中班組推普周活動方案

1、中班組推普周活動方案活動主題：中班上學(xué)期的幼兒口語表達(dá)能力逐漸增強，繞口令這種 文學(xué)體裁，讀起來瑯瑯上口，十分押韻，可以為中班幼兒所 接受和喜愛。在快快慢慢主題大環(huán)境下，選取瑯瑯上口的繞 口令，來作為推普周活動，培養(yǎng)孩子流暢表達(dá)，并以此激發(fā) 孩子對繞口令的興趣?；顒影才牛阂弧ⅰ按蠹襾韺W(xué)繞口令”繞口令：數(shù)數(shù)歌“山上一只虎，林中一只鹿，路邊 一只豬，草里一只兔，洞里一只鼠，大家數(shù)一數(shù)，一二三四 五，虎鹿豬兔鼠”活動目標(biāo)：1、初步了解繞口令的特點，有興趣地學(xué)習(xí)“數(shù)數(shù)歌”2、學(xué)習(xí)讀準(zhǔn)詩歌中一些韻母相同的字以及平、 翹舌音：zh、 sh活動過程：游戲激趣1、觀察背景圖，說清背景物體名稱。2、出示小動物、

2、排隊，念念。3、以小動物與幼兒玩捉迷藏的游戲，尋找動物躲藏的方位?；訉W(xué)習(xí)1、教師交代名稱、示范朗誦。2、幼兒跟學(xué)，注意念準(zhǔn)字音。3、教師按圖示順序幫助幼兒練習(xí)。加快節(jié)奏1、說說繞口令的特點2、教師示范快節(jié)奏念一遍。3、請幼兒跟隨教師一起快節(jié)奏念一遍，感受繞口令的特點_我是分割線 _繞口令：虎和兔 “坡上有只大老虎，坡下有只小兔兔 老虎餓肚肚，想吃小兔兔?；⒆吠茫枚慊ⅲ匣⒌教幷彝?兔。兔鉆窩，虎撲兔，刺兒扎疼虎屁股。氣壞了虎，樂壞了 兔; 餓虎肚里咕咕咕，窩里笑壞了小兔兔?；顒幽繕?biāo)：1、學(xué)習(xí)繞口令， 能清楚、 準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)繞口令中的字音。2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)繞口令的興趣?；顒舆^程： 1、用較快的

3、速度朗誦繞口令，引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。2、邊講解繞口令邊提問： “這首繞口令的名字叫什么 ?” “山上的老虎想干什么 ?他是怎么做的 ?”“山下的小兔想了一個什么辦法躲過了老虎?”“你覺得繞口令中的哪幾個字不容易讀清楚?繞口令中的哪幾句話容易讀錯 ?”3、幼兒學(xué)說繞口令： 重點學(xué)說難念的字與易讀錯的句 子。4、幼兒與老師長接龍朗誦繞口令。 主題教案：繞口令：吊車和賽車 二“我教弟弟妹妹普通話”各班利用游戲活動時間自主安排，進(jìn)行了“大帶小” 活動，到小班為弟弟妹妹表演講故事、念兒歌等活動，活動 形式，集體、小組、個人均可，以引起小年齡孩子學(xué)說的興 趣。大孩子帶領(lǐng)小孩子玩耍，在自由的交流中模仿學(xué)說普 通話。三、日?；顒又袑⒄Z言細(xì)化豐富班級區(qū)域環(huán)境。豐富圖書角和語言區(qū)，不斷增加和 豐富圖書角內(nèi)圖書的數(shù)量和種類，使幼兒對閱讀圖書感興趣， 并樂意講述圖書的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。_我是分割線 _輔導(dǎo)普通話薄弱幼兒。鼓勵幼兒多說普通話，引導(dǎo)幼兒多說 普通話，引導(dǎo)幼兒大膽說、慢慢說、說清楚，每位老師與班 內(nèi)普通話比較薄弱的幼兒結(jié)隊，做好輔導(dǎo)工作。為進(jìn)一步增強語言規(guī)范意識、推廣普通話參與意識，加快普通話在我園的推廣普及進(jìn)程，為幼兒營