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文檔簡介

1、一二三四五，上山找老虎。一二三四五，上山找老虎。老虎沒找著，老虎沒找著，松鼠有幾只？我來數(shù)一數(shù)。松鼠有幾只？我來數(shù)一數(shù)。數(shù)來又數(shù)去，數(shù)來又數(shù)去，找到小松鼠。找到小松鼠。一二三四五一二三四五。作為遲到的懲罰，作為遲到的懲罰，你們要回答我們出你們要回答我們出的數(shù)學(xué)問題，才可的數(shù)學(xué)問題，才可以和我們一起玩以和我們一起玩。1、在、在 里填上合適的數(shù)。里填上合適的數(shù)。 52 3 1 3 1 4 13425 321425 2134 224513232、算一算、算一算 現(xiàn)在現(xiàn)在，老師想把這老師想把這6只小松鼠只小松鼠分成兩組，想想看可以怎么分？分成兩組，想想看可以怎么分？我們每個人手里都有一捆小棒，我們每個

2、人手里都有一捆小棒，現(xiàn)在現(xiàn)在用小棒來代替小松鼠用小棒來代替小松鼠.從里面抽出從里面抽出6根擺在桌子上，其余根擺在桌子上，其余的放在我們課桌的左上角，擺好的放在我們課桌的左上角，擺好了嗎？了嗎？請請把這把這6根小棒任意分成兩堆，根小棒任意分成兩堆，看看有幾種分法?？纯从袔追N分法。65 14 23 32 41 562 465 161 564 263 3現(xiàn)在隊伍里有幾只小松鼠?。楷F(xiàn)在隊伍里有幾只小松鼠??？你們每個人手中都有這樣一張紙，你們每個人手中都有這樣一張紙，每張紙上貼著每張紙上貼著7個紅色的個紅色的小小圓片，圓片，撕掉一個撕掉一個就就表示表示7可以分成可以分成1和和6，或者或者7可以分成可以分成6和和1?，F(xiàn)在按照我們學(xué)習(xí)現(xiàn)在按照我們學(xué)習(xí)6的的組組成的方法成的方法，自己來學(xué)習(xí)一下自己來學(xué)習(xí)一下7的組成，可以一的組成，可以一邊分一邊把邊分一邊把7的的組組成寫下來。成寫下來。363253724476611 1723754243一直是你們出題，這樣

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