋友。你們看，小雞和小鴨、小狗和小豬等都手拉手進教室，手拉手坐在一起。我們也來學學小伢伢和小妞妞，來編一編、唱一唱、演一演吧！要求學生有組織的一對對結(jié)伴練習。2、學生分組進行創(chuàng)編歌詞或為歌曲創(chuàng)編舞蹈或創(chuàng)編故事。3、作品展示，體驗成功的樂趣。讓學生表演唱自己創(chuàng)編的歌曲；演自己創(chuàng)編的舞蹈；演自己創(chuàng)編的故事。4、學生自由發(fā)表自己的評價，教師表示贊揚及肯定。四、小結(jié)。小動物們都很聰明，把與自己的小動物朋友的歌曲創(chuàng)編的非常好！真是能文能武??！那我們應(yīng)該怎樣的友好相處呢？（學生隨意回答）教師小結(jié)：小朋友們都找到了自己的好朋友真是難得，要好好珍惜相互間的情誼啊！朋友間要相互和睦、相互關(guān)心、相互愛護、相互信任。（學生自由地手拉手隨著音樂出活動室。）學唱歌曲一對好朋友-小學音樂教案這一教案本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來，上傳