戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案.doc

1、戲曲進校園活動方案戲曲文化進校園實施方案 為打造校園特色，開展了戲曲進學(xué)校的活動，開展活動時就需要有活動。下面學(xué)習(xí)啦給大家介紹關(guān)于戲曲進校園的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。 為貫徹落實中省關(guān)于全面加強和改良學(xué)校美育工作的精神，加強我市中小學(xué)美育特別是戲劇教育工作，提升學(xué)校美育教學(xué)水平，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，弘揚中華優(yōu)秀，推動戲曲傳承開展，現(xiàn)制定我市“戲劇進校園”工作落實方案。 一、指導(dǎo)思想 貫徹落實中省關(guān)于全面加強和改良學(xué)校美育工作的意見要求，在全市各級各類學(xué)校開展戲劇進校園活動，培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的，增強學(xué)生戲曲藝術(shù)素養(yǎng)和審美素養(yǎng)，弘揚核心價值觀。 二、實施目標(biāo) 面向全體學(xué)生，采取示范先

2、行、全面推廣的工作方法，堅持從實際出發(fā)、注重實效的工作要求，遵循“先試點，再推廣，三普及”的目標(biāo)，20xx年9月啟動全市“戲劇進校園”工作，20xx年秋季學(xué)期-xx年春季學(xué)期戲劇課程納入示范校試點實施階段，力爭20XX年底全市全面覆蓋。 通過持續(xù)開展“戲劇進校園”工作，形成戲劇藝術(shù)傳承開展的長效工作機制，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會主義核心價值觀。 三、實施內(nèi)容 (一)組織優(yōu)秀劇目演出。 結(jié)合學(xué)校教育實際及學(xué)生身心特點，選擇優(yōu)秀、經(jīng)典的戲劇藝術(shù)作品，由省、市、縣(市、區(qū))三級專業(yè)藝術(shù)表演團體赴各級各類學(xué)校演出。 各級各類學(xué)校要充分利用學(xué)生課外活動時間，積極邀請組織國家級中央民族樂團和中

3、央戲劇學(xué)院、省級藝術(shù)院團和優(yōu)秀市縣藝術(shù)院團等有方案的赴縣市區(qū)中小學(xué)校演出秦腔、話劇、交響樂、歌劇、民族民間音樂歌舞、地方戲曲等經(jīng)典作品。 要結(jié)合本地本校實際，邀請戲劇藝術(shù)專家開展藝術(shù)教育專題講座，引導(dǎo)學(xué)生走進劇院、走進館等參加欣賞音樂會、藝術(shù)精品展、重點劇目演出等活動。 組織優(yōu)秀高校學(xué)生藝術(shù)社團和地方藝術(shù)院團開展赴轄區(qū)學(xué)校演出交響樂、民族音樂、戲劇和戲曲等活動。 (二)列入課程方案。 遵循國家課程要求，積極探索戲劇教學(xué)進課堂。 義務(wù)教育階段學(xué)校、普通高中要分別按照義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(xx年版)、普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)的要求，開足開齊有關(guān)戲曲文化的課程內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù);各中小學(xué)校要按照

4、咸陽市教育局關(guān)于普通高中新增地方課程課時學(xué)分安排的要求，在地方課程中開設(shè)好“陜西地方戲曲”和“電影藝術(shù)與欣賞”等課程。 (三)開展教師培訓(xùn)。 加強師資培訓(xùn)，依托高校、專業(yè)藝術(shù)院團的戲曲、話劇、歌舞劇等專業(yè)專家，采取市、縣、校三級培訓(xùn)，對轄區(qū)有特長的教師、音樂舞蹈教師進行戲劇理論知識和專業(yè)技能培訓(xùn)，提高他們的理論水平和專業(yè)教學(xué)技能。 各級各類學(xué)校要充分利用當(dāng)?shù)貞蚯⒃拕?、歌舞劇等專家、?yōu)秀骨干教師，開展全市音樂舞蹈之類教師培訓(xùn)，增強教師的戲劇專業(yè)知識和組織戲劇類課堂教學(xué)的能力。 要選派市級優(yōu)秀骨干教師，為縣、校藝術(shù)類教師開展縣級培訓(xùn)，力爭讓每個藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓(xùn)。 (四)組建戲

5、劇社團。 各級各類學(xué)校要根據(jù)所在地區(qū)戲劇種類現(xiàn)狀和學(xué)生戲劇、專長實際，建立不同劇種的學(xué)生戲劇興趣小組或戲劇社團組織，為校園戲劇群體和個人提供學(xué)習(xí)交流平臺。 利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學(xué)生進行戲曲唱段的學(xué)唱。 鼓勵中小學(xué)校聘請戲曲專家、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人擔(dān)任學(xué)校兼職藝術(shù)教師，確保每校每年至少舉辦一次戲劇知識講座，傳授戲劇藝術(shù)精粹，進行戲劇文化知識普及，推動校園戲劇興趣養(yǎng)成，并鼓勵開展校際交流合作。 (五)培育戲劇特色學(xué)校。 各級各類學(xué)校要加強課程建設(shè)、戲劇演出、普及教育、社團建設(shè)、特色活動、成果展示、幅射帶動等內(nèi)容建設(shè)，努力創(chuàng)立戲劇工作特色學(xué)校和工作基地。 結(jié)合我市目前已開展的

6、“一校一品”特色工程學(xué)校創(chuàng)立、“義務(wù)教育學(xué)校文化建設(shè)“新體系?大構(gòu)建”活動創(chuàng)立學(xué)校文化示范?！钡葎?chuàng)立情況，鼓勵、扶持有條件的中小學(xué)校積極開展戲劇特色教育，培育戲劇特色學(xué)校。 全市每兩年開展一次戲劇進校園工作交流活動，確定一批戲劇工作特色學(xué)校，納入文明校園考評指標(biāo)體系。 (六)舉辦戲劇成果展示活動。 各級各類學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動。 在各縣校集中展演的根底上，全市隔年舉辦一次中小學(xué)校戲劇展演活動，不斷推出戲劇新人新作，繁榮校園戲劇藝術(shù),要將優(yōu)秀人才納入“藝術(shù)小人才”、“藝術(shù)特長生”選拔范圍，全面展示全市學(xué)校戲劇教育教學(xué)成果。 四、實施步驟 (一)試點先行、穩(wěn)步推進。 20xx年9月

7、開始，在試點學(xué)校開展“戲劇進校園”活動，試點學(xué)校要制定。 將戲劇課程納入校本課程，實施時間：20xx年9月1日至20XX年8月31日。 課程安排：每學(xué)期xx次課，每周一次、每次一課時、每課時40分鐘。 第1-5課時，教授根本功訓(xùn)練;第6-xx課時，教授半個劇目的排演。 課程形式：互聯(lián)網(wǎng)+特色教育戲劇，線上線下相結(jié)合;教參內(nèi)容為根底局部+劇目。 至20XX年，在全市范圍內(nèi)全面開展“戲劇進校園”活動。 (二)分級管理、分類實施。 對不同地區(qū)、不同階段的各級各類學(xué)校，分別進行屬地管理，市、縣各級教育行政部門要各司其職、各盡其能，組織好戲劇進校園活動。 針對學(xué)校實際情況，可采取課堂教學(xué)、戲劇演出、專家

8、講座等方式，全面普及戲劇進校園活動。 (三)系統(tǒng)連貫、標(biāo)準(zhǔn)有序。 在普通高中特別是招收藝術(shù)特長生的學(xué)校藝術(shù)類教學(xué)中，適當(dāng)增加歌劇、舞劇、音樂劇等相關(guān)專業(yè)知識的教學(xué)，建立知識系統(tǒng)、能力全面的人才培養(yǎng)體系，提高學(xué)生藝術(shù)欣賞的能力。 鼓勵有經(jīng)驗、有條件的學(xué)校積極開發(fā)校本課程，編寫適宜的校本教材，標(biāo)準(zhǔn)有序地推進課堂教學(xué)、課外活動開展。 五、工作要求 1、高度重視。 各級各類學(xué)校要充分認(rèn)識開展“戲劇進校園”活動的重大意義，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定配套實施方案，細(xì)化責(zé)任，強化舉措，確?；顒尤〉脤嵭?。 2、加強督導(dǎo)。 各級各類學(xué)校要細(xì)化“戲劇進校園”活動日程安排，把“戲劇進校園”列為學(xué)校年度綜合考評的內(nèi)容

9、。 定期開展專項督導(dǎo)檢查，建立活動評估體系，形成長效機制，切實將活動落到實處。 3、協(xié)同配合。 要積極配合好當(dāng)?shù)匦麄鞑块T，加強與文化、財政、演出院團等部門的溝通協(xié)調(diào)工作，對演出劇目嚴(yán)格把關(guān)，妥善細(xì)致做好演出組織工作。 4、保障到位。 要做好各類組織保障工作，加強。 特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類平安預(yù)案，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原那么，平安、圓滿完成活動。 一、指導(dǎo)思想 以湖南省教育廳“傳承經(jīng)典、共享文化”文件精神為指導(dǎo)思想，全面貫徹湖南省“電子閱覽室暨傳統(tǒng)文化進校園”文件精神，以“弘揚民族文化，傳承文化經(jīng)典”為主題，大力開展“戲曲文化進校園”活動。 讓學(xué)生受到傳統(tǒng)經(jīng)典戲

10、曲文化熏陶，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的喜愛，從而實現(xiàn)中華傳統(tǒng)戲曲文化的全面推廣和普及。 二、實施原那么 1、教育性原那么。 堅持育人宗旨，遵循教育規(guī)律、技能形成規(guī)律和不同年齡段學(xué)生身心開展特點，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡、由易而難，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 寓教于樂，寓教于學(xué)，寓教于練，引領(lǐng)學(xué)生接受優(yōu)秀民族文化熏陶、培養(yǎng)，營造“向真、向善、向美、向上”的校園文化。 2、學(xué)習(xí)與欣賞相結(jié)合的原那么。 堅持以學(xué)生興趣為動力，注重教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的多樣化，將戲劇曲藝學(xué)習(xí)和經(jīng)典名段欣賞結(jié)合起來，在審美愉悅的藝術(shù)實踐過程中逐步引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的興趣與愛好。 3、普及與提高相結(jié)合原那么。 在普及戲劇曲藝知識的根底上

11、，加強特長學(xué)生和有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，努力提高學(xué)生戲劇曲藝表演水平。 4、校內(nèi)與校外相結(jié)合原那么。 戲劇曲藝的知識普及要以校內(nèi)課堂教學(xué)為主陣地，特長學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實施“校團(劇團、協(xié)會)掛鉤”、“校際聯(lián)合”等模式，通過學(xué)生課外活動、興趣小組活動、專題講座、示范觀摩等多種形式，有效地推進戲劇曲藝藝術(shù)教學(xué)和欣賞活動。 三、目標(biāo)任務(wù) 目 標(biāo)：感受經(jīng)典戲曲魅力、學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲 主要任務(wù)： 1、戲曲文習(xí)課程化。 開設(shè)戲曲學(xué)習(xí)課程，將戲曲文化融入學(xué)校藝術(shù)課堂教學(xué)中，戲曲文化作為學(xué)校藝術(shù)教育課程資源; 2、戲曲文化學(xué)習(xí)普及化。 營建校園戲曲學(xué)習(xí)氣氛，通過多種途徑進行校園戲曲文化知識推廣和宣傳，讓

12、戲曲文化深入師生心中; 3、戲曲文化學(xué)習(xí)常態(tài)化：戲曲文化推廣與學(xué)校日常教學(xué)活動相結(jié)合，融入學(xué)生校園生活中; 4、戲曲文化學(xué)習(xí)特色化：將“戲曲文化進校園”活動與學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合，成為推進校園文化建設(shè)、打造辦學(xué)品牌的特色。 四、活動對象和要求 全體教師及36年級學(xué)生。 1、我校“戲曲文化進校園”活動的對象都要學(xué)習(xí)中國戲曲經(jīng)典中的相關(guān)戲曲文化根本知識，了解我國戲曲種類。 爭取人人都能傳唱13首經(jīng)典戲曲。 2、學(xué)校制定有效的實施管理，保證活動的推進。 學(xué)校教師和行政要帶頭融入活動，在活動中充分發(fā)揮表率作用。 3、廣闊教師都要參與到戲曲文化的推開工作中來，學(xué)校組織力量對各班主任及各科任老師進行相關(guān)培訓(xùn)

13、，學(xué)習(xí)戲曲根本知識，學(xué)唱中華經(jīng)典戲曲，有效保證活動的全面推廣。 4、緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育的要求，把戲曲文化傳承和學(xué)習(xí)作為學(xué)校教育教學(xué)中的一項重要任務(wù)，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校戲曲文化課程體系，建立鼓勵評價標(biāo)準(zhǔn)，讓戲曲文化成為學(xué)校素質(zhì)教育特色。 5、要結(jié)合小學(xué)生特點，通過環(huán)境的渲染、課堂的教學(xué)以及開展形式不一的活動，生動、活潑、切實有效地對學(xué)生進行戲曲文化教育，使學(xué)生學(xué)習(xí)中華戲曲文化的知識、感受戲曲藝術(shù)的魅力，從而激發(fā)學(xué)生對戲曲文化的興趣。 五、主要 (一)提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。 開展“戲劇曲藝進校園”活動，是傳承民族文化、弘揚民族精神，建設(shè)中華民族共有精神家園的迫切需要，也是豐富校園文化生活、提

14、高青少年藝術(shù)修養(yǎng)的有效載體，是探索課程改革和實施素質(zhì)教育的有益嘗試。 為此，學(xué)校成立“戲劇曲藝進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，加強活動的指導(dǎo)，并由唐勝紅副校長專門負(fù)責(zé)。 學(xué)校提供經(jīng)費支持，為此項活動創(chuàng)設(shè)必備的條件。 (二)大力宣傳，營造氣氛。 高度重視輿論宣傳工作，充分利用新聞媒體、校園播送、網(wǎng)絡(luò)、櫥窗及晨會、班會、等形式，大力宣傳戲劇曲藝藝術(shù)，讓全體教師、學(xué)生及家長充分認(rèn)識開展這項活動的重要意義，形成全社會關(guān)心支持“戲劇曲藝進校園”活動的良好氣氛。 以學(xué)校藝術(shù)教育活動為載體，廣泛宣傳實施成果，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇曲藝藝術(shù)和有關(guān)知識，提高演藝水平。 (三)結(jié)合實際，特色立校。 根據(jù)本校教師和學(xué)生的實際，考察

15、、結(jié)合、利用好當(dāng)?shù)氐膽騽∏囐Y源，根據(jù)不同年級、不同年齡、個人愛好與擅長，以教學(xué)班為單位進行學(xué)習(xí)。 利用音樂課、大課間、活動課等時間進行學(xué)練，積極引導(dǎo)學(xué)生收看中央綜藝和戲劇頻道。 尋求上級有關(guān)部門支持，構(gòu)建大一統(tǒng)的戲劇曲藝特色及培訓(xùn)、普及模式。 (四)加強指導(dǎo)，促進特色創(chuàng)立。 學(xué)校將組織專門人員，定期不定期對各班級活動開展情況進行督查與指導(dǎo)，同時，學(xué)校聘請約翰藝術(shù)團國家二級演奏員李斌為校外輔導(dǎo)員，并方案組織一次成果展示活動，同時把“戲劇曲藝進校園”活動列入學(xué)校文化特色創(chuàng)立，為促進藝術(shù)特色學(xué)校的創(chuàng)立和地方戲劇曲藝藝術(shù)的振興而做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。 五、實施步驟 現(xiàn)將學(xué)?！皯蚯幕M校園”(20xx年1

16、0月xx年xx月)活動做如下安排： 共分三個階段： 1、宣傳發(fā)動階段：20xx年10月11月。 根據(jù)湖南省“戲曲文化進校園”工程實施方案精神，成立學(xué)校“戲曲文化進校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定實施方案，結(jié)合日常工作，重點做好宣傳發(fā)動、氣氛營建和培訓(xùn)等工作。 2、師資培訓(xùn)階段(11月份)：根據(jù)實施方案，采取分批、分級的培訓(xùn)方式，選取有特長的教師積極參加戲劇曲藝知識培訓(xùn)班，提高音樂教師和指導(dǎo)教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的和，奠定師資根底。 3、組織實施階段(11月次年7月)：學(xué)校組織開展戲劇曲藝專業(yè)指導(dǎo)與教師教學(xué)相結(jié)合的教育教學(xué)實踐活動。 4、階段成果展示階段：xx年7月9月。 根據(jù)本方案確定的

17、目標(biāo)、任務(wù)和要求，對學(xué)校“戲曲文化進校園”階段工作進行展示。 為豐富校園文化生活、活潑學(xué)校氣氛，促進校園精神文明建設(shè),加強我校校園文化建設(shè)，學(xué)校，舉行慶文藝匯演，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下： 一、形式要求： 1、文藝節(jié)目：小品、相聲、獨唱、合唱、舞蹈、雙簧、戲曲等各種藝術(shù)形式不限，各班選送節(jié)目三個參與評選。 2、音樂技能：聲樂、器樂、舞蹈表演皆可。 3、學(xué)校選拔節(jié)目時間：xx月21日xx月22日 二、節(jié)目內(nèi)容要求： 要求內(nèi)容向上，表現(xiàn)愛國主義熱情，反映當(dāng)代中學(xué)生發(fā)奮向上的精神面貌，具有時代特征，校園特點，表達(dá)思想和藝術(shù)的性的統(tǒng)一。 文藝匯演組委會人員： 組長： 副組長： 成員：各班主任 三、日程安排：xx月21日31日 活動準(zhǔn)備： xx月10日 各班開始排練節(jié)目 xx月21日 各班報節(jié)目單 xx月22日 節(jié)目篩選 xx月26日27日 彩排 文藝匯演具體時間待定 演出地點：教學(xué)樓前 四、活動方式和獎勵方法： 1、活動方式：每班選送的三個節(jié)目進行參評，優(yōu)