人教版新教材小學(xué)數(shù)學(xué)第4冊易錯易混淆題集_第1頁
人教版新教材小學(xué)數(shù)學(xué)第4冊易錯易混淆題集_第2頁
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1、小學(xué)數(shù)學(xué)人教版新教材第4冊易錯易混淆有爭議題集整理人：孫琨 盧娜1、49頁第3題。易錯原因：在前面的例題中從沒學(xué)習(xí)過這一內(nèi)容，此題又是做為帶星號的思考題出現(xiàn)，可是到下一個例題時，又必須要用到此知識，面對此題，很多孩子無從下手，完全不會做，最后只能告訴孩子，就直接從左往右抄下題目，再檢查是否要填括號。2、52頁第14題。把下面的每一組算式合并成一個綜合算式。（1）36÷4=9 （2）12+8=20 12+9=21 20÷5=4 易錯原因：孩子們最易出錯的是忘記填括號，因此我們編寫了3句口訣：找相同、換算式、查括號。2、63頁做一做第2題。12根小棒，每3根一組，分一分。分了（

2、 ）組，還剩（ ）根。12÷3=（ ）（組）（ ）（根）有爭議原因：此題余數(shù)為0，書上的橫式末尾不應(yīng)該出現(xiàn)這類寫法，容易對學(xué)生造成誤導(dǎo)。3、70頁第6題。有爭議原因：此題第2小題難度太大，只能帶孩子們一天一天地推，做為“有余數(shù)的除法”這一單元的練習(xí)，完全沒體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。4、70頁第8題。有爭議原因：此題在前面的例題中從沒出現(xiàn)過，做為基礎(chǔ)練習(xí)來說難度太大，基本要用一節(jié)課的時間新授，還不一定能做到所有的學(xué)生都理解。5、107頁第11題。爭議原因：第一個秤上的讀數(shù)，15既是開始，又是結(jié)束，而第二個秤，大家都以為是13，而教參上提供的參考答案是12，理由是生活中有的秤預(yù)留了計量的空間，我們認為這樣的題很容易讓孩子產(chǎn)生誤會，最后只能總結(jié)，秤上的最大數(shù)字就是最大承重量。6、112頁第7題。爭議原因：這一題其實就是電腦上的“掃雷”游戲，對于二

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