


版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第五單元藏象學說一、A11、藏象學說的形成基礎,以下哪項不正確A、古代解剖學知識的積累,認識了內臟的一些機能B、長期對生活實踐的觀察總結,了解了臟腑的一些機能C、古代哲學思想的滲透,使藏象理論系統(tǒng)化D、臨床經驗大量積累,豐富并完善了藏象理論E、古代解剖學知識的積累,使藏象理論不斷得到豐富充實和修正完善2、藏象學說認為,人體的中心為A、五臟B、六腑C、奇恒之腑D、心E、腦3、既是六腑之一,又為奇恒之腑的是A、腦B、胃C、膀胱D、三焦E、膽4、五臟六腑的病理特點及治療原則是A、臟病多虛,五臟宜補B、臟病多實,五臟宜瀉C、腑病多虛,六腑宜瀉D、腑病多實,六腑宜補E、臟病多實,五臟宜補5、對臟腑精氣陰
2、陽的理解,不正確的是A、臟腑之精是一身之精在臟腑的分藏B、臟腑之氣是由臟腑之精化生的運行不息的極細微物質C、臟腑之陰氣能夠抑制、寧靜臟腑功能,減緩新陳代謝D、臟腑之陽氣能夠興奮、推動臟腑功能,加速新陳代謝E、臟腑之精推動和調控臟腑功能的正常發(fā)揮,是臟腑生理功能得以發(fā)揮的動力6、藏象學說的主要特點是A、以五臟六腑為中心的整體觀B、以五臟為中心的整體觀C、五臟者,實而不能滿D、六腑者,滿而不能實E、以上都是7、對藏象學說“象”的認識,以下說法不正確的是A、指以五臟為中心的生理病理系統(tǒng)的外在現(xiàn)象B、指五臟生理系統(tǒng)與自然界相通應的事物和現(xiàn)象C、指內在以五臟為中心的五個生理病理系統(tǒng)D、指五臟病理系統(tǒng)與自
3、然界相通應的事物和現(xiàn)象E、指表現(xiàn)于外的生理病理征象8、六腑共同的生理特點是A、運化和調節(jié)血量B、疏泄和防止出血C、化生和貯藏精氣D、受盛和傳化水谷E、藏神和血液運行9、五臟共同的生理特點是A、化生和貯藏精氣B、受盛和傳化水谷C、藏神和血液運行D、運化和調節(jié)血量E、疏泄和防止出血二、B1、A.藏精氣而不瀉,故滿而不能實B. 傳化物而不藏,故實而不能滿C. 藏精氣而不瀉,故實而不能滿D. 傳化物而不藏,故滿而不能實E. 藏精氣而不滿,故瀉而不能藏<1>、關于五臟的功能特點敘述正確的是A B C D E<2>、關于六腑的功能特點敘述正確的是A B C D E答案部分、A1【正
4、確答案】E【答案解析】 藏象學說的形成基礎主要有四:古代解剖學知識的積累,認識了內臟的某些機能;長期 生活實踐的觀察總結,認識了人體的復雜機能,并賦予相應的臟腑;古代哲學思想的滲透,使藏象理論 系統(tǒng)化;臨床經驗的大量積累,可升華而形成理論,并通過臨床療效來探索和反證臟腑的生理病理,使 藏象理論不斷得到豐富充實和修正完善。【答疑編號101182793,點擊提問】2、【正確答案】A【答案解析】 藏象學說的主要特點是以五臟為中心的整體觀,主要體現(xiàn)在以五臟為中心的人體自身的整體 性及五臟與自然環(huán)境的統(tǒng)一性兩個方面?!敬鹨删幪?01182789,點擊提問】3、【正確答案】E【答案解析】 臟腑分為臟、腑和
5、奇恒之腑三類。臟有五,即心、肺、脾、肝、腎,合稱五臟(在經絡學說 中,心包亦作為臟,故又稱“六臟”)。腑有六,即膽、胃、小腸、大腸、膀胱、三焦,合稱六腑。奇恒 之腑亦有六,即腦、髓、骨、脈、膽、女子胞?!敬鹨删幪?01182788,點擊提問】【正確答案】A【答案解析】一般說來,病理上“臟病多虛”,“腑病多實”;治療上“五臟宜補”,“六腑宜瀉”?!敬鹨删幪?01182787,點擊提問】5、【正確答案】E【答案解析】 臟腑之精是一身之精在臟腑的分藏。精藏于臟腑之中,濡養(yǎng)臟腑,是臟腑生理功能的物質支 撐。臟腑之氣是由臟腑之精化生的運行不息的極細微物質,也可以說是一身之氣在臟腑的分布。臟腑之氣 推動和調控臟腑功能的正常發(fā)揮,是臟腑生理功能得以發(fā)揮的動力。臟腑之陰氣是臟腑之氣中具有涼潤、抑制、寧靜等作用的部分,能夠抑制、寧靜臟腑功能,減緩新陳代謝; 臟腑之陽氣是臟腑之氣中具有溫煦、興奮、推動等作用的部分,能夠興奮、推動臟腑功能,加速新陳代謝。 臟腑之陰氣與陽氣協(xié)調共濟,則臟腑之氣沖和暢達,臟腑功能穩(wěn)定、有序、協(xié)調?!敬鹨删幪?01182786,點擊提問】6、【正確答案
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合家安康活動方案
- 口才擴展活動方案
- 南寧盈德加油站活動方案
- 單縣抄黨章活動方案
- 單位游覽水長城活動方案
- 同城寵物活動策劃方案
- 單位一日游活動方案
- 南充市工會活動方案
- 后藏新年活動方案
- 古箏創(chuàng)意活動方案
- 鍍鋁技能考試試題及答案
- 塑鋼門窗生產制作工藝定稿
- 車間工藝報警管理制度
- 中建二測2025題庫
- 制造業(yè)生產線質量管理措施
- 東方經(已經排好版)
- DB14-T 3225-2025 煤矸石生態(tài)回填環(huán)境保護技術規(guī)范
- 福建省廈門市2022-2023學年高二下學期質量檢測生物試題(解析版)
- 2025年燃氣輪機值班員職業(yè)技能知識考試題庫
- 2025年山西焦煤西山煤電集團公司招聘筆試參考題庫含答案解析
- 湖南中醫(yī)藥大學湘杏學院《民族地區(qū)社會工作》2023-2024學年第一學期期末試卷
評論
0/150
提交評論