《母愛(ài)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 母愛(ài)作文教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)想】 針對(duì)當(dāng)前獨(dú)生子女多、留守兒童多、缺乏監(jiān)管、教育難、與父母有代溝，以至孝心在心中漸漸淡化，一談到家庭就有種反感，一說(shuō)到父母就更沒(méi)什么好談的。這種親情的淡化，真情與心的偏離，又加上一般農(nóng)村學(xué)生寫(xiě)作中不知道如何表達(dá)與抒發(fā)的情感的現(xiàn)象，我進(jìn)行了這一堂親情作文指導(dǎo)課。讓學(xué)生體悟親情，用真情與母親對(duì)白，來(lái)一次心與心的真摯的交流，學(xué)會(huì)感恩。【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力： 1、能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài)。 2、能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。 過(guò)程與方法： 借助多種寫(xiě)作方法通過(guò)情感渲染，讓學(xué)生充分感受生活中的真情。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 1、激發(fā)學(xué)生盡情傾吐內(nèi)心情感的表

2、達(dá)欲望。培養(yǎng)學(xué)生的即興表達(dá)能力。 2、學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作從生活細(xì)微小事中感受母愛(ài)，從而產(chǎn)生一種感恩情結(jié)，進(jìn)而起到思想教育作用。 3、喚醒學(xué)生的心靈世界，抒寫(xiě)真情，激發(fā)對(duì)母親的感激之情?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 指導(dǎo)學(xué)生如何寫(xiě)作來(lái)表達(dá)對(duì)母愛(ài)的理解與贊美。【教學(xué)難點(diǎn)】 能通過(guò)事例中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)體現(xiàn)母愛(ài)，豐富文章內(nèi)容。【教學(xué)工具】 多媒體【課時(shí)安排】 一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課 “感人心者，莫先乎情”，可見(jiàn)，只有感情真摯的文章才能打動(dòng)人心。王國(guó)維在人間詞話(huà)中說(shuō)過(guò)：“能寫(xiě)真景物、真感情者、謂之有境界?！睂?xiě)出了真情實(shí)感的文章方能稱(chēng)得上是有血有肉的好文章。尤其“母愛(ài)”這個(gè)話(huà)題就更得寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，那么我們?cè)鯓訉?xiě)出真情

3、實(shí)感，下面我們大家一起欣賞閻維文的歌曲母親。 同學(xué)們，今天，就讓我們一同走近母親，去感受品味人間至情。（板書(shū)課題）二、創(chuàng)設(shè)良好的寫(xiě)作氛圍，誘發(fā)寫(xiě)作的靈感（一）品讀文章、認(rèn)識(shí)母親促情1、還記得我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)游子吟嗎？師引讀生齊誦。讀著孟郊的這首游子吟我仿佛見(jiàn)到了搖曳的燭光下母親在一針一線(xiàn)即將遠(yuǎn)行的孩子縫制著衣服，母親千針萬(wàn)線(xiàn)“密密縫”是因?yàn)榕聝鹤印斑t遲”難歸。偉大的母愛(ài)正是通過(guò)日常生活中的細(xì)節(jié)自然地流露出來(lái)的。2、欣賞一組關(guān)于母親的文章，學(xué)生齊讀媽?zhuān)阌肋h(yuǎn)都那么美母愛(ài)（二）感悟生活、走近母親悟情1、各小組出示提前寫(xiě)好的母親節(jié)日記，交流記錄媽媽和自己在家所做事情并進(jìn)行討論2、談?wù)勀阍诩抑袨槟赣H做過(guò)

4、什么，尤其在母親節(jié)時(shí)。3、我們的媽媽每天如此辛苦勞累，同學(xué)們你們算一算一個(gè)月呢？一年呢？十年呢？媽媽要為你們付出多少辛勞？你的心中有何感想？古今中外許多詩(shī)人作家也都用他們自己的方式表達(dá)著對(duì)母親的贊美與熱愛(ài)。（三）再讀詩(shī)文、贊美母親。抒情 1、多媒體播放音樂(lè)：燭光里的媽媽。2、師作動(dòng)情讀白：古往今來(lái)，母愛(ài)是人間真摯而美好的親情，母愛(ài)曾被多少詩(shī)人謳歌，被多少常人惦念，描寫(xiě)母愛(ài)的詩(shī)文往往最具真情也最能打動(dòng)人。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看，歷史上有哪些偉大的母親和文學(xué)作品中出現(xiàn)的偉大的母親。組織學(xué)生發(fā)言：孟子的母親，岳飛的母親，朱德的母親等謳歌母親的文藝作品如：艾青的大堰河我的保姆，電影漂亮媽媽媽媽再愛(ài)我一次等。3、說(shuō)

5、真話(huà)，訴真情師：說(shuō)起母愛(ài)，我想到了滿(mǎn)文軍一首歌頌?zāi)赣H的歌懂你。我們一起來(lái)欣賞吧！不過(guò)，我有個(gè)要求：你要談?wù)凪TV中哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)母愛(ài)。（播放懂你MTV，學(xué)生欣賞。）師：你覺(jué)得MTV中的哪個(gè)細(xì)節(jié)最能體現(xiàn)媽媽對(duì)子女的深深?lèi)?ài)意？組織學(xué)生發(fā)言。（略）師：給予贊同（同學(xué)們說(shuō)的很好！觀察的很仔細(xì)。）母親為我們所做的也許都是平凡小事，但也正是這些小事中包含著濃濃的母愛(ài)。那我想知道：這些小事，你和你的母親之間是否也發(fā)生過(guò)呢？你能向我們談?wù)勀闩c母親之間發(fā)生的難忘的小事嗎？（多媒體展示：說(shuō)真話(huà)，訴真情說(shuō)說(shuō)在現(xiàn)實(shí)生活中，你被母親感動(dòng)的情節(jié)。你也一定有許多真摯的話(huà)想對(duì)母親訴說(shuō)）組織學(xué)生發(fā)言。（略）（同學(xué)們的發(fā)言搞活

6、了整個(gè)課堂，大家都想對(duì)母親說(shuō)點(diǎn)什么。而以上幾位同學(xué)發(fā)自肺腑的語(yǔ)言，更加讓人激動(dòng)。這時(shí)，課堂上已經(jīng)創(chuàng)設(shè)了一種暢說(shuō)母愛(ài)的情境。）三、探究佳作的情感精髓，追尋真情流露的方法 1、敘事傳情。通常我們通過(guò)敘述母親的某些事來(lái)贊美母親，或者側(cè)面表現(xiàn)或者反面烘托，這樣流露的情感才能打動(dòng)讀者的心靈。 如胡適在我的母親中對(duì)母親的深切懷念，就是通過(guò)寫(xiě)母親教育“我”的幾件具體的事來(lái)表現(xiàn)的，其中有對(duì)我的嚴(yán)格要求，也有對(duì)我的獨(dú)特教育。如“我小時(shí)候身體弱，母親為了保護(hù)我，就不準(zhǔn)我亂跑亂跳”，“母親很注意保護(hù)我的自尊，從不在別人面前打我、罵我。而是第二天早上對(duì)我進(jìn)行教育，讓我認(rèn)錯(cuò)，教我做人”等。通過(guò)對(duì)母親生活中幾個(gè)片斷的回憶

7、，為我們塑造了一位感人至深的普通而偉大的母親形象。在生活中多觀察母親，多理解母親，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)生活中的許多事情都可以成為我們寫(xiě)作母愛(ài)的材料。（板書(shū)：敘事傳情善于觀察生活，體會(huì)母愛(ài)。） 2、細(xì)節(jié)襯情。抓住日常生活中人物的細(xì)小神情、動(dòng)作及微妙的心理活動(dòng)及環(huán)境，進(jìn)行精心刻畫(huà)，從而襯托作者或作品人物的思想感情。真情實(shí)感離不開(kāi)生動(dòng)的、典型的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，成功的細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往能達(dá)到“一瞬傳情，一目傳神”的藝術(shù)效果。 在我們的生活中，有許多人對(duì)自己父母及長(zhǎng)輩為他們所做的一切視為理所當(dāng)然，從不知道感恩。叫他寫(xiě)表現(xiàn)親情的文章，總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，事實(shí)上只要抓住生活中的一些細(xì)節(jié)進(jìn)行描寫(xiě)，說(shuō)真話(huà)訴真情，就能打動(dòng)讀者。生

8、活中母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我們的身邊，只須要我們細(xì)細(xì)品味。討論一：現(xiàn)在你能說(shuō)幾句體現(xiàn)母愛(ài)的一些細(xì)節(jié)嗎？組織學(xué)生發(fā)言。（略）討論二：如何來(lái)描寫(xiě)這些細(xì)節(jié)？（用什么方法）組織學(xué)生發(fā)言。（可作提示：人物描寫(xiě)、語(yǔ)言、神態(tài)修辭的運(yùn)用、抒情表達(dá)方式的運(yùn)用等。）（板書(shū)：細(xì)節(jié)襯情捕捉生活細(xì)節(jié)，凸現(xiàn)情境）四、課堂小結(jié) 只要我們仔細(xì)觀察生活，就會(huì)發(fā)現(xiàn)在生活中有很多的小事同樣能體現(xiàn)母愛(ài)的偉大。如果我們?cè)趯?xiě)作時(shí)能盡可能地抓住真實(shí)、生動(dòng)的細(xì)節(jié)進(jìn)行定格放大，運(yùn)用多種手法將細(xì)節(jié)寫(xiě)真實(shí)、寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng)，盡量做到細(xì)微之處顯真情，同時(shí)用最美的語(yǔ)言將自己的對(duì)母愛(ài)的體會(huì)、理解和感悟真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，那么我們的作文便是成功。 生活是豐富多彩

9、的，而作文又源于生活，只要我們以積極的態(tài)度去觀察生活，善于捕捉生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)亮點(diǎn)，便不會(huì)無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)情可抒了。同時(shí)此次作文也使學(xué)生們受到了一次心靈的洗禮：學(xué)會(huì)了以感恩的心態(tài)感受母愛(ài)的偉大，母親的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，學(xué)會(huì)了以滿(mǎn)含幸福的情懷去抒寫(xiě)平常的事情，學(xué)會(huì)了摒棄自私自利、感情虛假等不足之癥。也在無(wú)形之中增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間的情感。生活處處有真情。有了一顆感動(dòng)的心，你就會(huì)覺(jué)得生活的每一天都是美好的，每一件小事都是有意義的。讓我們用心去感悟，學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心。五、布置作業(yè) 讓我們放飛真情，用心觀察、感受母親愛(ài)你的細(xì)節(jié)，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作等多樣化的描寫(xiě)，以“母愛(ài)”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文，來(lái)表達(dá)你對(duì)母愛(ài)的贊美，不少于600字?！窘虒W(xué)反思】1、本課以話(huà)說(shuō)“母愛(ài)”貫徹始終，努力創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。本課將音樂(lè)恰當(dāng)?shù)匾胝n堂，用歌聲撥動(dòng)學(xué)生情感之弦，集中學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的想象力，啟迪學(xué)生的思維，有利于調(diào)節(jié)學(xué)生的情感，使之產(chǎn)生共鳴，這樣，學(xué)生寫(xiě)出的文章，才有生活氣息，有真情實(shí)感，才能避免寫(xiě)空話(huà)、假話(huà)的弊端。2、認(rèn)為家庭活動(dòng)太平常，以至不能從日常的生活中感受到家庭成員之間的親情，寫(xiě)出來(lái)的文章自然就枯燥乏味。所