送東陽(yáng)馬生序小測(cè)

1、送東陽(yáng)馬生序小測(cè)驗(yàn)班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) （80分）一、給加點(diǎn)的字注音。（10分）嗜學(xué)（ ） 容臭（）負(fù)篋（） 媵人（）曳屣（ ） 皸裂（ ）燁然（  ）弗之?。?）僵勁（ ） 凍餒（ ）拜謁（ ） 衾（ ）缊袍敝衣（ ）（ ）廩稍（ ）（ ）裘葛（ ）（ ）叱咄（ ）（ ）以為贄（ ）二、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（35分）1、又患無(wú)碩師名人游（      

2、; ）（ ）2、假諸人而后見（ ）3、色愈恭（       ）4、手自筆錄（         ）5、從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問（     ）6、走送之 ( )7、燁然若神人（          ）8、俟其欣悅( ) 9、寓逆旅（ ）10、日再食 （ ）11、皆被綺繡( ) 12、卒獲有所聞（ ）13、腰白玉之環(huán)（ ）14、負(fù)篋曳屣（ ）（ ）15、缊袍敝衣

3、（ ）（ ）16、略無(wú)慕艷意（ ）17、嘗趨百里外（        ）18、或遇其叱咄（       ）（          ）19、禮愈至（       ）20、不敢出一言以復(fù)（     ）21、持湯沃灌（ ）22、援疑質(zhì)理（      ）（ &#

4、160;     ）23、門人弟子填其室（       ）24、廩稍之供（       ）25、裘葛之遺（       ）26、非天質(zhì)之卑（      ）27、流輩甚稱其賢（    ）28、以鄉(xiāng)人子謁余（    ）29、撰長(zhǎng)書以為

5、贄（    ）（     ）三、填空：（4分）1、本文作者是 ， （朝代）文學(xué)家，他與 、 并列為明初詩(shī)文三大家。2、“加冠”，古時(shí)男子 歲行冠禮，戴上成人的帽子。后人常用“冠”或“加冠”表示 。3、本文是一篇 （文體），是贈(zèng)言性質(zhì)的文體，內(nèi)容多是 之辭。四、翻譯：（12分）1、每假借于藏書之家。 _2、天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。 _3、嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。 _ 4、 至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。 _ _ 5、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 _ 6、

6、其業(yè)有不精、德不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？ _ _ 五、閱讀（19分）（一）課內(nèi)閱讀（14分）余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無(wú)碩師、名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣,行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不

7、知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩銷之供，父母歲有裘葛之遺，無(wú)凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩(shī)書，無(wú)奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過(guò)哉？1、用原文回答：（2分） （1）最能表現(xiàn)作者幼年時(shí)抄書之苦的句子是

8、0;  （2）作者趨百里之外求學(xué)的原因是什么？ 2、選文從哪幾方面寫出了作者求學(xué)的艱難？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。（4分） 3、作者寫自己求學(xué)經(jīng)歷艱難的目的是什么？（2分） 4、作者寫富家子弟衣飾華美，寫自己缊袍敝衣，用了什么手法？有何作用？ （4分） 5、請(qǐng)寫出關(guān)于苦讀、勤學(xué)的名言詩(shī)句及事例各一則。（2分） （二）課外拓展（5分）熟讀精思（節(jié)選）朱熹凡讀書，須整頓幾案，令潔凈端正，將書冊(cè)齊整頓放，正身體，對(duì)書冊(cè)，詳緩看字，子細(xì)分明讀之。須要讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牽強(qiáng)暗記，只是要多誦遍數(shù)，自然上口，久遠(yuǎn)不忘。古人云，“讀書千遍，其義自見?！敝^讀

9、得熟，則不待解說(shuō)，自曉其義也。余嘗謂，讀書有三到，謂心到，（甲）到，（乙）到。心不在此，則眼不看子細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？注釋詳緩：仔細(xì)從容。   子：通“仔”。下同。   牽強(qiáng)暗記：勉強(qiáng)硬記。  漫浪：隨隨便便。急：要緊。1、給“讀書千遍，其義自見”中的“見”字注上拼音。（ ）（1分）2、在我們學(xué)過(guò)的文言詞語(yǔ)中，還有哪些詞與文中加點(diǎn)的“余”字意思相同？請(qǐng)任寫兩個(gè)。（1分） 3、根據(jù)上下文，在文中甲、乙兩個(gè)括號(hào)內(nèi)各填一個(gè)字。 （1分）4、寫出劃線句子的大意。（2分） 詩(shī)

10、歌默寫(共20分)（共40空，每空0.5分）1. 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦， 。 ，病樹前頭萬(wàn)木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。（酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)）2.相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無(wú)多路， 。（無(wú)題）3.君問歸期未有期， 。 ，卻話巴山夜雨時(shí)。（夜雨寄北）4.李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺不新鮮。 ， 。（論詩(shī)）5.北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)， 。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。 ， 。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門， 。輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。 ，雪上空留馬行處。（白雪歌送武判官歸京）6. 莫笑農(nóng)家臘酒渾， 。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。 ，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月， 。（游山西村）7.老夫聊發(fā)少年狂， ， ，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。 ， ，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？ ，西北望，射天狼。（密州出獵）8. ，而無(wú)車馬喧。問君何能爾？ 。 ，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意， 。（飲酒）9. ， ，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，