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文檔簡介
1、財務會計實訓教學大綱適用范圍:會計學專業(yè)四年制本科適用學時:16、編寫說明(1)課程的性質財務會計課程實驗是財務會計的課內實驗。財務會計實驗是為 培養(yǎng)、訓練學生分析問題能力、解決問題能力等,提高學生的綜合素質而開設的(2)任務實驗。財務會計課程實訓的教學任務主要是鞏固財務會計理論知識; 計技能;提高學生的實踐操作能力;鍛煉學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決 生體驗會計工作,陶冶會計職業(yè)道德。(3)教學基本要求訓練學生基本會問題的能力;讓學要求學生理解實驗的目的,能夠正確編制有關經(jīng)濟業(yè)務的會計分錄, 證并過賬;能夠根據(jù)已提供的原始資料正確編制資產(chǎn)負債表、利潤表及正確填制會計憑現(xiàn)金流量表。(4)教學時間
2、安排項目編虧課內實訓名稱內容摘要實驗(習、訓)條件學時1貨幣資金業(yè)務會計處理熟悉現(xiàn)金、銀行轉賬業(yè)務結算的特點;熟練掌握企業(yè)貨幣資金的會計處理記賬憑證日記賬貞22應收款項的會計處理培喬學生進行應收款項及其減值測試的能力記賬憑證23存貨業(yè)務會計處理編制記賬憑證,并將依據(jù)的 原始憑證附丁記賬 憑證之 后,進行原材料按實際成本 計價、按計 劃成本計價、周 轉材料、委托加工物資、存 貨減值的核算。記賬憑證24固定資產(chǎn)會計處理熟練掌握固定資產(chǎn)的確 認、 增加、折舊、后續(xù)計量和減 值的會計處理記賬憑證45負債業(yè)務會計處理熟練進行企業(yè)流動負債和非流動負債的會計處理記賬憑證46收入、費用和利潤業(yè)務會計處理熟練進
3、行銷售商品收入、期 間費用、政府補助、營業(yè)外 收支實務的會計處理記賬憑證47財務報表的編制編制資廣負債表和利潤表4合計18(5)本門課程與其他課程關系根據(jù)企業(yè)會計崗位設置的要求,本課程提供了從事會計職業(yè)的必備知識和技能,既是會計知識體系的主體部分,乂是企業(yè)會計工作中最重要、最基本的內容并為后續(xù)專業(yè)課成本會計、稅法、會計電算化、財務管理和審計理論與實務等課程的學習和今后所從事的會計工作奠定堅實的基礎。二、教學內容綱要實訓一貨幣資金業(yè)務處理一、實訓目的與要求:通過實訓,學生應理解貨幣資金的范圍及內部控制制度;掌握銀行轉賬結算方式和其他貨幣資金的內容;庫存現(xiàn)金的管理、銀行存款的管理;掌握庫存現(xiàn)金收支
4、的核算、銀行存款收付的核算與銀行存款的核對,銀行存款余額調節(jié)表的編制以及其他貨幣資金的核算。二、實訓內容:(一)貨幣資金的內部控制制度(二)庫存現(xiàn)金收支的核算(三)銀行存款的核算實訓二應收款項的業(yè)務處理一、實訓目的與要求:通過實訓,學生應識別票據(jù)的種類,掌握應收賬款發(fā)生與收回的核算、應收 賬款的明細核算、壞帳的核算,收到應收票據(jù)和票據(jù)到期的核算、應收票據(jù)貼現(xiàn)的核算,預付及其他應收款的核算。二、實訓內容:(一)應收賬款的核算(二)應收票據(jù)的核算實訓三存貨業(yè)務會計處理一、實訓目的與要求:通過實訓,學生應掌握外購存貨的計價與核算,自制半成品的核算,低值易耗品的核算,產(chǎn)成品收發(fā)核算,存貨盈盤虧的核算。
5、二、實訓內容:(一)外購材料的核算(二)低值易耗品和包裝物采用實際成本計價核算,攤銷時采用一次攤銷法。(三)產(chǎn)成品收發(fā)核算(四)存貨期末按成本與可變現(xiàn)凈值孰低法計量,對可變現(xiàn)凈值低于成本的差 額,計提存貨跌價準備。(五)存貨盤盈盤虧的核算實訓四固定資產(chǎn)核算、實訓目的與要求:通過實訓,要求學生熟練掌握固定資產(chǎn)計價方式,掌握固定資產(chǎn)增加的核算,固定資產(chǎn)折舊的核算,固定資產(chǎn)修理及改擴建的核算,固定資產(chǎn)減少的核算。二、實訓內容:(一)固定資產(chǎn)增加的核算(二)固定資產(chǎn)折舊的核算(三)固定資產(chǎn)修理及改擴建的核算(四)固定資產(chǎn)減少的核算(五)固定資產(chǎn)減值準備(六)固定資產(chǎn)盤盈盤虧的核算實訓五負債核算一、實訓目的與要求:通過實訓,要求學生掌握各項流動負債、長期負債的核算,重點掌握應交稅金、借款費用和應付債券的會計處理。二、實訓內容:(一)流動負債的核算(二)長期負債的核算實訓六收入、費用和利潤的核算一、實訓目的與要求通過實訓,要求學生掌握日常收入的確認、計量以及賬務處理和特殊銷售方式下收入的確認;費用的確認條件和賬務處理;掌握收入和費用結轉的掌握處理 ;掌握利潤分配的掌 握處理二、實訓內容(一)收入的賬務處理(二)費用的賬務處理(三)利潤的賬務處理實訓七財
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