“期末復(fù)習(xí)迎考”主題班會(huì)活動(dòng)方案(共10頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上“期末復(fù)習(xí)迎考”主題班會(huì)活動(dòng)方案篇一：期末復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)教案 期末復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)教案 沭陽(yáng)府苑中學(xué)高一（12）班章杰耒 活動(dòng)目的： 1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。 2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。 3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。 活動(dòng)過(guò)程： 1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。 2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。 3、請(qǐng)單元考中各科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 4、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。 5、主持人朗讀文章如何做好復(fù)習(xí)工作，讓同學(xué)們明確。6、四人一小組討論交流每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。 7、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文

2、、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。 8、請(qǐng)學(xué)困生談?wù)勛约旱囊恍├Щ?，同學(xué)一起來(lái)幫助他們。 9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。 10、班主任小結(jié)。篇二：五(3)班期末復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)計(jì)劃 五（3）班期末復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)計(jì)劃班會(huì)目的： 1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)，以勵(lì)志故事激勵(lì)孩子們。 2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。 3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃。 班會(huì)流程： 1、提供名人名言和典型事例 ?、在一個(gè)美國(guó)的教堂,快過(guò)圣誕節(jié)了,人們都很想得到圣誕禮物.的確,禮物很多.不過(guò),牧師的禮物更加誘人,他說(shuō),如果能夠把的一章(比較長(zhǎng))背誦下來(lái),而且一字不差的話,就會(huì)得到去離此地很遠(yuǎn)的地方的大教堂去觀光.很多人躍

3、躍欲試,但是,也有不少人背誦了幾段就放棄了.最后,是一個(gè)誰(shuí)也沒(méi)有想到的9歲的小男孩一字不差地背誦下來(lái).當(dāng)牧師問(wèn)他是怎么樣做的,他說(shuō),我是竭盡所能了.這個(gè)小男孩就是小時(shí)候的比爾.蓋茨. ?、居里夫人，法國(guó)著名的物理學(xué)家、化學(xué)家。居里夫人在家中最小，父母給她起了個(gè)名字叫瑪麗斯可羅夫斯卡。波蘭人喜歡用愛(ài)稱，所以，小時(shí)候，全家都親熱的喊她“瑪妮雅”。小瑪妮雅的童年是很不幸的，但她學(xué)習(xí)非?？炭啵W(xué)時(shí)，每門(mén)功課都考第一。1883年6月，她才15歲，便以獲得金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)碌膬?yōu)異成績(jī)中學(xué)畢業(yè)。畢業(yè)以后，她對(duì)學(xué)習(xí)有著特殊的愛(ài)好和強(qiáng)烈的興趣，從不放過(guò)一切學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。她利用空余時(shí)間讀了許多書(shū)，處處表象出一種頑強(qiáng)的進(jìn)取精神

4、。她大學(xué)畢業(yè)后，仍勤奮學(xué)習(xí)；結(jié)婚后確定了研究方向，用堅(jiān)韌的意志，從事科學(xué)研究。她有一句名言：“我的最高原則時(shí)，不論對(duì)任何困難都絕不屈服?！彼强恐@種頑強(qiáng)精神，克服了種種困難，終于提煉出放射性元素鐳，成為著名的科學(xué)家。 、有一本書(shū)叫做奇特的一生。書(shū)中講述了蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家柳比謝夫珍惜時(shí)間、畢生獻(xiàn)身科學(xué)的事跡。他在科研活動(dòng)中，幾乎把一切可以利用的時(shí)間都利用起來(lái)了。散步時(shí)，他捕捉昆蟲(chóng)；在冗長(zhǎng)的會(huì)議上，他演算習(xí)題；出門(mén)旅游時(shí)，他讀小部頭的書(shū)、學(xué)習(xí)外語(yǔ)，他的英語(yǔ)就是利用時(shí)間的“下腳料”學(xué)會(huì)的；在實(shí)地考察俄國(guó)歐洲部分各種害蟲(chóng)的“空閑”時(shí)間里，他搜集了35箱13000只共計(jì)300種地蚤標(biāo)本，比動(dòng)物研究所的標(biāo)

5、本還要多出5倍。由于善于利用時(shí)間，他一生中發(fā)表了70部學(xué)術(shù)著作，寫(xiě)了12500張打字稿的論文和專著。這些著述內(nèi)容除昆蟲(chóng)學(xué)外，還涉及遺傳學(xué)、進(jìn)化學(xué)、植物保護(hù)、農(nóng)業(yè)、科學(xué)史、哲學(xué)等眾多的科學(xué)門(mén)類。 、金字塔,只有兩種動(dòng)物可以去到它的頂端, 一是老鷹 ，一是蝸牛 如果你不是天才的老鷹,那么請(qǐng)你做一個(gè)勤奮的蝸牛 因?yàn)樗械氖虑楸仨殢幕A(chǔ)開(kāi)始抓起 在沒(méi)有長(zhǎng)出翅膀以前,必須像蝸牛一樣辛勞的在基層積累知識(shí),慢慢的向上爬 成功人士的人生座右銘(摘) 勵(lì)志 1.一個(gè)人的改變，源自于自我的一種積極進(jìn)取，而不是等待什么天賜良機(jī)。 2.在最艱難的時(shí)刻，更要相信自己手中握有最好的獵槍。 3.任何一次對(duì)自己的原諒，都會(huì)導(dǎo)

6、致下一次更大的錯(cuò)誤。 4.當(dāng)你開(kāi)始學(xué)會(huì)把說(shuō)話變成一種成功的資本時(shí)，你一定能發(fā)現(xiàn)其實(shí)成功并不像人們所想的那樣艱難。 5.從早晨到傍晚，你反問(wèn)自己一天究竟做了什么？或許對(duì)第二天有更多的觸動(dòng)。 6.相信別人，放棄自己，這是許多人失敗人生的開(kāi)始! 7.做事成功的要訣就如同鑰匙開(kāi)鎖的道理一樣，如果你不能準(zhǔn)確對(duì)號(hào)，那么一定無(wú)法打開(kāi)成功之門(mén)。 8.用自己的能力證明自己，勝過(guò)用空話吹噓自己。 9.不懂放棄，等于固執(zhí)；不能堅(jiān)持，等于放棄目標(biāo)。最聰明的做法是：不該堅(jiān)持的，必須放棄! 10.任何道路都是靠自己走出來(lái)的，而不是靠自己在夢(mèng)中等來(lái)的。 其中準(zhǔn)確邁出第一腳，是尤為重要的。 2、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的

7、重要性。當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。 3、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的同學(xué)談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。 4、請(qǐng)作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法。 5、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽(tīng)，并給出自己的解決方法。 6、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。 7、四人一小組討論交流每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。 8、小組代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)方法。 9

8、、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，給自己每天定的內(nèi)容要合理。 10、班主任小結(jié)。 同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。篇三：第15周 八(3)班復(fù)習(xí)迎考主題班會(huì)教案 期末復(fù)習(xí)迎考班會(huì)課教案 金鶴中學(xué) 八（3）班 【活動(dòng)目的】 1、讓學(xué)生重視期末復(fù)習(xí)。 2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方法和策略。 3、對(duì)自己的復(fù)習(xí)有一個(gè)總體規(guī)劃?！净顒?dòng)過(guò)程】 一、認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)的重要性 同學(xué)們，本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，全校都即將進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，保證期末考試能夠圓滿完成，特談幾點(diǎn)看法，提

9、幾點(diǎn)要求供大家參考： 首先，復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（即基本知識(shí)，基本技能），由此及彼、由表及里加大復(fù)習(xí)的力度，要重在知識(shí)的應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通,舉一反三，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。原來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，防止水過(guò)地皮濕吃?shī)A生飯，更要防止一問(wèn)三不知。 其次在考前應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，奮力一博。

10、第三，要充分認(rèn)識(shí)學(xué)年末本次考試重要性。 第四，我們?cè)谧ズ闷谀?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往地遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，特別是衛(wèi)生工作,常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提和保證。 在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的，這個(gè)道理不必細(xì)說(shuō)，因此，我們歷來(lái)不主張隨意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間打疲勞戰(zhàn)，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。 二、談感受。 1、主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，明確這次考試的重要性。 當(dāng)我們還沉浸在期中考試的氛圍中，不知不覺(jué)也迎來(lái)了最為重要的期末考試。很多同學(xué)在之前的考試中留下了很多遺憾，其實(shí)事后想想，有些遺憾是完全可以避免

11、的。接下來(lái)請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)的心得。 2、請(qǐng)班級(jí)中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛约浩綍r(shí)是如何做的。 3、請(qǐng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)和作文寫(xiě)得好的同學(xué)談?wù)勏嚓P(guān)方法；請(qǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 4、剛才同學(xué)們都談了自己的心得，那還有一部分同學(xué)存在些許困惑，接下來(lái)的時(shí)間留給他們，讓我們耐心聆聽(tīng)，并給出自己的解決方法。 5、各位同學(xué)談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)中的困惑，請(qǐng)其他同學(xué)給出一些建議。 6、其實(shí)我們課后也做了一些搜集，找到了這樣一篇文章如何做好復(fù)習(xí)工作，里面講的非常詳細(xì)，我們一起去聽(tīng)一聽(tīng)吧。 主持人朗讀文章如何做好復(fù)習(xí)工作，讓同學(xué)們明確。 7、四人一小組討論交流每門(mén)功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。 8、小組

12、代表分別發(fā)言，分別說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理的復(fù)習(xí)方法。 9、制定期末目標(biāo)，針對(duì)目標(biāo)，你如何進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。 相互傳閱復(fù)習(xí)目標(biāo)，給自己每天定的內(nèi)容要合理。 三、小結(jié)。 同學(xué)們，一次的失敗并不是終結(jié)，但是從中收獲的遺憾我們卻可以好好利用，成為自己學(xué)習(xí)上有用的技能。相信這段時(shí)間我們都能較好的制定目標(biāo)，更好的完成。希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待復(fù)習(xí),向?qū)W校、向家長(zhǎng)、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。 最后：祝同學(xué)們?nèi)巳丝荚嚾〉脙?yōu)秀成績(jī)！附件： 如何做好期末復(fù)習(xí)工作 每當(dāng)期末考試臨近，一學(xué)期即將結(jié)束的時(shí)候，同學(xué)們總變得忙亂而又緊張。俗話說(shuō)：“編筐窩簍，全在收口”。搞好期末復(fù)習(xí)工作的重要性不言而喻。一學(xué)期的努力收成

13、怎樣，關(guān)鍵就看最后這一槌子。如何做好復(fù)習(xí)工作，我覺(jué)得應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)： 一、平靜心態(tài)。要消除緊張、松懈、畏懼情緒。新課結(jié)束了，期末復(fù)習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的有力保證，應(yīng)在思想上重視它，不能馬虎麻痹。“復(fù)習(xí)”不是可有可無(wú)，要下功夫搞好。 二、周密計(jì)劃。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。復(fù)習(xí)之前，應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的容量以及所用時(shí)間，大體制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便在有限的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)好全部?jī)?nèi)容，步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)，確保復(fù)習(xí)的質(zhì)量。 三、珍惜時(shí)間。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，那么每一位同學(xué)除上課自習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)外，還應(yīng)把自己飯后、課間、晚上就寢前的有效時(shí)間都利用上，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容。應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧，對(duì)

14、于薄弱科目應(yīng)多投放時(shí)間，規(guī)定的復(fù)習(xí)任務(wù)，每一天一定要按質(zhì)按量的完成。要循序漸進(jìn)，環(huán)環(huán)落實(shí)，只有這樣才能有效地搞好復(fù)習(xí)。 四、精心設(shè)計(jì)。這是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵。復(fù)習(xí)工作不同于平時(shí)的新授課，這時(shí)的課堂容量非常大，如果不對(duì)內(nèi)容進(jìn)行高度概括和濃縮，只會(huì)走馬觀花，水過(guò)地皮濕，流于形式。因此，應(yīng)該對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一定的歸納、概括，相關(guān)知識(shí)形成知識(shí)樹(shù)，串成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。有些知識(shí)可能要打破教材的順序，跨章節(jié)、跨單元。這樣才能便于我們前后聯(lián)系，從較高層面上駕馭知識(shí)，跳出知識(shí)本身去掌握知識(shí)，達(dá)到融會(huì)貫通。這也是平時(shí)所說(shuō)的變學(xué)知識(shí)為學(xué)能力。 五、注重方法。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。意思是說(shuō)無(wú)論做什么事，都要事先做好準(zhǔn)備。期末考試也是一樣。要想取得好成績(jī)，除了平時(shí)努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，提高能力外，期末復(fù)習(xí)方法也很關(guān)鍵。結(jié)果重要，過(guò)程更重要；知識(shí)重要，方法更重要。在復(fù)習(xí)中，學(xué)生學(xué)會(huì)在復(fù)習(xí)中分析比較、歸納總結(jié)，舉一反三，自悟規(guī)律，掌握學(xué)法，由“復(fù)好”向“會(huì)復(fù)”轉(zhuǎn)化。我們應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際情況，選取科學(xué)、高效的復(fù)習(xí)方法。這