幼兒園中班體育活動(dòng)策劃方案.doc

1、幼兒園中班體育活動(dòng)籌劃方案 要使人愉快,要讓一切的教育帶有樂(lè)趣。教師要使幼兒體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，形成活潑、向上的性格，擁有的身體，提高幼兒生活和生命的質(zhì)量。以下是精心的幼兒園中班活動(dòng)籌劃，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動(dòng)。 2.提高判斷能力嗬控制能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.“磚塊”(積木)，大報(bào)紙與幼兒人數(shù)相等。 2.將“磚塊”堆放成34堆，另一端畫(huà)三個(gè)圓圈。 活動(dòng)過(guò)程： 一、練本領(lǐng)。 二、運(yùn)磚忙。 1.松鼠們想造一間漂亮的房子，需要許多磚塊，他們是用什么方法運(yùn)磚的呢? 2.教師示范將“磚塊”放在報(bào)紙上，雙手拉著地上的報(bào)紙，倒退著向后走。 3.幼

2、兒每人一張報(bào)紙，放上“磚塊”后分散練習(xí)。 三、誰(shuí)是運(yùn)磚高手。 1.幼兒分成34組，手持報(bào)紙站在起點(diǎn)處。教師發(fā)令后，幼兒立即轉(zhuǎn)身，拿一塊“磚塊”放在報(bào)紙上，倒走至終點(diǎn)，將“磚塊”放在圓圈里，隨即迅速跑回，用右手拍第二名幼兒的手后第二名幼兒接著進(jìn)行。各隊(duì)幼兒依次進(jìn)行，看哪隊(duì)最先將“磚塊”運(yùn)完。 2.提醒幼兒倒退時(shí)控制好自己的行進(jìn)路線，倘假設(shè)“磚塊”掉出來(lái)了，應(yīng)迅速將其放回報(bào)紙，方可繼續(xù)行走。 ：活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場(chǎng)地上走起來(lái)，做了一些小飛、走、跑、跳的動(dòng)作，接下來(lái)我?guī)е⒆觽儊?lái)到跑道上練習(xí)倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場(chǎng)地很寬闊，不害怕了，都在很輕松地練習(xí)。用

3、比賽的形式，來(lái)比比誰(shuí)運(yùn)磚多，誰(shuí)運(yùn)得快。第一次比賽時(shí)，我主要要求他們穩(wěn)穩(wěn)地把磚塊運(yùn)到，第二次比賽時(shí)，我要求他們運(yùn)的快一點(diǎn)。第三次的時(shí)候，我們分了男女小朋友比賽。在一次次的比賽中，小朋友都大膽地練習(xí)拖物倒退走。大家在輕松的氣氛下，順利的完成了任務(wù)，臉上露出了快樂(lè)的笑。 活動(dòng)目的 1、穩(wěn)固立定跳和側(cè)跳動(dòng)作，開(kāi)展踝關(guān)節(jié)的靈活性。 2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒對(duì)緞煉的及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。 材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè) 場(chǎng)地及器材如右圖。在地面上一隊(duì) 放有5個(gè)圈。 活動(dòng)流程： 1、 做準(zhǔn)備2、 運(yùn)動(dòng)，3、 活動(dòng)身體 師：小朋友們，等下我們就要進(jìn)行一個(gè)比賽，現(xiàn)在大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表現(xiàn)

4、的更好。(帶著幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳躍) 4、 介紹游戲規(guī)那么 師：老師要介紹游戲規(guī)那么了，小朋友要認(rèn)真聽(tīng)。我們今天游戲的名字叫跳圈比賽。一聽(tīng)名字大家就知道了，我們今天比賽跳圈。四組同時(shí)進(jìn)行，老師要提游戲規(guī)那么了。跳圈要雙腳同時(shí)落地。(教師示范)大家聽(tīng)老師的口令，第一個(gè)小朋友跳過(guò)去后就跑回來(lái)，第二個(gè)小朋友就接上去。老師要看那組的小朋友最厲害，最后一個(gè)小朋友到了終點(diǎn)就把手舉起來(lái)。老師要要求你們，不能大喊大叫，要保護(hù)嗓子。而且不要推來(lái)推去，注意平安，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。 5、 游戲過(guò)程 (1) 讓幼兒比賽一次。 (2) 老師進(jìn)行觀察。 (3) 對(duì)能力較差的幼兒進(jìn)行幫助 1 老師對(duì)幼兒的比賽進(jìn)

5、行評(píng)價(jià)。 師：有些小朋友沒(méi)有遵守老師的游戲規(guī)那么，比方，我們?cè)賮?lái)一次，大家要雙腳同時(shí)落地，最重要要注意平安。 (4) 變換游戲規(guī)那么。 (5) 立定跳改為側(cè)跳。 6、 游戲結(jié)束放松身體。 師：到底是哪組的小朋友最厲害呢?小朋友為他們鼓鼓掌。大家都有點(diǎn)累了是吧?和老師做做放松運(yùn)動(dòng)。(做一些舒展的運(yùn)動(dòng))等下就要回教室，大家記得下樓梯要注意平安，不準(zhǔn)推來(lái)推去的。 一、指導(dǎo)思想 為貫徹中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的精神，落實(shí)“生命和諧”教育理念和陽(yáng)光體育行動(dòng)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面開(kāi)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健

6、康理念，以全面實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。將加強(qiáng)學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實(shí)效、促進(jìn)和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園體育建設(shè)。 二、目標(biāo)和原那么 (一)目標(biāo) 1、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，并形成健康意識(shí)和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實(shí)處。 2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。 3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂(lè)于參加，主動(dòng)地掌握的方法并自覺(jué)鍛煉。 4、促進(jìn)師生間、生生間的和諧

7、關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和交往能力。 5、豐富校園文化生活，營(yíng)造積極向上的學(xué)風(fēng)。 (二)原那么 1、以人為本，樹(shù)立“健康第一”、“終身體育”的意識(shí)。實(shí)施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的開(kāi)展需求，有效地設(shè)置和開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以到達(dá)對(duì)學(xué)生的促德、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動(dòng)過(guò)程的教育。 2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個(gè)性開(kāi)展。張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，開(kāi)展學(xué)生特長(zhǎng)，推動(dòng)素質(zhì)教育。 3、增強(qiáng)體質(zhì)，全面實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。營(yíng)造人人參與、生氣勃勃的校園體育氣氛，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進(jìn)師生間、生生間的和諧關(guān)系，確實(shí)保證國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)有效實(shí)施。 4、根據(jù)學(xué)生的身心開(kāi)展的規(guī)律及特點(diǎn)，以及學(xué)校的實(shí)際情況，因地制宜

8、，科學(xué)合理的安排大課間的課程方案和活動(dòng)內(nèi)容。增設(shè)集體舞、踏步操等，將藝術(shù)、體育融為一體。 三、實(shí)施 1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全組織機(jī)構(gòu) 具體分工如下： 校長(zhǎng)室：宏觀調(diào)控，并隨時(shí)督查。 教導(dǎo)處：制定具體，指導(dǎo)和組織全校拔河、接力賽比賽活動(dòng)。 班主任：負(fù)責(zé)按活動(dòng)方案實(shí)施。 2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高健康意識(shí) 以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生開(kāi)展之需，使廣闊教師深刻體會(huì)到：擁有健康才能擁有明天，熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂(lè)體

9、育的全新理念，確立合作、競(jìng)爭(zhēng)、快樂(lè)、主動(dòng)、健康開(kāi)展的體育觀。 3、全員參與強(qiáng)化過(guò)程管理 堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實(shí)施、年級(jí)檢查評(píng)比等機(jī)制。以保證陽(yáng)光體育活動(dòng)的有效開(kāi)展。 四、實(shí)施內(nèi)容 以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)精神為依據(jù)，結(jié)合我校現(xiàn)狀，現(xiàn)內(nèi)容安排如下： 1、一、二、三年級(jí)： (1)、短繩游戲。(每位學(xué)生準(zhǔn)備一根短繩，可用夾、甩、拉、拼、折等方法，用短繩做游戲。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼圖、擲準(zhǔn)、拉力賽等)。 (2)、素質(zhì)練習(xí)。如：立定跳遠(yuǎn)、扶膝直腿走、踮腳尖走、高抬腿走、高姿俯臥撐、連續(xù)深蹲跳、原地高

10、抬腿跑、各種形式的手持器械的迎面接力跑等。 (3)、練習(xí)體育課所學(xué)及其它內(nèi)容。 (4)、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的測(cè)試工程：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩。 2、四、五、六年級(jí)： (1)、長(zhǎng)繩。(每班兩根長(zhǎng)繩，可進(jìn)行各種方法的長(zhǎng)繩練習(xí)。如：?jiǎn)稳藛翁㈦p人單跳、加減跳、跳、雙繩跳等) (2)、素質(zhì)練習(xí)。如：高姿俯臥撐、立定跳遠(yuǎn)、連續(xù)深蹲跳、原地高抬腿、各種形式的手持器械的迎面接力跑等練習(xí)體育課所學(xué)播送操及其它內(nèi)容。 (3)、國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的測(cè)試工程：坐位體前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳遠(yuǎn)、跳繩 (4)、活動(dòng)。如運(yùn)球、顛球、墊球等

11、。 五、活動(dòng)要求 1、每班班主任必須到本班活動(dòng)場(chǎng)地，選擇、設(shè)計(jì)分散活動(dòng)內(nèi)容，組織安排本班學(xué)生站隊(duì)和活動(dòng)。分散活動(dòng)時(shí)以推薦內(nèi)容為主，各班可根據(jù)實(shí)際情況操作，盡量做到顧全點(diǎn)面，讓每個(gè)學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，并注意平安。 2、體育老師負(fù)責(zé)本年級(jí)班級(jí)的場(chǎng)地安排，并對(duì)學(xué)生的站隊(duì)、播送操、分散活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督?！倔w育活動(dòng)課方案及實(shí)施方案】 六、 1、活動(dòng)必須由班主任到場(chǎng)負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。 2、加強(qiáng)平安防范管理。班主任必須加強(qiáng)教育，引導(dǎo)學(xué)生平安、文明、有序的參加活動(dòng)。 3、如果遇到小型體育競(jìng)賽，體育老師必須提前到達(dá)比賽場(chǎng)地。各班快速、有序地進(jìn)入比賽場(chǎng)地進(jìn)行比賽。 4、遇到陰雨天不能進(jìn)行正常室外活動(dòng)時(shí)，各班

12、由班主任自行在教室進(jìn)行室內(nèi)游戲(器材自備)。 活動(dòng)目標(biāo) 1、開(kāi)展幼兒手眼的協(xié)調(diào)和身體的靈敏性。 2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒玩球的興趣。 重點(diǎn)：控制球按指定方向滾動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、聽(tīng)過(guò)“獅子王”的錄音和看過(guò)其錄像。 2、已初步掌握左右手拍球的方法。 3、紅、黃、綠、藍(lán)小旗各一面。 4、皮球假設(shè)干、頭飾一個(gè)。 活動(dòng)流程：扮演角色活動(dòng)身體自由練習(xí)激發(fā)興趣難點(diǎn)練習(xí)重點(diǎn)指導(dǎo)游戲結(jié)束放松身體。 活動(dòng)過(guò)程 1、扮演角色，活動(dòng)身體 (1)教師啟發(fā)：“我們小朋友看過(guò)獅子王的故事，故事里面有個(gè)球球最喜歡玩球，小朋友今天你們就來(lái)做小球球，老師做大球球，我們一起來(lái)玩玩好嗎?” 幼兒在教師的指導(dǎo)下，進(jìn)行各種玩球的準(zhǔn)備動(dòng)作。 a

13、、左右手拍球，拍幾下，轉(zhuǎn)一下身再拍。 b、兩腿夾球朝前，朝后退跳。 c、兩手旋轉(zhuǎn)球，身體慢慢地下蹲，慢慢地站起來(lái)。 d、手拿球，身體向左右兩側(cè)跳，停下時(shí)即拍球。 2、自由練習(xí)，激發(fā)興趣。 教師啟發(fā)“我們球球已學(xué)過(guò)一些玩球的方法，今天我們來(lái)比一比，誰(shuí)玩球的最多，而且和別的球球玩得不一樣?！?幼兒自由練習(xí)各種玩球的方法，教師隨機(jī)指導(dǎo)。 a、左右手拍球 b、自拋?zhàn)越?c、接反彈球 d、互相滾接兩個(gè)球。 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo) (1)教師提示：“小球球們玩球的方法真多，我們請(qǐng)他們來(lái)表演一下?！苯處熣?qǐng)出1至2位幼兒表演玩球的方法。 (2)教師引導(dǎo)：“大球球也想來(lái)一個(gè)很好的玩球方法給你們看?！苯處熓痉叮貉?/p>

14、著直線，把手中的球貼著地面用力向前滾出，然后奔跑著去接球，再向前滾出球，一直把球滾到場(chǎng)地所盡頭為止。 (3)教師引導(dǎo)：“現(xiàn)在小球球跟著大球球一起來(lái)玩。”全體幼兒在教師的帶著下一起玩快跑追球的游戲。 (4)在場(chǎng)地的四個(gè)方位角上，插上紅、黃、綠、藍(lán)四面小旗，鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)從老師的指令，依次向四個(gè)方向快跑追球。 (5)幼兒自由選擇方法快跑追球。教師提醒：四種顏色的小旗都要想方法讓你的皮球滾過(guò)去。什么地方人少，就到什么地方去滾皮球。(注意對(duì)玩球困難的個(gè)別進(jìn)行指導(dǎo)) 4、結(jié)束游戲，放松身體 (1)幼兒四散站立，教師手拿四個(gè)皮球，間隔一定距離與幼兒面對(duì)面站立。大家一起念兒歌：“小球球，大球球，我們一起玩皮球，

15、皮球滾過(guò)來(lái)了。”兒歌念完，教師把手中的球快速向幼兒腳下扔去。扔中者，游戲停止一次，隨著游戲的進(jìn)行，逐漸增大難度。第一次，教師扔一個(gè)球，第二次，兩球同時(shí)扔出;第三次，三球快速依次扔出，第四次，兩球同時(shí)扔出，另兩球隨后扔出。 (2)游戲結(jié)束，幼兒跟著教師拍球的方向，或蛇行走回教室。 活動(dòng)結(jié)束 最后一個(gè)游戲可以隨著幼兒對(duì)游戲玩法的熟練和躲閃能力的提高，逐漸增加扔球的個(gè)數(shù)和扔球的方法。 設(shè)計(jì)意圖： 蛙跳高手是一節(jié)讓幼兒嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)跳躍觸物的活動(dòng)。目標(biāo)是讓孩子開(kāi)展跳躍能力。平時(shí)孩子也喜歡模仿青蛙進(jìn)行跳躍，青蛙吃蟲(chóng)子的情境更是激起了孩子的興趣，與蕭江當(dāng)?shù)睾陀變簣@的特色課程塑編藝術(shù)相結(jié)合，就地取材

16、，制作“荷葉”，增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子通過(guò)左腳單腳跳、右腳單腳跳、原地縱跳觸物、雙腳往上手叉腰跳、雙腳并攏往前跳等跳躍方法，能在保持身體平衡的情況下增強(qiáng)跳躍能力。 活動(dòng)目標(biāo): 1.嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)縱跳觸物。 2.開(kāi)展跳躍能力。 活動(dòng)重點(diǎn): 嘗試各種跳躍動(dòng)作，練習(xí)跳得遠(yuǎn)，跳得高，縱跳觸物。 活動(dòng)難點(diǎn): 按原地縱跳觸物的動(dòng)作要領(lǐng)練習(xí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.塑編袋做成的荷葉與幼兒人數(shù)相同。 2.三個(gè)大呼啦圈上懸掛夾子假設(shè)干個(gè)，夾上的小條廣告紙表示“小蟲(chóng)”(“小蟲(chóng)”要多于幼兒人數(shù));也可用長(zhǎng)繩懸掛“小蟲(chóng)”(分3處)。 3.小青蛙角色一個(gè)、立體大骰子一個(gè)，每一面上都有的跳躍動(dòng)作、假設(shè)干五角星。 4.

17、出場(chǎng)熱身、活動(dòng)探索、放松音樂(lè)各一段。 活動(dòng)過(guò)程: 一、小青蛙學(xué)本領(lǐng)。 1.出示小青蛙角色出場(chǎng)：播放我是一只小青蛙跳荷葉進(jìn)場(chǎng)。 2.小青蛙要學(xué)習(xí)跳躍的本領(lǐng)啦，先要做做準(zhǔn)備動(dòng)作：轉(zhuǎn)腳腕、手腕，屈膝蹲，原地跳躍等。 3.跳躍大骰子：今天小青蛙要學(xué)很多跳躍的本領(lǐng)。請(qǐng)小朋友猜猜上面是些什么跳躍動(dòng)作? 4.教師隨機(jī)扔出骰子，根據(jù)骰子上呈現(xiàn)的動(dòng)作，幼兒練習(xí)各種跳躍動(dòng)作。 二、蛙跳高手：跳得遠(yuǎn)。 1.自由探索怎樣跳得遠(yuǎn)。(音樂(lè)) 2.討論怎樣才能跳得遠(yuǎn)，幼兒介紹，請(qǐng)個(gè)別示范，得出要領(lǐng)：微微屈膝，擺臂，雙腳用力蹬地往前跳。(注意：落下地時(shí)，注意腳尖先落地。) 3.站成一排，比賽跳得遠(yuǎn)。 4.小青蛙跳荷葉。 三、蛙跳高手：跳得高。 1.小青蛙苦練跳躍本領(lǐng)是為了干什么呢?抓害蟲(chóng)除了跳的遠(yuǎn)還要什么本領(lǐng)呢?自由探索怎樣才能跳得高。(夠得著