人教版高中生物必修二DNA是主要的遺傳物質(zhì)復(fù)習(xí)學(xué)案無答案

1、3.1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)【考試說明要求】人類對遺傳物質(zhì)的探索過程（級）【考向瞭望】以選擇題形式考查兩個經(jīng)典實驗的設(shè)計思路和結(jié)論【構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)】【重難點突破】1.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗【完成下表】體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗體外轉(zhuǎn)化實驗實驗者 及其同事培養(yǎng)細(xì)菌 體內(nèi)體外培養(yǎng)基實驗原則R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的毒性對照S型細(xì)菌各成分的作用對照實驗結(jié)果實驗結(jié)論巧妙構(gòu)思用加熱殺死的S型細(xì)菌作對照聯(lián)系(1)體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗是體外轉(zhuǎn)化實驗的基礎(chǔ)，體外轉(zhuǎn)化實驗是體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗的延伸；(2)兩實驗都遵循 原則和 原則。例1： 某生物興趣小組模擬進(jìn)行了肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗，測得其中一組小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示，據(jù)圖回答

2、：（1）本實驗注射到小鼠體內(nèi)的可能是 ；（2）圖中虛線代表 型菌，實線代表 型菌，從免疫學(xué)角度解釋：曲線ab段下降的原因是 ；曲線bc段上升的原因是 （3）R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的實質(zhì)是 。【變式訓(xùn)練】艾弗里的實驗中涉及的S型細(xì)菌和R型細(xì)菌可以通過觀察培養(yǎng)基上的菌落來區(qū)分，區(qū)分的依據(jù)是 。2.噬菌體侵染細(xì)菌的實驗【判斷并改錯】1.沃森和克里克的噬菌體侵染細(xì)菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)。2.T2噬菌體僅有RNA和蛋白質(zhì)組成。3. 分別用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體。4.噬菌體侵染細(xì)菌實驗中，模板和酶來自噬菌體,核糖體和氨基酸等原料來自細(xì)菌。5.32P、35S標(biāo)記的噬

3、菌體侵染實驗分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。例2 :據(jù)圖回答：第一步： ，將噬菌體分別培養(yǎng)在含 和 的細(xì)菌中，培養(yǎng)出含 和 的噬菌體。第二步： ，將被 35S 標(biāo)記的噬菌體培養(yǎng)在細(xì)菌中，培養(yǎng)出的子代噬菌體中 35S（有或無）。將被 標(biāo)記的噬菌體培養(yǎng)在細(xì)菌中，培養(yǎng)出的子代噬菌體中有32P。第三步： ，目的是 。 第四步： ，目的是 ?！咀兪接?xùn)練】1. 用35S P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上，沉淀物中不含放射性，上清液中具有很高的放射性；而實際最終結(jié)果顯示：沉淀物中，也有一定的放射性，而上清液的放射性強度比理論值略低。在理論上，沉淀物放射性應(yīng)該為0，原因是 。由于實驗數(shù)據(jù)和理論

4、數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，最可能的原因是 。 2.用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上層液體中，也具有一定的放射性，而下層的放射性強度比理論值略低。最可能得原因有 ； ； 。3. 如果用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在子代噬菌體的組成結(jié)構(gòu)成分DNA中找到的放射性元素 ，外殼蛋白質(zhì)中找到的放射性元素 。 【聚焦生物的遺傳物質(zhì)】1 .煙草花葉病毒侵染煙草的實驗實驗結(jié)論： 。例3：病毒甲、乙為兩種不同的植物病毒，經(jīng)重建形成“雜種病毒丙”，用病毒丙侵染植物細(xì)胞。在右邊畫出植物細(xì)胞內(nèi)增殖后產(chǎn)生的新一

5、代病毒。2.DNA是主要的遺傳物質(zhì)細(xì)胞生物（真核、原核）非細(xì)胞生物（病毒）核 酸遺傳物質(zhì)結(jié) 論【判斷并改錯】1赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料,通過同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA,證明了DNA 是遺傳物質(zhì)（15江蘇4c） 2赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA的半保留制（14江蘇4D） 3格里菲斯的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗直接證明了DNA是遺傳物質(zhì)（13江蘇2C） 4噬菌體侵染細(xì)菌實驗比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗更具說服力（12江蘇2B） 5T2噬菌體可利用寄主體內(nèi)的物質(zhì)大量增殖(海南) 6T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)(新課標(biāo)) 7噬菌體

6、的蛋白質(zhì)可用32P放射性同位素標(biāo)記(上海) 8噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料和酶等(山東) 【課后練習(xí)】1下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是 ( )真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNAA B C D2某研究人員模擬肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗，進(jìn)行了以下4個實驗： S型菌的DNADNA酶加入R型菌注射入小鼠 R型菌的DNADNA酶加入S型菌注射入小鼠 R型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入S型菌的DNA注射入小鼠 S型菌DNA酶高溫加熱后冷卻加入R型菌的DNA注射入小鼠以上4個實驗中小鼠存活的情況

7、依次是 ( )A存活、存活、存活、死亡 B存活、死亡、存活、死亡C死亡、死亡、存活、存活 D存活、死亡、存活、存活3.某研究人員模擬赫爾希和蔡斯關(guān)于噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，進(jìn)行了以下4個實驗：用未標(biāo)記的噬菌體侵染35S標(biāo)記的細(xì)菌；用32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌；用未標(biāo)記的噬菌體侵染3H標(biāo)記的細(xì)菌；用15N標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的細(xì)菌。以上4個實驗，經(jīng)過一段時間后離心，檢測到放射性的主要部位分別是 ( )A沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液、沉淀物和上清液 B沉淀物、上清液、沉淀物、沉淀物和上清液C上清液、上清液、沉淀物和上清液、上清液 D沉淀物、沉淀物、沉淀物、沉淀物和上清液4.下列有關(guān)艾弗里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌實驗的敘述，正確的是 ( )A兩者都運用了放射性同位素標(biāo)記法B兩者都運用了微生物作為實驗材料C兩者都證明了DNA是遺傳物質(zhì)，RNA等不是遺傳物質(zhì)D兩者的實驗思路均是設(shè)法把DNA與RNA分開，單獨觀察它們的作用5.為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)，赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))。下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記，A、C中的方框代表大腸桿菌。下列關(guān)于本實驗及病毒、細(xì)菌的敘述中，正確的是 （ ） A圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的，其內(nèi)的