幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：會(huì)倒立的小丑

1、幼兒園科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)教材幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：會(huì)倒立的小丑教學(xué)實(shí)錄Through the study of scie nee classes, stude nts can en rich their vocabulary- 專業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)系列 下載即可用 -幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)：會(huì)倒立的小丑教學(xué)實(shí)錄教材簡(jiǎn)介：科學(xué)課程的學(xué)習(xí)有助 J:其他課程的學(xué)習(xí)。例如，通過(guò)科學(xué)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以 I豐 富詞匯的儲(chǔ)藏，提高語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精煉性，鍛煉理解能力和表達(dá)能力，這對(duì)F 學(xué)生 學(xué)習(xí)語(yǔ)文等學(xué)科有明顯的促進(jìn)作用，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用 ?幼兒園幼兒園大班科學(xué)科目， I 教案 學(xué)習(xí)有利丁 ?教學(xué)目的、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)評(píng)價(jià)一致進(jìn)行，

2、配合教案教學(xué)可以讓學(xué)生更 I 容易學(xué) 習(xí)到教材里的內(nèi)容，下載后可以打印或者用于電子教學(xué)。I活動(dòng)目標(biāo)：1. 發(fā)現(xiàn)小丑倒立的秘密與輔助物之間的關(guān)系，嘗試讓小丑平衡。2. 大膽猜測(cè)，主動(dòng)操作，并嘗試記錄操作結(jié)果。3. 堅(jiān)持反復(fù)嘗試，體驗(yàn)成功快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：1. 小丑卡片；2. 硬幣、紐扣、回形針、燕尾夾、雙面膠假設(shè)干；3. 材料猜測(cè)記錄紙一張大記錄紙，假設(shè)干小記錄紙；4. 幼兒會(huì)使用雙面膠教案文本丨 Science Lesson Plans 幼兒園教案活動(dòng)過(guò)程：一、讓小丑倒立起來(lái)1. 小你們知道小丑有什么本領(lǐng)？2. 老師和你們要來(lái)玩小丑倒立的游戲?，F(xiàn)在，我們都來(lái)試一試 , 讓小丑在吸管上倒立。3. 你

3、們的小丑倒立起來(lái)了嗎？為什么你們的小丑不能倒立，老 師的可以呢？老師的小丑和你們的小丑哪兒不一樣？二、用硬幣幫助小丑倒立1. 難道小丑倒立的秘密就是因?yàn)橛矌艈幔?. 幼兒操作探索，嘗試借助硬幣幫助小丑倒立。3. 你們把硬幣貼在身體上的什么部位呢？三、還有哪些材料能幫助小丑倒立1. 是不是所有的東西都可以呢？回形針、燕尾夾和紐扣2. 出示大記錄紙?jiān)谀軒椭〕蟮沽⒌牟牧舷旅娈嬙诓?能幫助小丑倒立的材料下面畫 X O3. 統(tǒng)計(jì)幼兒猜測(cè)結(jié)果：認(rèn)為紐扣能成功的舉手，哪些人認(rèn)為紐教案文本丨 Science Lesson Plans 幼兒園教案扣不能成功的？老師分別記錄人數(shù)，紐扣、回形針、夾子4. 幼兒操作驗(yàn)證有人認(rèn)為能成功，有人認(rèn)為不能成功，那怎么解決這個(gè)難題？5. 交流嘗試結(jié)果1 誰(shuí)能來(lái)介紹你的發(fā)現(xiàn)？為什么我們剛剛貼了硬幣能成 功為什么鈕扣和回形針不能成功呢？2 原來(lái)，光是猜測(cè)是沒(méi)有用的，必須動(dòng)手試一試才知道。 那我們來(lái)把嘗試的結(jié)果記錄下來(lái)吧。老師和幼兒一起記錄大記錄紙四、想方法讓原來(lái)不能成功的材料幫助小丑倒立1. 老師嘗試用回形針讓小丑倒立成功。為什么這次我成功了？越重的東西越能成功2. 小朋友用紐扣來(lái)挑戰(zhàn)，讓小丑成功倒立。3